發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“關(guān)于初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)建議” 的更多相關(guān)文章
整體把握函數(shù)內(nèi)容，宏觀設(shè)計(jì)教學(xué)策略
概念教學(xué)連載（3）“概念教學(xué)”微論壇（上）
4.1函數(shù)--教案
舊版《13.2函數(shù)》教學(xué)建議
重視初中數(shù)學(xué)基本概念的教學(xué)
初中數(shù)學(xué)：8張圖解決函數(shù)難題，全部吃透，考試拿高分
一小時(shí)說(shuō)完初中數(shù)學(xué)
初中生函數(shù)學(xué)習(xí)困難的原因及教學(xué)策略
數(shù)學(xué)概念教學(xué)
變量與函數(shù)
關(guān)于初中新課程函數(shù)概念教學(xué)的調(diào)查與分析
2012,國(guó)培初中數(shù)學(xué)案例
【必修1】函數(shù)的概念·解題方法5個(gè)
簡(jiǎn)析“新教材”中函數(shù)的概念———兼談教材存在的問(wèn)題
教師資格/招聘高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《函數(shù)的單調(diào)性說(shuō)課稿》
<<函數(shù)單調(diào)性>>教學(xué)反思
特崗教師招聘考試面試集訓(xùn)：說(shuō)課稿范例
高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——函數(shù)的奇偶性
為什么高一新生學(xué)不好函數(shù)概念？
滬教版“一次函數(shù)的概念”的教學(xué)實(shí)踐為例
“3.1(1.1）變化率（第1課時(shí)）”教學(xué)設(shè)計(jì)
大罕系列隨筆·《怎樣把課講好》（16～20）
教學(xué)研討｜4.1數(shù)列的概念 第1課時(shí)（2019版新教材）
淺探初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
《反比例函數(shù)的意義》教案+教案說(shuō)明
人教版數(shù)學(xué)必修1教案：1.2.1 函數(shù)的概念
剖析數(shù)與式易錯(cuò)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)課實(shí)效性
教什么永遠(yuǎn)比怎么教更重要
初中數(shù)學(xué)“函數(shù)”問(wèn)題大，25年資深教師幫你一網(wǎng)打盡！
