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無標(biāo)題

 快樂者生存 2025-04-30

作者|柳一一

來源|柳一一閱讀寫作

轉(zhuǎn)載|請(qǐng)聯(lián)系(微信:頁尾掃碼)

2018年-2019年期間,我創(chuàng)作了大量觀點(diǎn)文,爆款率為1/3。不少文章被全網(wǎng)數(shù)百個(gè)平臺(tái)轉(zhuǎn)載。

2020年之后,我開始轉(zhuǎn)型,主要?jiǎng)?chuàng)作長(zhǎng)篇認(rèn)知干貨文。干貨文的爆款率,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于觀點(diǎn)文。

因?yàn)橛^點(diǎn)文本身就具有爆款的潛質(zhì),受眾范圍最廣。當(dāng)然,前提也得作品佳。

今天這篇文章,我分享如何創(chuàng)作一篇優(yōu)質(zhì)觀點(diǎn)文。

觀點(diǎn)文,適合自己寫公號(hào)起號(hào),也很適合投稿。

這篇文章全是干貨,篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容密度大,建議反復(fù)閱讀,按步驟踐行。

01

確認(rèn)核心觀點(diǎn):

獨(dú)特性是觀點(diǎn)文的靈魂

在不違背法律和公序良俗的前提下,觀點(diǎn)其實(shí)無對(duì)錯(cuò)之分。

這意味著,觀點(diǎn)文是一種主觀型文體。

讀者期待從觀點(diǎn)文中獲得的不是事實(shí)羅列,而是經(jīng)過作者消化、思考后形成的獨(dú)特見解。此處圈重點(diǎn),“獨(dú)特”是關(guān)鍵。

如果你的觀點(diǎn)爛大街,讀者可能懶得打開文章。打開后,讀了幾行,發(fā)現(xiàn)在其他平臺(tái)已經(jīng)多次看到過,馬上關(guān)掉頁面。

時(shí)間有限,文章無限。這是目前的閱讀環(huán)境。

那,獨(dú)特性從何而來?或者說,我們?nèi)绾巫屪约旱挠^點(diǎn)區(qū)別于他人?

不是靠標(biāo)新立異、強(qiáng)行唱反調(diào),而是通過差異化思考——從不同角度、不同層次、不同背景切入,讓讀者看到他們未曾注意的細(xì)節(jié)或邏輯。

方法1:逆向思考——挑戰(zhàn)共識(shí)

你要?jiǎng)?chuàng)作哪個(gè)主題的文章,就先去找出該主題的大眾共識(shí)。接著,思考它的反面或例外。

比如,大眾共識(shí)是'自律才能成功',反面“自律≠成功,選擇比努力更重要”。

盲目自律(如堅(jiān)持錯(cuò)誤方向)可能浪費(fèi)時(shí)間,而正確的選擇(賽道、機(jī)會(huì))才是關(guān)鍵。

逆向不是為反而反,而是找到被忽略的合理角度。

方法2:跨界遷移——借用其他領(lǐng)域的邏輯

獨(dú)特觀點(diǎn)往往來自不同領(lǐng)域的思維碰撞。

同樣,你要先找到該領(lǐng)域的大眾共識(shí)。接著,從與主題相關(guān)的領(lǐng)域,完成理論模型的跨界遷移。

比如,你要寫'為什么年輕人不愛換工作?',大眾共識(shí)是經(jīng)濟(jì)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展等原因?qū)е隆?/span>

你可以用'行為經(jīng)濟(jì)學(xué)'的'現(xiàn)狀偏見',來重新解釋“為什么不愛換工作”。因?yàn)槿颂焐ε赂淖?,即使新機(jī)會(huì)更好。

讀者會(huì)覺得'這個(gè)角度我從沒想過',而不是'又一篇老生常談'。

方法3:極端假設(shè)——推到極致看漏洞

很多觀點(diǎn)經(jīng)不起極端化推演,而你可以借此發(fā)現(xiàn)新視角

如何做?假設(shè)某個(gè)趨勢(shì)無限放大(如'AI完全取代人類工作')思考它的不合理之處(如'誰來消費(fèi)?經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)轉(zhuǎn)?')

