隨著我們鶴壁中醫(yī)心理疏導(dǎo)三人小組不斷探索全方位立體治療心理和神經(jīng)疾病過程中，我們發(fā)現(xiàn)中醫(yī)和西醫(yī)對(duì)這類疾病的治療有著不同的方法和理念，西醫(yī)主要是通過藥物控制癥狀，中醫(yī)是通過調(diào)理人的五臟六腑，改變?nèi)说那橹?，達(dá)到有效的治療。

在這個(gè)過程中，有的患者先介入中醫(yī)，通過治療，能夠很快自愈，融入社會(huì)，不影響自己的人生；有的患者先介入西醫(yī)，通過控制身體癥狀，導(dǎo)致思維反應(yīng)減慢，身體素質(zhì)下降；還有的患者，在家屬的中西醫(yī)要結(jié)合的理念，一面中醫(yī)調(diào)理身體，一面西藥控制癥狀，結(jié)果，看著患者沒有原來的心理和精神反常癥狀，但是生活和社會(huì)功能就是欠缺，無法正常生活和工作。

今天給大家分享的是湖北偃師高中的一位患者，該患者是前年上高一的男生，由于上高一來到了一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境和高中的學(xué)習(xí)難度，都成為了患者的壓力，于是孩子在這個(gè)學(xué)校成績(jī)下滑，與同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)，后來感到有人背后說自己的壞話，沒有辦法，孩子休學(xué)，馬上就到了復(fù)學(xué)的時(shí)間，家長(zhǎng)很著急，得知鶴壁中醫(yī)心理疏導(dǎo)三人的全方位立體治療心理和神經(jīng)疾病的方法，于是夫妻兩人帶著孩子從湖北來到鶴壁。

他們到鶴煤總院找到郝現(xiàn)軍大夫?yàn)楹⒆舆M(jìn)行治療，郝大夫在與孩子交流的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的思維反應(yīng)較慢，回答問題思路不清。郝大夫通過針灸刺血，孩子立即感到頭腦清晰，情緒穩(wěn)定，臉上露出了笑容，同時(shí)郝大夫又交代了食療方法和中藥的調(diào)理的藥物，應(yīng)家長(zhǎng)的要求，郝大夫約申存志大夫和我一起給這個(gè)孩子的家庭做一次家庭心理疏導(dǎo)，以便效果更好、更持久。

于是2024年的6月25日的晚上，我們鶴壁中醫(yī)心理疏導(dǎo)三人小組成員與孩子的媽媽和爸爸一起，借著吃晚飯的生活氛圍，邊吃邊聊，既是聊家常，也是心理疏導(dǎo)，還是家庭教育指導(dǎo)。

當(dāng)我見到這個(gè)男孩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他身體發(fā)胖，說話時(shí)大多數(shù)順著問題回答，欠思考，精神萎靡，孩子的家長(zhǎng)反映孩子得病一年，但是從我們治療的臨床來看，孩子的情況應(yīng)該是得病時(shí)間長(zhǎng)，或者西藥的副作用太大。于是根據(jù)孩子的情況，重點(diǎn)給了三個(gè)建議：

1、逐漸減少西藥，以中藥和食療為主

說到治病，家長(zhǎng)說自己是中西藥結(jié)合治療孩子的疾病，我們告訴他，孩子目前坐不住，不思考，這些都是吃西藥的副作用。

西藥治病主要是控制癥狀，通過抑制神經(jīng)系統(tǒng)讓人不能幻想，不能興奮，其實(shí)也讓人的思維受到了影響，導(dǎo)致智商下降，當(dāng)藥物控制癥狀的結(jié)果，越來越弱，副作用卻越來越大。

猶如一個(gè)患者想打人，西藥就相當(dāng)于繩子，能夠把患者捆住，沒法打人，但為什么的根源找不到，早晚患者還會(huì)打人，只要繩子沒了或者松了，患者就會(huì)打人。中醫(yī)則是找到打人的根源，解決了根源，患者不想打人了，就是沒有繩子，也不會(huì)打人。

但孩子有繩子控制的時(shí)候，我們要想想找到問題的根源，孩子得病的根源就是人際關(guān)系差，能量不足，自己能力不能解決這個(gè)問題。

2、找到孩子問題，人際關(guān)系處理不好

人是社會(huì)的人，人必須能夠處理好人與人的關(guān)系，不會(huì)處理關(guān)系的孩子，就會(huì)出現(xiàn)心理和精神方面的問題。

對(duì)于學(xué)生時(shí)代的孩子，家長(zhǎng)一定要幫助孩子處理好三種關(guān)系，一是孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，二是孩子和老師的關(guān)系，三是孩子和同學(xué)的關(guān)系。

這三種關(guān)系處理好了，孩子就能夠安心做一切事情，也能及時(shí)調(diào)整自己的情緒，還能得到大家的幫助。

3、注意陪伴孩子，理智對(duì)待孩子學(xué)習(xí)

針對(duì)孩子返校的問題，我們建議孩子能夠到慢班，因?yàn)槟壳昂⒆舆€不適應(yīng)上學(xué)，有時(shí)候我們應(yīng)該把身心健康放在第一位。

我給他分享了我們鶴壁2024年的一個(gè)曾經(jīng)重度抑郁沒法上學(xué)的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生到精神病醫(yī)院吃西藥控制，越來越嚴(yán)重，于是改為中藥調(diào)理。

同時(shí)家長(zhǎng)為孩子找到一個(gè)技校的高中班上課，為了考個(gè)學(xué)校，孩子開始學(xué)美術(shù)，后來邊治病邊上學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶??？删驮诟呖记暗娜?，孩子突然感到累，于是開始休息，睡覺多，睡不醒。

家長(zhǎng)害怕孩子參加不了高考，打電話問我，我說孩子想睡覺，是身體的本能發(fā)出的信號(hào)，孩子感到累了，我建議他喝藥活力舒口服液。到了高考的時(shí)候，孩子睡夠了，睡醒了，于是精神飽滿的參加高考，竟然考了595文科高分。

孩子只要病好了，應(yīng)該考學(xué)沒有問題，因?yàn)槟軌蚩忌细咧?，說明智商不錯(cuò)，如果長(zhǎng)期吃西藥，考上好學(xué)校的可能性就小了。

聽我這些話，家長(zhǎng)很認(rèn)可，希望通過減少西藥的孩子，恢復(fù)到過去的智商，重視人際關(guān)系，考上理想的大學(xué)。

下面附一些我們鶴壁心理疏導(dǎo)三人小組的一些治療案例，點(diǎn)擊可看：

1、社會(huì)呼吁和群眾需要鶴壁市這樣的心理疏導(dǎo)小組出現(xiàn)！

2、鶴壁市心理疏導(dǎo)小組為江西省精神分裂癥男孩全方位治療立竿見影-《我要唱一首天上的歌》

3、鶴壁市心理疏導(dǎo)三人小組接診來自福建省的精神分裂癥患者

4、針刺、放血能夠迅速恢復(fù)大腦紊亂程序，是治療心理疾病和精神疾病首選重武器！

5、我診治深圳市精神分裂癥女孩，女孩燦爛地笑了--媽媽和女兒一起成長(zhǎng)

6、一要認(rèn)命，二要拼命，三堅(jiān)信大器晚成--寄語患心理疾病和精神分裂癥孩子的父母

7、摘掉精神分裂帽子，走向幸?？鞓啡松?/span>

8、河南省鶴壁市心理疏導(dǎo)三人小組中醫(yī)治療心理和精神疾病的方法

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