【原】20240912教學(xué)手記——這讓他們這樣變成“中文系”！
晉諾工作室
2024-09-12
發(fā)布于江蘇 | 轉(zhuǎn)藏
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有網(wǎng)友說(shuō)，昨天我推送的學(xué)生作業(yè)好像是中文系的大學(xué)生的作業(yè)，這種感覺(jué)不只是現(xiàn)在，很早就有同仁就有過(guò)類(lèi)似的評(píng)價(jià)，那么，是不是生源問(wèn)題呢？坦誠(chéng)地講，有生源因素，但不是主要原因，因?yàn)椋绻f(shuō)現(xiàn)在我所教的西交大少年班生源優(yōu)越，那么，三年前所教普通班，很多同學(xué)的作業(yè)在報(bào)刊雜志上發(fā)表，他們的作業(yè)也常常被同行這樣評(píng)價(jià)。最近兩周，我在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——統(tǒng)編本必修下小說(shuō)單元的任務(wù)群教學(xué)，教學(xué)的整體框架如下：
每一步的學(xué)習(xí)在近幾天的推送中都作了如實(shí)的呈現(xiàn)。我想說(shuō)的是，在這個(gè)大單元任務(wù)群的教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生像“中文系”的大學(xué)生一樣閱讀寫(xiě)作。大部分學(xué)習(xí)任務(wù)是直接給學(xué)生的，沒(méi)有過(guò)多的指導(dǎo)，因?yàn)?，我感覺(jué)不必要指導(dǎo)。比如“尋找變形人”“寫(xiě)變形人小傳”等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生走進(jìn)文本深處，揣摩人物心理，并不容易，這在9月8日的推文中作了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。寫(xiě)變形技術(shù)報(bào)告，這是從創(chuàng)作角度進(jìn)入鑒賞層面的閱讀，對(duì)于剛剛升上高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是有難度的，尤其是要讓他們拋棄初中形成的答題套路的思維模式，從文本中讀出真正的敘事智慧來(lái)，這尤其難！為此，我作了引導(dǎo)教學(xué)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，沒(méi)有什么神秘難做的，就是先給學(xué)生打個(gè)樣。撰寫(xiě)“變形”技術(shù)報(bào)告——小說(shuō)是怎樣說(shuō)的？如果我們把林沖的變形定位為擠壓式變形，那么，小說(shuō)家是怎樣構(gòu)成這個(gè)擠壓的呢？1.增加人物形象，延宕擠壓過(guò)程，增加擠壓強(qiáng)度節(jié)選部分一開(kāi)始，寫(xiě)林沖與李小二碰面，這是一個(gè)關(guān)鍵性情節(jié)，沒(méi)有李小二，小說(shuō)成不成立？其實(shí)，沒(méi)有李小二，小說(shuō)應(yīng)該也成立，因?yàn)?，從主體事件來(lái)看，陸虞侯他們換一家酒店喝酒，故事還是應(yīng)該這樣發(fā)展。小說(shuō)家為什么要加一個(gè)李小二呢？我們看小說(shuō)是怎樣寫(xiě)李小二的?！盎仡^看時(shí)，卻認(rèn)得是酒生李小二”，接著介紹了林沖與李小二的過(guò)往關(guān)系，這個(gè)介紹是非常用心的。首先，在東京時(shí)多得林沖看顧，他們是親戚、鄰居還是朋友？從下文來(lái)看，都不是，最直接地說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)的人和一個(gè)不幸的人的關(guān)系，一個(gè)小官員與一個(gè)底層市民。這里表達(dá)的是林沖的善。其次，這個(gè)李小二并不規(guī)矩，他偷了主人的錢(qián)財(cái)，手腳不干凈，如果說(shuō)之前林沖看顧他，那是出于同情與道義，那么對(duì)一個(gè)偷人的品行不端的人，林沖為何還要去“陪話(huà)”，并且“救了他免送官司”呢？