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課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》
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初中化學(xué)提問(wèn)藝術(shù)淺析
論如何提高初中化學(xué)高效課堂教學(xué)
湖南省常德市2011
胡次峰 優(yōu)化初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的創(chuàng)意思考-推薦人：胡陽(yáng)新
《師生互動(dòng)式反思 引領(lǐng)高效課堂》課題開(kāi)題報(bào)告
《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實(shí)施方案
學(xué)困生心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究結(jié)題報(bào)告
構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂
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教學(xué)反思：如何讓數(shù)學(xué)課堂變得“快樂(lè)”“高效”
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吳國(guó)平：你為什么會(huì)成為數(shù)學(xué)“學(xué)困生”？
03如何克服無(wú)效和低效的教學(xué)