得出修正后的觀點(diǎn)(如'AI不會(huì)取代所有工作,但會(huì)重塑價(jià)值分配')

例子:

常見觀點(diǎn):'短視頻讓人變笨'

極端推演:'如果所有人都變笨,社會(huì)如何進(jìn)步?顯然不成立'

修正觀點(diǎn):'短視頻改變的是信息獲取方式,而非智力本身'

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02

構(gòu)建邏輯框架:

用金字塔原理組織內(nèi)容

有了明確的觀點(diǎn)后,現(xiàn)在,我們要開始寫大綱。關(guān)于大綱的撰寫,搭建框架是重頭戲。

觀點(diǎn)文,建議用金字塔原理構(gòu)建框架。

核心觀點(diǎn)位于頂端,下設(shè)3-5個(gè)分論點(diǎn)。每個(gè)分論點(diǎn)再由論據(jù)支撐。

舉個(gè)例子,觀點(diǎn):'過度追求效率,反而讓人更焦慮'

分論點(diǎn)1:效率工具制造虛假忙碌感

分論點(diǎn)2:效率崇拜忽視人類生理極限

分論點(diǎn)3:真正的效率是'少做',而非'多做'

要注意分論點(diǎn)之間應(yīng)相互獨(dú)立又全面覆蓋,避免重疊或遺漏。檢查時(shí),先向上看,看所有分論點(diǎn)合并后,能否100%支撐核心觀點(diǎn)?接著橫向看,看分論點(diǎn)之間是否有重疊?

示例。核心觀點(diǎn): '短視頻正在降低年輕人的閱讀能力'

有問題的分論點(diǎn):

短視頻讓人難以專注(注意力持續(xù)時(shí)間縮短)

短視頻導(dǎo)致思維碎片化(難以深入思考)

短視頻讓人習(xí)慣短內(nèi)容,排斥長(zhǎng)文章(閱讀耐心下降)

問題分析:

第1點(diǎn)和第3點(diǎn)都涉及'注意力'問題,存在交叉(專注力下降 ? 閱讀耐心下降)。

第2點(diǎn)'思維碎片化'和第1點(diǎn)'難以專注'也有部分重疊(碎片化是專注力不足的表現(xiàn)之一)。

讀者會(huì)覺得'這幾個(gè)點(diǎn)好像說的是一回事',論證力度被削弱。

? 優(yōu)化后的分論點(diǎn)(MECE原則:相互獨(dú)立,完全窮盡)

核心觀點(diǎn): '短視頻正在降低人的閱讀能力'

獨(dú)立分論點(diǎn):

生理層面:短視頻改變大腦處理信息的方式(如多巴胺依賴、注意力閾值提高)

認(rèn)知層面:碎片化信息削弱深度思考能力(如邏輯分析、批判性思維退化)

行為層面:短視頻使用習(xí)慣擠占閱讀時(shí)間(如日均閱讀時(shí)長(zhǎng)下降、書籍購買減少)

優(yōu)化后,生理、認(rèn)知、行為三個(gè)維度完全獨(dú)立,無重疊。合并后能完整解釋'為什么短視頻影響閱讀能力'。

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03

充實(shí)論證內(nèi)容:

用多元證據(jù)增強(qiáng)說服力

通過前面的兩個(gè)步驟,我們確定了核心觀點(diǎn),也構(gòu)建了基本框架。即,總論點(diǎn)、分論點(diǎn),均已確定。

現(xiàn)在,我們進(jìn)入第三步:確定每個(gè)分論點(diǎn)下的具體論據(jù)。

沒有論據(jù),或論據(jù)無力,觀點(diǎn)都將成為“空中樓閣”。

如何讓論據(jù)更有力?

論據(jù)類型,包括權(quán)威數(shù)據(jù)(如最新研究報(bào)告)、專家觀點(diǎn)、典型案例、歷史典故、個(gè)人經(jīng)歷等。

不同類型論據(jù)組合使用能增強(qiáng)說服力,如數(shù)據(jù)證明普遍性,案例展示具體影響。

舉例,核心觀點(diǎn):'過度追求效率,反而讓人更焦慮'。

分論點(diǎn)1:效率工具制造虛假忙碌感

論據(jù)1:研究顯示,頻繁切換任務(wù)(效率工具鼓勵(lì)多線程)降低實(shí)際產(chǎn)出。

論據(jù)2: 案例:某自由職業(yè)者用5款效率工具,反而效率下降(或自己的具體經(jīng)歷)。

分論點(diǎn)2:效率崇拜忽視人類生理極限

論據(jù)1: 神經(jīng)科學(xué)證明,大腦需要'空閑時(shí)間'鞏固記憶(如'默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)')。

論據(jù)2: 案例:硅谷'高效工作法'試用者半年后 burnout(倦怠)。

分論點(diǎn)3:真正的效率是'少做',而非'多做'

論據(jù)1: 原理,帕累托法則(80/20定律):20%的關(guān)鍵動(dòng)作決定80%結(jié)果。

論據(jù)2: 案例,比爾·蓋茨'思考周'案例:每年抽離工作,專注戰(zhàn)略決策。

高水平的論證,會(huì)主動(dòng)設(shè)想讀者可能的質(zhì)疑并提前回應(yīng)。這不僅能增強(qiáng)說服力,也顯示作者的思考全面性。

每一個(gè)分論點(diǎn)處,都可以加入考慮讀者的質(zhì)疑以及你的回應(yīng)。

舉例:'過度追求效率,反而讓人更焦慮',在闡述第一個(gè)分論點(diǎn)時(shí),可以在合適位置加入質(zhì)疑和回應(yīng)。

質(zhì)疑:'效率工具明明幫我節(jié)省了時(shí)間,怎么能說它無效?'