這是寫(xiě)林沖的俠。再次，這小二“京中安不得身”，結(jié)果林沖“又赍發(fā)他盤(pán)纏”，小二這一離京，不知何時(shí)歸還，也不知能不能碰面，林沖這樣做的原因是什么，只有一個(gè)——義。因此，李小二是一面鏡子，用李小二來(lái)映射出林沖的善良、俠義。林沖越是善良、俠義，高俅之流的黑惡與社會(huì)的黑暗越濃重！被逼的反作用力越大，逼的力量則越強(qiáng)，變形的擠壓感就越強(qiáng)烈！既李小二如此重要，那么還要不要李小二的媳婦？還要不要李小二的岳父母？李小二命運(yùn)在滄州轉(zhuǎn)折，得了媳婦并繼承了一筆小遺產(chǎn)，故事的發(fā)展需要小二的媳婦而不需要他的岳父母，為什么呢？李小二能聽(tīng)出東京口音，小二的媳婦必須承擔(dān)起偷聽(tīng)的任務(wù)，至于其岳父母，如果存在還要多費(fèi)筆墨，但那些筆墨與“風(fēng)雪山神廟”的主旨則沒(méi)有任何價(jià)值了，因此，必須讓他們都死掉。2.通過(guò)林沖心理的跌宕變化這一明線(xiàn)，勾劃出高衙內(nèi)暗線(xiàn)擠壓的陰險(xiǎn)與毒辣那么，即使如此，我們上面也分析，沒(méi)有李小二也可以，那么加上了李小二除了映射林沖之外，還有什么功能呢？李小二告訴了林沖這“要緊的事”，林沖聽(tīng)了大驚道：“這三十歲的正是陸虞侯。那潑賊敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”林沖的復(fù)仇火焰瞬間被點(diǎn)燃了，故事溫度迅速升高至燃點(diǎn)，但小說(shuō)是敘事的藝術(shù)，如果讓林沖此時(shí)遇著陸虞侯打一架，那就不是小說(shuō)了。小說(shuō)既要把林沖的復(fù)仇火焰點(diǎn)起來(lái)，又要讓它緩下來(lái)。于是，“當(dāng)晚無(wú)事”“今日又無(wú)事”“尋了三五日不見(jiàn)消耗”，林沖的火氣就慢慢消退去。其實(shí)，這給人的感覺(jué)正是黎明前的黑暗一般 。這就是敘事節(jié)奏，要有急有緩，同時(shí)，林沖的爆怒則是進(jìn)一步增強(qiáng)擠壓對(duì)象的內(nèi)在的硬度與熱度，也是在增加擠壓的難度，這樣就構(gòu)成了敘事的內(nèi)部張力，張力越大，故事性越強(qiáng)。李小二的劇情到此結(jié)束，從此可以看出，李小二夫婦在小說(shuō)中既是照射林沖的鏡子，又是讓故事產(chǎn)生波瀾的元素，這種波瀾非常巧妙地體現(xiàn)了“擠壓”的過(guò)程。3.通過(guò)巧設(shè)環(huán)境因素和細(xì)節(jié)，構(gòu)成擠壓的突變點(diǎn)，形成“逼”與“被逼”的強(qiáng)大張力，讓敘事放射出奪目的光芒。故事轉(zhuǎn)入到下半場(chǎng)——風(fēng)雪山神廟。風(fēng)、雪、山神廟，實(shí)則是故事的主要敘事元素，這些元素彼此關(guān)聯(lián)互為因果。“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)卷起一場(chǎng)大雪來(lái)”，風(fēng)帶了雪，雪帶來(lái)冷，冷才要吃酒，吃酒才能遇到山神廟，才能避開(kāi)被壓死、燒死的結(jié)果；有了山神廟才能形成兩個(gè)隔而不斷的敘事空間，才能形成擠壓的高潮。先來(lái)看看這個(gè)草料廠(chǎng)，施耐庵是如何寫(xiě)這個(gè)草料廠(chǎng)的呢？“一周遭有些黃土墻，兩扇大門(mén)”，看起來(lái)并不是高墻大院，因此，閑人進(jìn)出幾乎沒(méi)有障礙；“四下里都是馬草堆，中間兩座草廳”，這局勢(shì)讓人不寒而栗啊，如果林沖睡在草廳里，四周放起火來(lái)，哪里去逃命。顯然，這不僅僅是寫(xiě)草料廠(chǎng)，這是在寫(xiě)管營(yíng)差撥有多么陰險(xiǎn)狡詐，同時(shí)，也是給擠奪的力柄上施力。再來(lái)看林沖的表現(xiàn)，“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”，這真是施耐庵苦心經(jīng)營(yíng)的精妙絕倫的一句。