作者：子墨

醍醐灌頂?shù)囊欢卧挘骸白龈改傅囊欢ㄒ涀?，不管自己的孩子有多不爭氣，有多叛逆，有多不靠譜，有多少缺點(diǎn)，不要嫌棄自己的孩子，不要嫌自己的孩子丟人，都不要放棄自己的孩子。因?yàn)楹⒆觾?nèi)心還是善良的，他還是有優(yōu)點(diǎn)的，不要把他貶低的一文不值，想想他為什么會(huì)這樣?！?/p>

在生命的長河中，孩子宛如一葉扁舟，自呱呱墜地起，便開始在家庭的港灣里起航。

做父母的，一定要將這一點(diǎn)銘刻于心：無論自己的孩子呈現(xiàn)出何種模樣，無論他是多么的不爭氣，仿佛那扶不起的阿斗；無論他是多么的叛逆，如同脫韁的野馬背離著父母期望的軌道；無論他是多么的不靠譜，行事莽撞令人憂心；無論他身上有著多少缺點(diǎn)，如同繁星中的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，都不要嫌棄他，莫要覺得他丟人，更不可放棄他。

對(duì)于孩子，他們的內(nèi)心深處其實(shí)是善良的。就如同深埋于泥土中的種子，即便尚未發(fā)芽，即便周圍雜草叢生，那發(fā)芽成長為參天大樹的潛力依然存在。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕這優(yōu)點(diǎn)如同暗夜中的燭光，微弱卻頑強(qiáng)地閃爍著。

“斷機(jī)教子”的故事令人深思。樂羊子外出求學(xué)，未幾而歸。

他的妻子看到他半途而廢，便以剪斷織機(jī)上的布來警示他。

樂羊子的母親也是深明大義之人，她支持兒媳的做法，也沒有因?yàn)閮鹤右粫r(shí)的意志不堅(jiān)而對(duì)他失望嫌棄，而是鼓勵(lì)他繼續(xù)求學(xué)。最終樂羊子學(xué)有所成。

“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！痹诤⒆映砷L的道路上，父母的引導(dǎo)至關(guān)重要，而這種引導(dǎo)的前提是不放棄。

再看李白，他年少時(shí)也是貪玩好耍，不務(wù)正業(yè)。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個(gè)典故就與他有關(guān)。

據(jù)說他看到老婦人磨鐵杵的恒心后深受觸動(dòng)，而他的父母在之前也未曾真正放棄他。

倘若他的父母因?yàn)樗呢澩婢蛷氐紫訔壦?，認(rèn)為他無可救藥，那詩壇將會(huì)失去一顆最為璀璨的明星。

正如顏之推所說：“父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。”父母的慈愛與不放棄，是孩子成長的重要支撐。

“人非圣賢，孰能無過。”孩子在成長的道路上，會(huì)受到無數(shù)因素的影響。

社會(huì)的潮流、同伴的影響、內(nèi)心的困惑，這些都如同洶涌的波濤，沖擊著他們脆弱的心靈之舟。

當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，父母不應(yīng)只是一味地貶低，將他說得一文不值。而是要靜下心來，想想他為什么會(huì)變成這樣。

是家庭的教育方式出了偏差？是外界的誘惑過于強(qiáng)大？還是孩子在成長中遭遇了難以言說的創(chuàng)傷？

不由得想起“畫荻教子”的典故，北宋時(shí)期的歐陽修，幼年喪父，家境貧寒。

母親鄭氏用蘆葦稈在沙地上教他寫字，在母親的悉心教導(dǎo)下，歐陽修并沒有因?yàn)榧彝サ睦Э喽翜S，他勤奮努力，最終成為一代文學(xué)大家。

歐陽修的母親面對(duì)生活的艱難，沒有放棄對(duì)孩子的教育，她看到了孩子身上的潛力，用愛與耐心去澆灌。

父母的愛，應(yīng)是那包容一切的大海。無論孩子是平靜的湖泊還是洶涌的急流，都能被這大海所接納。

用愛去探尋孩子內(nèi)心的善良與優(yōu)點(diǎn)，用耐心去引導(dǎo)他們走出迷茫的泥沼，用理解去陪伴他們度過成長的風(fēng)雨。

因?yàn)楹⒆邮歉改干难永m(xù)，是家庭希望的承載者，更是這世間獨(dú)一無二的存在。

故而，莫棄吾兒，以愛之名，讓孩子在成長的道路上感受到溫暖與力量，讓他們能在父母的信任與支持下，綻放出屬于自己的光芒。