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死磕這六位作家的散文,你一定能把普通的日子寫成驚艷的散文

 王兆善 2025-04-14 發(fā)布于上海

前幾日整理舊書,翻出一本泛黃的《人間草木》。書頁里夾著一片干枯的銀杏葉,葉脈清晰如昨。忽然想起汪曾祺寫昆明的雨,說緬桂花香沉甸甸的,像舊時(shí)姑娘的銀鐲子碰著瓷碗。

散文這東西,原是不必正襟危坐的。它可以是菜場里一顆沾泥的蘿卜,也可以是莫高窟壁畫上一道褪色的朱砂。

有人問我,學(xué)習(xí)創(chuàng)作散文要讀誰的作品?我說,你得找那些能把石頭寫出心跳的人。他們或蹲在冬牧場撿羊糞蛋,或?qū)χ拇謇衔莅l(fā)呆半日,或是把一生的疼寫成了地壇的月光。

據(jù)我的讀書經(jīng)驗(yàn)和對散文的理解,我為大家挑了六位作家。

死磕這六位作家的散文,你一定能把普通的日子寫成驚艷的散文

第一位,我首推史鐵生

上個(gè)世紀(jì)末,如果只選一篇散文作為代表,那我首推我心目中的神品《我與地壇》。這篇散文我讀過若干遍。頭一遍感慨,第二遍哭,第三遍奇怪,竟讀出了笑聲,第四遍看完,發(fā)了很長時(shí)間的呆。

史鐵生以自身殘疾經(jīng)歷為切入點(diǎn),探討了生死、苦難與信仰,在《我與地壇》中,他將個(gè)人的痛苦升華為對生命意義的追問,語言深邃沉郁,充滿了虔誠的宗教情懷。

他寫自己搖著輪椅進(jìn)園子,“仿佛這園子就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”。他把生與死掰開了揉碎,最后捏成了一尊慈悲的佛。

我們學(xué)習(xí)他,首先學(xué)會他的“疼”。不是自憐的疼,而是把傷口當(dāng)顯微鏡,照見眾生的紋路。假如你要寫失戀,別光寫你如何哭濕枕頭,要能寫出“原來心碎的聲音和踩斷枯枝一樣清脆”。

具體做法:

挑一處你常去的角落——小區(qū)長椅,公司樓梯間,公園石凳上,連續(xù)六天,每天同一時(shí)間去坐上一刻鐘。記下:周二下午三點(diǎn),長椅縫隙鉆出了一株蒲公英;周五陰天,螞蟻銜著面包屑排成虛線。最后補(bǔ)上一句:“原來這里不只收留我的影子?!?/span>

等你寫的散文有了史鐵生的深邃和哲思后,下一步,我們可以把目光投向歷史的深處。

第二位,我挑的是余秋雨

前年我去四川都江堰看望朋友,在都江堰某處公園重讀《文化苦旅》,別有一番滋味。余秋雨寫都江堰,說那堰不是死物,是“活著的水系圖騰”。他總喜歡從一座殘碑、半截城墻里,掏出千年的魂魄。

余秋雨能將歷史考證與哲學(xué)思辨融入散文,他的作品是宏大敘事與細(xì)膩筆觸相結(jié)合的產(chǎn)物。

我們學(xué)他的散文,要學(xué)會“走路”。去老城根下轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,看磚縫里鉆出的野草像不像前朝的遺民?經(jīng)過一座石橋,不妨想想:乾隆年間,這橋上可走過赴京趕考的書生?寫散文若只會抒情,便淺了。要讓風(fēng)景開口說話,讓廢墟替你翻閱厚厚的史書。

學(xué)余秋雨不難:

找個(gè)老物件——爺爺?shù)臒煻?、外婆的樟木箱。別急著寫懷舊,先查查它的來歷:煙斗是不是五十年代國營廠的貨?樟木箱上的銅鎖,刻的是鴛鴦還是貔貅?把考據(jù)寫得像偵探筆記,再添上一縷黃昏的光,這便是余氏筆法

如果對余秋雨的散文套路有了基本的感悟, 現(xiàn)在,讓我們把投向歷史的目光拉回來,看一看汪曾祺筆下的市井煙火、魚蟲花鳥,人間草木。

死磕這六位作家的散文,你一定能把普通的日子寫成驚艷的散文

第三位,是怎么也躲不開的汪曾祺

汪老的散文,像他燉的茨菇湯——清水里浮著幾點(diǎn)油星,喝下去卻暖到腸子。在《昆明的雨》中他將視覺(青頭菌)、嗅覺(緬桂花香)、觸覺(雨滴涼意)等“五感”全部打通。讓我們瞬間回到了時(shí)代現(xiàn)場。尋常的吃食,被他寫得活色生香,詩意盎然