這句話(huà)表明，林沖把陸虞侯的事完全放下了，他在準(zhǔn)備過(guò)自己安穩(wěn)的日子了，他把人想得太好了，他不想惹是生非，面對(duì)一個(gè)不想還手的對(duì)手再刺上致命的一刀，那就是無(wú)比的狠毒。因此，這里林沖的熄火平靜，恰恰反襯出擠壓的狠毒殘酷。天寒屋冷，要喝酒，這里寫(xiě)林沖的一系列活動(dòng)也是極為精妙。“便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上；出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?o:p>施耐庵為什么要如此細(xì)致地記錄林沖的出門(mén)的一舉一動(dòng)，他完全可以非常概括地?cái)⑹?。我們讀了這段文字有何感受？讀著讀著，我們會(huì)越來(lái)越輕松，，你看那林沖取錢(qián)、拿葫蘆、蓋火、戴帽子，帶鑰匙，關(guān)門(mén)，完全日?；纳畈襟E，這說(shuō)明什么，說(shuō)明他內(nèi)心非常坦然寧?kù)o。這是一個(gè)隨遇而安的林沖，這是一個(gè)想過(guò)日子的林沖。在這種情境下，他竟然能踏出“碎瓊亂玉”來(lái)，不僅過(guò)日子，還帶上了詩(shī)情畫(huà)意。偉大作家總是把精妙的思考隱藏在樸素的文字之下，施耐庵就是用這么一段日常生活敘述，寫(xiě)出一個(gè)完全忘記了復(fù)仇事情的林沖。被擠壓一方完全失去被擠壓的價(jià)值，可是對(duì)方仍然不歇手，這就是“擠壓”，這就是“逼”！林沖路過(guò)破廟說(shuō)了一句話(huà)“神明庇佑！改日來(lái)燒紙錢(qián)?！边@不是一句可有可無(wú)的話(huà)，林沖遇廟燒香，敬畏神靈，他內(nèi)心深處蹲著一個(gè)膜拜神靈的心，這是典型的一介良民，最后走向反叛朝廷的道路，這完全是被“逼”的結(jié)果。當(dāng)林沖回到草料廠(chǎng)發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓塌了，這是否符合邏輯，其實(shí)，只要聯(lián)系前后文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)施耐庵確的行文是密不透風(fēng)的?！皡s早紛紛揚(yáng)卷下一場(chǎng)大雪來(lái)”，是大雪；“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，“那雪正下得緊”，這一切都在向被雪壓塌這一結(jié)果推進(jìn)，而草廳被雪壓塌則是逼使林沖走出最終絕境的重要一環(huán)，因此，小說(shuō)利用自然環(huán)境因素構(gòu)筑了另一條逼的路徑。當(dāng)林沖來(lái)到山神廟，有一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)，“旁邊有一個(gè)塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”，這塊石頭在擠壓林沖過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)?，沒(méi)有這塊石頭，林沖很有可能被陸虞候等人輕易殺掉，故事中斷，逼不上梁山；即使他們被林沖殺了，那么，逼上梁山的“擠壓”程度則不夠。為什么呢？陸虞候一伙一進(jìn)廟發(fā)現(xiàn)林沖，必然廝殺起來(lái)，廝殺的情感內(nèi)涵少了；而有了這塊石頭，林沖與陸虞候他們處在兩個(gè)隔而不隔的空間里，隔，讓陸虞候等人可以把所有的陰謀傾囊說(shuō)出，淋漓盡致地展示他們的陰險(xiǎn)、毒辣、狡詐，甚至還要拾一塊林沖骨頭回去邀功，這些展示既是擠壓林沖的具體步驟；不隔，這些陰險(xiǎn)謀劃又是為林沖復(fù)仇之火加油添炭的最佳方式，讓林沖復(fù)仇情緒瞬間達(dá)到燃點(diǎn)。這樣，“逼”與“被逼”形成了強(qiáng)烈對(duì)抗，構(gòu)成了巨大的敘事張力，這就是敘事的藝術(shù)。不知學(xué)生會(huì)寫(xiě)出怎樣的變形技術(shù)來(lái)，等待中！
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