發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“三年級數(shù)學(xué)下冊《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教學(xué)反思” 的更多相關(guān)文章
【最新蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“計算教學(xué)”的教學(xué)策略和對策
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案2
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
北京市昌平區(qū)天通苑學(xué)校王曉清——四年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
四上數(shù)學(xué)每日一練:除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法練習(xí)題及答案_2020年解答題版.pdf
五、淺談學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)
人教版四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(一)
怎樣使教學(xué)反思有深度 ——例談深入反思的策略
小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計算教學(xué)的回顧與思考_數(shù)學(xué)論文_新課程教育網(wǎng)
《商不變的規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
[教科所]怎樣進(jìn)行課題研究設(shè)計_教研信箱_武義教育網(wǎng)
蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第九單元表格式教案
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃與教案
四年級數(shù)學(xué)(上冊)學(xué)科教學(xué)計劃
問題情境:計算教學(xué)的活力源泉
談?wù)動嬎憬虒W(xué)的改革
2016年秋四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
[轉(zhuǎn)載]探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘(二)
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上下冊教材教法探討與應(yīng)用
口算除法的教學(xué)設(shè)計及反思
四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科工作計劃
00小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊導(dǎo)學(xué)案
中年級組集體備課教案
四(上)年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃
對《口算除法》教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的再思考
人教版三年級數(shù)學(xué)下冊全冊說課稿 教學(xué)反思匯總