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遠(yuǎn)視求真知,近視赴時代

 胡高清 2024-02-14 發(fā)布于湖北

作文材料

     閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

     歷史的眼光,要“遠(yuǎn)視”,不應(yīng)只局限于當(dāng)下,而應(yīng)從一個縱向的時間維度去分析、判斷。新聞的眼光,要“近視”,需要與時代脈搏貼得更近一些、再近一些。

作為青年人,你覺得該以怎樣的眼光看待身處其中的時代?請寫一篇文章,闡述你的看法。

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遠(yuǎn)視求真知,近視赴時代

大連開發(fā)區(qū)第一中學(xué) 

付家瑞

橫渠四句有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!卑倌觑L(fēng)雷激蕩,時代大潮湯湯?!斑h(yuǎn)視”的眼光為吾儕打開歷史的大門,覬覦圣賢的精神內(nèi)核;“近視”的眼光讓吾儕緊抓時代的脈搏,書寫人生的精彩華章。 

流光一瞬,華表千年。歷史包含滄桑,時代波詭云譎。歷史給予我們的不僅是故事,更是萬物的規(guī)律,豐盈的思想;時代給予我們的不僅是變換,更是挑戰(zhàn)與機(jī)遇,理想與現(xiàn)實(shí)。處于百年未有之大變局,我們的雙眼需黑白分明一如最初,遠(yuǎn)視求真知,近視赴時代,遠(yuǎn)近共把握,方可待芳華。

以史為鑒,“遠(yuǎn)視”求真知。

五千載弦歌不輟,中華文明如浩蕩江河。不必說《長安三萬里》的橫空出世為觀眾帶來的驚喜,也不必說冬奧開幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時,單論詩詞的女兒葉嘉瑩先生轉(zhuǎn)蓬萬里,情牽華夏,續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳,便可知?dú)v史留給我們的瑰寶,在時間的夜空中閃爍著怎樣的光芒。星海橫流,歲月成碑。如果僅僅局限于當(dāng)下,心中沒有清晰的時間維度作基石,便很容易在迷茫、惰性、無措的拉扯下下墜、失重,最終精神缺鈣、一事無成。

潮頭擊槳,“近視”赴時代。

身處新時代的起點(diǎn)之上,吾輩青年欲勇立潮頭,則必應(yīng)細(xì)觀我們身處其中的時代。我們欣喜于“玉兔看月背,蛟龍入深海,北斗望天窮”的科技壯舉;振奮于“華龍一號”的力攬乾坤與天眼那雙探求寰宇的“重明”;自豪于亙古的駝鈴攜高鐵與5G在創(chuàng)新的樂譜中回響?!敖暋睍r代,這是一幅日新月異的創(chuàng)新畫卷。緊扣時代脈搏,脈搏在有力地跳動。將社會昂揚(yáng)向上的發(fā)展軌跡內(nèi)化為自己的生命軌跡,與時偕行,這便是“近視”的意義。

《新華社》的新年賀詞中這樣寫到:“時間的如椽之筆,一筆一劃書寫正道滄桑,一撇一捺折射夢想光芒?!睔v史的厚重,時代的步伐,都是吾儕于勾勒宏偉藍(lán)圖中不可或缺的一筆。是的,不察大勢所向如何成就自身之基業(yè)?不觀時事變遷如何秉持時代之特質(zhì)?“遠(yuǎn)視”與“近視”相互依存,不可分割,連綴在一起終會是燈火璀璨。

星奔川騖,歲聿云暮;日邁月征,山河彌新??v觀歷史坐標(biāo)軸,我們感嘆于古人的智慧,但在多少年后,人們再看早已成為歷史的我們,又會因吾儕譜寫的篇章而振奮心頭!

遠(yuǎn)視藏古,近視切今

大連開發(fā)區(qū)第一中學(xué) 

于涵博 

青山縱貫,江河橫流;遠(yuǎn)近相合,俯仰人生。歷史須遠(yuǎn)視,新聞必近視。其實(shí),歷史與新聞如此,人生又何嘗不是這樣?我們唯有以遠(yuǎn)視藏古,近視切今,方能扎根大地,向蒼穹生長。 

“一個時代有一個時代的氣質(zhì),而這個時代具有什么樣的氣質(zhì),取決于我們每個人的表現(xiàn)。”遠(yuǎn)視,是歷史的視角,需要從全局著眼,方能藏古為今用;近視,是新聞的視角,需要從時代出發(fā),方能切今而適用。故曰:遠(yuǎn)視藏古,近視切今。 

回顧歷史承傳統(tǒng),遠(yuǎn)視藏古方富今。人不能一直生活在當(dāng)代的截面之上,越是瑰麗歲月,越要不忘來路,方能擁有全局的視角,不被世俗的迷亂所惑。且看李子柒面對“娛樂至死”的時代風(fēng)潮,轉(zhuǎn)身與古人相交,深耕田園文化,成為喧囂塵世中的一片凈土;再觀董宇輝身處直播帶貨的資本浪潮,反身同圣賢暢談,胸中諸子百家,成為網(wǎng)紅逐利中的一股清流?!疤焦哦裉?,藏古方覺今富”,或許我們無法完全從喧囂之中抽身而退,但至少我們可以如陳繼儒一般,“買舟載書,作無名釣徒。每當(dāng)草蓑月冷,鐵笛風(fēng)清,覺張志和、陸天隨去人未遠(yuǎn)?!比绱?,遠(yuǎn)視可得,全局可期。 