回應(yīng):'效率工具本身無害,問題在于使用方式——當(dāng)工具變成'待辦清單收集器’,人反而陷入'規(guī)劃幻覺’,誤以為列計(jì)劃=完成任務(wù)。真正的高效者只用最簡(jiǎn)單的工具,聚焦執(zhí)行而非整理。'

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04

優(yōu)化表達(dá)形式:

讓觀點(diǎn)更具傳播力

在完成文章創(chuàng)作后,要對(duì)表達(dá)形式進(jìn)行細(xì)致優(yōu)化。

首先,優(yōu)化標(biāo)題。

標(biāo)題,是觀點(diǎn)與價(jià)值的精準(zhǔn)傳達(dá)。同時(shí),也決定了你文章的傳播力。


可嘗試不同標(biāo)題風(fēng)格:提問式、斷言式、懸念式等。

避免標(biāo)題黨,但要足夠吸引人點(diǎn)擊。

其次,優(yōu)化開頭。

在文章開頭,要快速建立共識(shí)與吸引讀者注意力。否則,讀者可能棄讀。

可采用場(chǎng)景描寫、反常識(shí)陳述、熱點(diǎn)事件引入等方式。

如從具體生活場(chǎng)景切入,再引向深層分析。

最后,整體優(yōu)化。

正文的語言決定了讀者是否愿意讀完。優(yōu)化方向:

① 刪掉廢話,讓表達(dá)更緊湊

? 原句:

'在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,我們每個(gè)人都面臨著巨大的壓力,尤其是職場(chǎng)人士,他們常常感到時(shí)間不夠用……'

? 優(yōu)化后:

'職場(chǎng)人的時(shí)間,正在被'效率陷阱’榨干。'

② 用比喻/類比解釋抽象概念

? 原句:

'多任務(wù)處理會(huì)降低工作效率。'

? 優(yōu)化后:

'大腦像一臺(tái)電腦,同時(shí)開10個(gè)程序,只會(huì)卡死。'

③ 控制句子長(zhǎng)度,增強(qiáng)可讀性

? 長(zhǎng)句:

'由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息爆炸,人們?cè)絹碓揭蕾囆使ぞ邅砉芾頃r(shí)間,但過度依賴這些工具可能導(dǎo)致虛假忙碌感,反而降低真實(shí)產(chǎn)出。'

? 優(yōu)化后(拆分成短句+加粗重點(diǎn)):

'現(xiàn)代社會(huì)越來越快。于是,我們依賴效率工具'拯救’時(shí)間。但真相是:這些工具正在制造虛假忙碌。你越用,效率反而越低。'

④ 增加小標(biāo)題、列表、加粗,提升閱讀體驗(yàn)

段落長(zhǎng)度控制在手機(jī)屏幕一屏以內(nèi),適當(dāng)使用小標(biāo)題、加粗、列表等排版技巧。

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05

結(jié)語

總結(jié)一下,寫優(yōu)質(zhì)觀點(diǎn)文的四個(gè)步驟:

1. 先想清楚核心觀點(diǎn)——打造獨(dú)特觀點(diǎn),形成你的個(gè)人風(fēng)格。

2. 搭好金字塔框架——總論點(diǎn)下分3-5個(gè)獨(dú)立分論點(diǎn),分論點(diǎn)別重疊。

3. 找硬核論據(jù)支撐——數(shù)據(jù)、案例、專家觀點(diǎn)等,注意預(yù)判讀者質(zhì)疑提前回應(yīng)。

4. 最后優(yōu)化表達(dá)——標(biāo)題和開頭重點(diǎn)打磨,正文要簡(jiǎn)潔有節(jié)奏。另外,學(xué)習(xí)一些必備的排版技巧。

四個(gè)步驟結(jié)束,完成一篇優(yōu)質(zhì)觀點(diǎn)文。先放一晚上,第二天再修改刪減,效果會(huì)更好。

好文章是改出來的。成稿前的最后一步,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。

作者介紹:柳一一,寫作教練,已帶1000名+學(xué)員寫作變現(xiàn),暢銷書《成為時(shí)間管理高手》作者、律師,創(chuàng)作的多篇新媒體文章被人民日?qǐng)?bào)、共青團(tuán)等數(shù)百個(gè)平臺(tái)轉(zhuǎn)載。

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