東坡論畫 作者:宋 蘇軾 原文: 余嘗論畫,以為人禽宮室器用皆有常形,至于山石竹木水波煙云,雖無常形而有常理。常形之失,人皆知之,常理之不當,雖曉畫者有不知。故凡可以欺世而取名者,必托于無常形者也。雖然常形之失,止于所失,而不能病其全,若常理之不當,則舉廢之矣。以其形之無常,是以其理不可不謹也。世之工人,或能曲盡其形,而至于其理 非高人逸才不能辨。與可之于竹石枯木,其可謂得其理者矣。如是而生,如是而死,如是而攣拳瘠蹙,如是而條達遂茂;根莖節(jié)葉,牙角脈縷,千變?nèi)f化,未始相襲而各當其處,合于天造,厭于人意,蓋達士之所寓也與?昔歲嘗畫兩叢竹于凈因之方丈,其后出守陵陽而西也,余與之偕別長老道臻師,又畫兩竹梢、一枯木于其東齋。臻方治四壁于法堂,而請于與可,與可既許之矣,故余并為記之,必有明于理而深觀之者,然后知余言之不妄。 ?寶繪堂記 君子可以言意于物,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病,留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發(fā)狂?!比皇ト宋磭L廢此四者,亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,而好結(jié)髦;稽康之達也,而好鍛煉;阮孚之放也,而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉?而樂之終身不厭。凡物之可喜,足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者,鍾繇至以此嘔血發(fā)冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之復(fù)壁,皆以兒戲害其國、兇其身,此留意之禍也。始吾少時,嘗好此二者,家之所有,惟恐其失之。人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:“薄富貴而厚于書,輕死生而重畫,豈不顛倒錯謬,失其本心也哉?”自是不復(fù)好,見可喜者,雖時復(fù)蓄之,然為人取去,亦不復(fù)惜也。譬之煙云之過眼,百鳥之感耳,豈不欣然接之?去而不復(fù)念也。于是乎二物者,常為吾樂而不能為吾病。駙馬都尉王君晉卿雖在戚里,而其被服禮儀,學(xué)問詩書,常與寒士角。平居攘去膏粱,屏遠聲色,而從事于書畫,作寶繪堂于私第之東,以蓄其所有,而求文以為記,恐其不幸而類吾少時之所好,故以是告之,庶幾全其樂而遠其病也。 ?書朱象先畫后 松陵人朱君象先,能文而不求舉,善畫而不求售。曰:“文以達吾心,畫以適吾意而已?!蔽糸惲⒈臼家晕膶W(xué)進身,卒蒙畫師之恥,或者以是為君病。余以為不然。謝安石欲使王子敬書太極殿榜,以韋仲將事諷之。子敬曰:“仲將,魏之大臣,理必不爾,若然者,有以知魏德之不長也?!笔沽⒈救缱泳粗撸湔l敢以畫師使之?阮千里善彈琴,無貴賤長幼皆為彈。神氣沖和,不知向人所在。內(nèi)兄潘岳使彈,終日達夜無忤色,識者知其不可榮辱也。使立本如千里之達,其誰能以畫師辱之?今朱君無求于世,雖王公貴人,其何道使之?遇其解衣盤礴,雖余亦得攫攘其旁也。 ?書黃魯直畫跋后三首 遠近景圖 此圖燕貴之來昆仍云也。窮山野水,亦是林下人窠窟,然烈風(fēng)偃草木,客子當藏舟浦溆中,強人力牽挽,欲何之耶?舟未行而風(fēng)作固不當行,若中途遇風(fēng),不盡力牽挽以投浦岸,當何之耶?魯直怪舟師不善預(yù)相風(fēng)色可也,非畫師之罪。北齊校書圖 往在都下,駙馬都尉王晉卿時時送書畫來作題品,輒貶剝令一錢不值。晉卿以為言。庭堅曰:“書畫以韻為主,足下囊中物,非不以千錢購取,所病者韻耳?!笔諘嬚哂^予此語,三十年后當少識書畫矣。 畫有六法,賦彩拂澹其一也,工尤難之。此畫本出國手,止用墨筆,蓋唐人所謂粉本,而近歲畫師乃為賦彩,使此六君子者,皆涓然作何郎傅粉面,故不為魯宜所取,然其實善本也。右軍斫膾圖 徐彥和送此本來,云是王右軍昕膾圖。予觀此榻上偃蹇者,定不解書《蘭亭序》也。右軍在會稽時,桓溫求側(cè)理紙,庫中有五十萬盡付之。計此風(fēng)神,必有喦壑之姿耳。謝安石人物為江左第一,然其為政殊未可逸少意,作書譏誚殆欲痛哭,此所謂君子愛人以德者。以紙五十萬與桓溫何足道?此乃史官之陋,而魯直亦云爾何哉?書生見五十萬紙足了一世,舉以與人,真異事耳。本傳又云:“蘭亭之會,或以比金谷,而以逸少比季倫。逸少聞之甚喜?!苯鸸戎畷酝麎m之友也,季倫之于逸少,如鴟鳶之于鴻鵠,尚不堪作奴,而以自比,決是晉宋間妄語。史官許敬宗其人奴也,見季倫金多,以為賢于逸少。今魯直又怪畫師不能得逸少高韻,豈不難哉?余在惠州,徐彥和寄此畫求余跋尾,書此以發(fā)千里一笑。?論畫詩 論畫以形似,見與兒童鄰。作詩必此詩,定知非詩人。![]() ![]() 01 畫論解讀 蘇軾論畫,有鮮明的文人畫價值觀念,他所提出的“畫中有詩”,是文人畫的基本特征?!爱嬛杏性姟?,一是指畫家兼有詩人的本色、成就;二是指繪畫作品能體現(xiàn)詩性思維,也即“運思高妙”。蘇軾推崇的王維、李公麟(伯時)、王詵(晉卿)、宋迪、宋漢杰等人,其畫風(fēng)都具有這樣的特征。蘇軾主張畫以“傳神”,貶低“形似”,但“傳神”并不以犧牲“形似”為代價。他所謂的“形似”,其實就是缺乏思致;而其所重之“傳神”,并非遺其筆法。蘇軾所高度推崇的文人畫,更在于繪畫的主體意趣。 ![]() 02 主要思想 ![]() 03 知識拓展 ![]() 《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》之一 王肖峰國畫 ( (來源:網(wǎng)絡(luò)平臺整理,我館僅用于公益性文化服務(wù),若有侵權(quán)請聯(lián)系處理。) |
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