貼近當(dāng)代觀時事,近視切今益于今。每個人都是時代浪潮中的一朵浪花,誰都無法完全脫離時代而獨(dú)自生存,當(dāng)代青年,自然應(yīng)有近視眼光,切今而益今,譜寫積極有為的華章——“珠峰守望者”次仁達(dá)旦以近視為因,行動為果,每年助數(shù)萬人登上世界之巔;“天格少年”劉上以夢想為峰,不斷攀登,用三年時間讓自制火箭發(fā)射升空;“冰上利劍”任子威以報(bào)國為志,咬牙沖刺,終摘冬奧桂冠。時代造就青年,青年反哺時代,我們的每一個動作,每一個行為,都應(yīng)從時代出發(fā),為時代助力。如此,方能擁有近視視角,追風(fēng)趕月,平蕪春山,不愧人生,不愧時代,成為一個對時代有用的人。 

揆諸當(dāng)下,有人只談遠(yuǎn)視,好高騖遠(yuǎn),似乎滿腹經(jīng)綸,卻毫無用處,不過空談?wù)`國之輩;有人只求近視,失去全局,似乎勤奮努力,卻事倍功半,只是莽撞無智之徒?!叭松斓亻g,忽如遠(yuǎn)行客”,我們唯有遠(yuǎn)視以藏古,近視以切今,方是人生大智慧,人間真道理。 

愿吾儕青年皆能一半遠(yuǎn)視以藏古,一半近視以切今,酌古以遠(yuǎn),斟今以進(jìn),如此,縱使星霜屢變,萬象無常,亦能在長夜茫茫中尋一抹流光,翩然行于人生旅途之上,見證歲月的無垠,領(lǐng)略時代的起落。

遠(yuǎn)望千年謀騰飛,近觀當(dāng)下圖卓越

大連市金州高中 高三

劉有度

“遠(yuǎn)視”眼光,是俯瞰歷史脈絡(luò),綜覽千年的盛衰治亂;“近視”眼光,是緊貼時代脈搏,擁抱當(dāng)下的一呼一吸。身逢新時代的我們,當(dāng)如何看待昨日今朝?必曰:遠(yuǎn)望千年謀騰飛,近觀當(dāng)下圖卓越。

唐太宗曰:“以史為鏡,可以明得失?!弊釉唬骸暗涝谶??!苯^當(dāng)下,觸碰生活,方能從腳下的寸土寸壤中汲取卓越之道。遠(yuǎn)望千年,綜括古今,方能從歷史變化的大江大河中尋得騰飛之途。身處民族復(fù)興的歷史潮流中,要想踔厲奮發(fā),踵事增華,吾儕既要遠(yuǎn)望千年,也要近觀當(dāng)下。

展望歷史之脈絡(luò),縱橫千年,謀求騰飛。時序流轉(zhuǎn),鑒往知來。面對歷史的滾滾車轍,我們應(yīng)以宏大的格局“遠(yuǎn)視”,才不致于失去木心先生所謂的“歷史遠(yuǎn)景”。于是,跨越時空的長河,我們發(fā)現(xiàn)張載“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的思想融入了當(dāng)今的治國理念;我們看到“開眼看世界”、百日維新、新文化運(yùn)動的內(nèi)核融入了社會主義核心價值觀中……從前塵往事中走來,在歷史中分析與穿行,我們也進(jìn)入了歷史所鑄就的新時代。

感觸時代之脈搏,體悟人生,追尋卓越。大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。時代之潮風(fēng)起云涌,寶藏?zé)o處不在,只需投入其中,便有無窮的人生哲思供你發(fā)掘。從沒有一根手指,卻憑借頑強(qiáng)意志圓夢高考的殘疾人李蘭,到為拍攝《熱辣滾燙》破釜沉舟,依靠過硬毅力怒減100斤的賈玲,太多通向卓越的鑰匙潛藏于當(dāng)代,或是堅(jiān)持不懈,或是真才實(shí)學(xué),或是崇高理想。這些時代脈搏中活生生的“眼前人”,比起紙上的格言,更能啟迪我們的智慧,引領(lǐng)我們的卓越之路。

左手歷史,右手現(xiàn)實(shí),雙手交合,將歷史與現(xiàn)實(shí)合而為一,方成大雅之道。生在當(dāng)下,我們面對著愈演愈烈的時代變革,靜態(tài)的歷史可能跟不上時代,而盲從現(xiàn)實(shí)又可能錯過前車之鑒。惟有將歷史與現(xiàn)實(shí)合一,用好辨證思維,以歷史脈絡(luò)審視現(xiàn)實(shí),依時代脈絡(luò)走好現(xiàn)實(shí),方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

縱有千古,橫有八荒。這是屬于我們的時代,當(dāng)代青年,在遠(yuǎn)視歷史中沉淀,在近視新聞中進(jìn)取,吾儕必能共創(chuàng)卓越,再造輝煌!

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