你仔細(xì)品就知道,他的散文平淡中見奇崛,擅長從瑣碎的生活(如飲食、草木)中提煉詩意。散文語言簡潔明凈,充滿了古典白話的韻味,有一種“淡而有味”的美學(xué)境界。

我們模仿他,要學(xué)他的“犯懶”。學(xué)他蹲在菜場看魚販刮鱗,能看半個(gè)鐘頭;坐胡同口聽老頭拌嘴,比看戲還有趣。他說:“寫散文要貼著生活寫?!蹦銓懩赣H,別總寫“母愛如山”,可以寫她總把韭菜葉掐得一樣長,寫她吃魚時(shí)總愛挑剩下的魚尾吃。

學(xué)汪曾祺,要像嬰兒睜開眼睛第一次觀看世界,仔細(xì)看這充滿煙火氣的人間: 今兒晚飯吃什么?若是炒青菜,就盯著鍋里看:油星爆開的瞬間像小煙花,菜葉子蜷縮又緩緩舒展開,像跳綠裙子舞。寫上四百字,不許用“美味”“幸?!边@類詞

等到 汪曾祺的農(nóng)村大集趕完后,咱們再去城市揭開它的衣角瞧一瞧。

第四位,我選的是冷眼打量世界的張愛玲

張愛玲的內(nèi)心一定是很冷的,你看,在《公寓生活記趣》中, 她筆下的公寓生活,“熱水管像瘋子的笛子,突然在半夜嚎哭”。將現(xiàn)代性的焦慮藏在“熱水管哀鳴”這一荒誕細(xì)節(jié)中,表達(dá)了對城市生活的特殊感受。她總能把整個(gè)時(shí)代的荒涼,藏進(jìn)別人旗袍的褶皺里。

如果我們會學(xué)習(xí),就學(xué)她的“刻薄”與“冷感”。不是對人,而是對生活。寫咖啡館約會,不寫“陽光溫柔”,不寫“心靈治愈”,可以寫“卡布奇諾的奶泡塌得像中年人的肚腩”。然后再加上一句:“我們的情話,還沒手機(jī)信號穩(wěn)定呢。”

作家畢飛宇曾評價(jià)張愛玲:張愛玲文章中字里行間的那個(gè)冷,能傳到我骨頭縫里去。如果張愛玲還活著,我一定不會靠近她,我會拒絕跟她握手,我受不了張愛玲的冷。

是的,正是她的冷,讓她看見了那個(gè)時(shí)代城市中衣服褶皺里的“虱子”和“跳蚤”。

那么今天,咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢?

可以試試這樣練習(xí):錄一段城市的噪音——外賣員的電話,廣場舞的鼓點(diǎn),汽車的喇叭聲。把這些聲音寫成時(shí)代的寓言:掃碼成功的“嘀”聲,是二十一世紀(jì)的叩門禮

學(xué)完了張愛玲的冷眼向洋看世界,接下來,我們走進(jìn)溫暖的小屋,看看茅獎(jiǎng)作家是怎樣與荒草、牲畜交朋友的。

死磕這六位作家的散文,你一定能把普通的日子寫成驚艷的散文

第五位,我推薦我年輕時(shí)喜歡的劉亮程

讀劉亮程的《一個(gè)人的村莊》,像在柴火垛里翻出一本族譜。他寫老屋的梁木,“蛀蟲啃出的紋路比族譜還曲折”,寫草垛下的老鼠洞,“仿佛通往二十年前的糧倉”。別人眼里的廢墟,在他筆下成了活物——風(fēng)在墻縫里咳嗽,灶王爺?shù)漠嬒癖粺熝闪税槨?/span>

劉亮程以詩性語言重構(gòu)了鄉(xiāng)村生活,如在《今生今世的證據(jù)》中,通過對老屋、柴火等意象,探討人的存在與記憶。他的本領(lǐng)是將隱喻和意象賦予平凡事物象征意義,使普通物件散發(fā)著詩性的光芒。

學(xué)習(xí)劉亮程,我們要學(xué)他的生活觀和生態(tài)觀,學(xué)會“與荒草、牛羊、螞蟻交朋友”。去拆遷工地轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,看半截土墻上的裂縫像不像老祖母的皺紋?遇見一堆碎瓦片,不妨蹲下來問:這底下可埋著誰家孩子丟的玻璃彈珠?

寫散文若只會寫景,便薄了。要讓破銅爛鐵開口講故事,讓野草替你寫一篇家書。

練筆:

去找一處廢墟——拆遷的老樓、廢棄的廠房。別帶相機(jī),只帶本子。記下:窗框上的鐵銹像干涸的血漬,墻角野貓的腳印疊著十年前某人的鞋印。最后來上一句:“這里的時(shí)間是打結(jié)的麻繩?!蹦阏f,像不像劉亮程?

