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以真為筆，繪青春華章 寫文章時，真情實感是打動讀者的關鍵，堆砌華麗辭藻卻空洞無物的文章，只能如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。朱自清的《背影》沒有驚天動地的大事，只是描繪了父親在火車站為他買橘子時蹣跚的背影，卻成為了文學經(jīng)典。父親攀爬月臺時那笨拙又努力的樣子，飽含著深沉的父愛，朱自清用質(zhì)樸無華的文字將這份情感真實地表達出來，讓無數(shù)讀者為之動容。同樣，都德的《最后一課》，通過小弗郎士的視角，真實展現(xiàn)了普法戰(zhàn)爭時期法國人民對祖國語言和文化的熱愛，以及國土淪陷時的悲痛與不舍，這份真情實感跨越了國界與時間，震撼著每一位讀者的心靈。這些經(jīng)典之作告訴我們，唯有真情實感，才能讓文章?lián)碛虚L久的生命力。 追求真實，也是我們認識世界、提升自我的重要方式。初中階段，我們開始對世界有更深入的思考，面對紛繁復雜的信息，只有保持對真實的追求，才能不被誤導。在學習歷史時，如果只記住課本上的結(jié)論，而不去探究歷史事件背后的真實細節(jié)，我們就無法真正理解歷史的發(fā)展脈絡。通過查閱原始資料、觀看紀錄片等方式，去挖掘歷史的真相，我們會發(fā)現(xiàn)歷史是如此生動鮮活，充滿了智慧與教訓。在生活中也是如此，當我們遇到困難和挫折時，只有勇敢面對真實的自己，不逃避、不掩飾，才能找到解決問題的方法，實現(xiàn)自我成長。 然而，在現(xiàn)實中，一些同學為了追求高分，在作文中編造故事、堆砌辭藻，這種做法無疑是舍本逐末。這樣的文章或許能在短期內(nèi)獲得老師的青睞，但從長遠來看，既無法提升自己的寫作能力，也不能培養(yǎng)正確的價值觀。我們應該明白，寫作是表達自我、記錄生活的方式，只有書寫真實的經(jīng)歷和感受，才能不斷提高自己的寫作水平，同時也能讓自己的內(nèi)心更加充實和堅定。 身為新時代的初中生，我們肩負著時代賦予的使命。只有堅守優(yōu)質(zhì)、真實與真情實感，才能在成長的道路上不迷失方向。讓我們以真為筆，以情為墨，書寫屬于自己的青春華章，在追求真實的道路上不斷探索，成為有思想、有擔當?shù)男聲r代青年。  |
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來自： 當以讀書通世事 > 《070-語文（作文）》
