發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“2022年第63篇:讀文有思∣語文教學和測評不能忽視基本能力” 的更多相關文章
【測評】岳學賢:對全國高考語文課標卷實用類文本閱讀考查的思考
概括的力量幫你學好語文
略讀教學規(guī)范專題研討活動---《略讀課文教學—將孩子渡向獨立閱讀的彼岸》(鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學...
【宇保貴】一路風雨一路歌:2022年中考語文試卷分析及教學建議
語文教師寫作能力對閱讀教學的影響
談教師的寫作能力與閱讀教學的關系
中考現(xiàn)代文閱讀十大考點辨識性考點 @ 中考熱線
2012中考語文復習策略
2012年高考語文試卷評析及2013年復習建議
【關注】黃偉丨閱讀教學理論的建構:從分類到分層
作文從模仿開始
試論中小學生語文閱讀能力的層級結構及其培養(yǎng)
如何看待高中語文教學與高考的隱性關系
概括能力:一切學科能力都要以概括能力為基礎(林崇德)
【重磅】《2018年廣東省初中學業(yè)水平考試大綱》新變化(各科匯總)
想語文高分必須培養(yǎng)孩子概括能力,五個技巧解決閱讀主要問題。
語文教學的教什么與怎么教以及效果如何
小學語文說課教案:《草船借箭》
返璞歸真 把握根本
語文教學研究:文本思路
提高語文閱讀概括能力,從數(shù)句子開始練習,同時還能幫你提高寫作能力……
培養(yǎng)閱讀概括能力,抓住3個要素,語文考試閱讀理解都是滿分
閱讀教學中小學高年級學生概括能力培養(yǎng)的研究
語文學習的策略指導與指導策略
申論80分沖刺——考前筆記70條、直接背(收藏打印版)
⑤例談材料概括能力的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)學生語言組織概括能力?這位特級教師有方法
小學數(shù)學概念教學的優(yōu)化策略
國內英語教學:問題與應對措施
20220527教學手記——由“破圈”下水文而談及的審題問題兼給思琪的回答