掌握了賦予普通物件詩意光芒的能力后,我們隨后再以幽默的心態(tài)寫寫當(dāng)下生活的不堪與沉重。這樣,我們就找到了作家李娟。

第六位,我選目前正火爆的李娟

讀李娟的《冬牧場》,總讓我想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下灶臺邊烤火。她寫牧民轉(zhuǎn)場,“羊群走成的路,比地圖上的國道還牢靠”。那么苦的日子,被她寫得像童話——風(fēng)把雪吹成了水晶粉,駱駝的眼睛像盛著蜜的琥珀。

她以清新幽默的筆觸記錄新疆的游牧生活,在《羊道》系列中,她通過細(xì)節(jié)捕捉自然與人的共生關(guān)系,展現(xiàn)了獨(dú)特的觀察力與蓬勃的生命力。她的本領(lǐng)在于,總能以輕盈的筆調(diào)處理沉重的主題。她的作品中客觀記錄生活與主觀情感介入始終維持著一種平衡關(guān)系。

學(xué)習(xí)李娟,咱們要學(xué)會“睜大眼睛”。去早市看殺魚的攤子:魚鰓一張一合像在念經(jīng),血水混著冰碴子流進(jìn)溝渠。寫的時(shí)候,別帶評判,只忠實(shí)記錄??嚯y也好,荒誕也罷,文字自己會發(fā)芽。

日常練筆:

找件瑣事——疏通馬桶、擠地鐵。用寫探險(xiǎn)小說的勁頭去寫:疏通器的彈簧像黑蟒鉆進(jìn)下水道,車廂里某人的香水味讓我想起了老家后山的野姜花。

等我們讀完、拆解完這六家的散文,我們的散文坐標(biāo)系就建立了。因?yàn)樗麄兊纳⑽膭?chuàng)作,在六個(gè)維度或方向上都達(dá)到了一定的高度。當(dāng)代有很多優(yōu)秀的散文家,他們的散文風(fēng)格可以對應(yīng)到這六家上來,這里我不一一舉例了。

日常練筆:

周末背上包,去老城區(qū)游蕩一整天。包里裝四樣?xùn)|西:一本《一個(gè)人的村莊》、一包話梅、一部手機(jī)。遇見什么寫什么:

槐樹下打盹的流浪貓,胡須上沾著柳絮(汪氏白描法)。

拆遷墻上的“拆”字,紅漆淌著淚(劉亮程的廢墟敘事)。

舊書店老板用《莊子》墊桌腳,書頁里夾著七十年代的糧票(余秋雨的歷史找尋)。

回家后,把這些碎片燴成一篇。標(biāo)題就叫:《在老街,撿到一把時(shí)間的碎銀》。

我們作為文學(xué)創(chuàng)作者,等學(xué)到六家的基本招數(shù)后,剩下的,就是將六家的東西像六味藥材一樣混在一起“熬”,逐步形成自己的特點(diǎn)。

死磕這六位作家的散文,你一定能把普通的日子寫成驚艷的散文

最后,我要說的是:散文是百家飯 ,寫到后來,總要“融會貫通”。

史鐵生的疼,余秋雨的史,汪曾祺的淡,張愛玲的毒,劉亮程的荒,李娟的凈,——放在一起混在壇子里腌,放到藥罐里熬。

余秋雨往鍋里丟一把史書谷,汪曾祺撒幾粒粗鹽,劉亮程非添一捆帶露水的荒草。

你要做的,是蹲在灶膛前,聽柴火噼啪以往的故事。

去夜市逛逛:賣糖畫的老人手腕一抖,糖絲凝成鳳凰尾羽;隔壁攤主剁肉餡,刀板聲和著廣場舞的《最炫民族風(fēng)》。你掏出手機(jī)記:“糖絲是凝固的夕陽,剁肉聲是市井的鼓點(diǎn)?!边@不就是汪曾祺的煙火氣,混了張愛玲的刻薄眼么?

你我這樣的普通人,若想寫出驚艷的散文,無非是——把日子過成一場漫長的凝視。

坐在公園長凳上,能想起了史鐵生的地壇;通馬桶時(shí),當(dāng)自己是李娟在冬牧場鑿冰塊;就連熬夜趕稿,熱水管突然嚎哭的瞬間,也能和冷冷的張愛玲隔空擊個(gè)巴掌。

前天深夜改稿,忽見窗臺上落了一只蛾子,翅膀上的斑紋像極了敦煌壁畫里的飛天。我輕聲問:“你可是劉亮程書里逃出來的?”

它撲棱棱飛走了,留給我一臉茫然。

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