許多人都知道，書法大賽上的參賽或入展作品，必須具備兩個(gè)條件：一個(gè)是學(xué)習(xí)古人的水平如何，另一個(gè)便是自己的作品要有創(chuàng)新之處。如果同時(shí)具備了這兩個(gè)要求，入選書法大賽就顯得容易了許多。學(xué)習(xí)古人，就是要多去臨摹古代經(jīng)典名作，從中獲得古人的用筆方法和結(jié)字、章法等要求，而創(chuàng)作作品時(shí)，則是要有自己的個(gè)性特點(diǎn)，要讓評(píng)委一看便知，你是學(xué)哪家的，并且在此基礎(chǔ)上還要有自己的創(chuàng)新之處。

學(xué)習(xí)古人容易，只要去認(rèn)真臨摹學(xué)習(xí)和總結(jié)，一定會(huì)找到一些規(guī)律特點(diǎn)的，而對于創(chuàng)新來說，現(xiàn)在很多人的做法，最為常見的方法就是變化，而變化最常用的方法則是對字形的變化，例如，有的人將古人字形的方匾，改為長方，也有人將古人細(xì)的筆畫改為粗一點(diǎn)的筆畫，這些都是變化，評(píng)委對于這些方法也是比較認(rèn)可的。

但是，通過對書法大賽上的入展作品進(jìn)行綜合分析后發(fā)現(xiàn)，還有一些創(chuàng)作者并沒有采取上述一些方法，而是將自己所學(xué)的多個(gè)碑帖進(jìn)行系統(tǒng)性融合，換言之就是，他們所使用的辦法，就是將風(fēng)格相近的多個(gè)字帖中的字進(jìn)行揉合，加上一些藝術(shù)性的處理方法后，最后便整合成了風(fēng)格相近的、具有個(gè)性特點(diǎn)的作品來。

那么，什么是風(fēng)格相近的書法作品？我們以隸書為例，隸書中大致有雄渾厚重的、飄逸的、秀麗的等作品，雄渾的有《張遷碑》、《西峽頌》等，飄逸的有《石門頌》、《楊淮表》等，秀麗的有《曹全碑》、《禮器碑》、《乙瑛碑》等，如果想要?jiǎng)?chuàng)作一幅雄渾風(fēng)格的作品時(shí)，便以《張遷碑》為主，可以在其中添加《鮮于璜碑》，也有的人為了使雄渾厚重的作品有飄逸感，便在某些筆畫上增添了《石門頌》的筆畫和用筆方法。

具體創(chuàng)作步驟如下：

照搬字帖：假如我們在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，所寫內(nèi)容中有幾個(gè)字帖中的字時(shí)，可以將其照搬過來，其它字可以按照自己的想法去寫，這時(shí)的作品就有古人的字，也有自己的字，同時(shí)，風(fēng)格也有了自己的個(gè)性特點(diǎn)。這是書法創(chuàng)作最基本的方法，也是一些書法家所常用的辦法。

畫面渲染：當(dāng)代書法大賽最常見的一個(gè)做法，就是書法的藝術(shù)性。通過照搬字帖中的字，加上自己習(xí)慣性的寫法后，還要在作品藝術(shù)性方面做些文章，使用墨色表現(xiàn)干枯濃淡，使用字的大小，增強(qiáng)書法的對比性，通過章法的疏密變化，增強(qiáng)空間上的藝術(shù)性。

組合創(chuàng)作：可能一些人覺得，書法大賽不是不能照搬古人字帖嗎？這里為什么還要提倡照搬？其實(shí)，這里說的照搬，并不是要求你把古人全部照搬過來，而是將幾個(gè)字照搬過程，并且將多個(gè)風(fēng)格相近的字帖組合在一起，加上藝術(shù)性的表現(xiàn)，最后才會(huì)形成具有自己個(gè)性風(fēng)格的作品，這是一個(gè)非常簡便實(shí)用的方法。

當(dāng)然，書法創(chuàng)作是一個(gè)非常具有多種因素疊加起來的綜合能力，如果某一方面欠缺，可能就會(huì)讓評(píng)委看出你的不足，這個(gè)方面要盡可能地減少使用，而是要把自己認(rèn)為最強(qiáng)大的一面展現(xiàn)給評(píng)委和觀眾，這才是最有效的方法。