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課程名稱：小學生口才培訓課程 目標群體：小學生（五年級至六年級） 課程目標：通過系統(tǒng)的培訓，提高小學生的口才表達能力，培養(yǎng)自信心與溝通能力。 課程內容： 第一階段：基礎口才訓練 1. 自我介紹：學習如何自我介紹，包括姓名、年齡、愛好等內容，并經過反復訓練提高表達能力和自信心。 2. 朗讀訓練：通過朗讀文章、詩歌等提高發(fā)音準確性和語速掌控能力。 3. 故事講述：學習如何用生動有趣的方式講述故事，并通過實踐訓練培養(yǎng)講故事的能力。 第二階段：辯論技巧培訓 1. 辯論基礎：介紹辯論的基本概念和辯論規(guī)則，并通過模擬辯論活動讓學生親身體驗。 2. 議題討論：挑選適合小學生的話題，讓學生圍繞議題展開討論，并教導他們如何表達自己的觀點以及如何進行邏輯思維。 3. 辯論實踐：組織小組辯論活動，讓學生分組進行正反方辯論，提升辯論能力和思辨能力。 第三階段：表演訓練 1. 舞臺表演：學習如何在舞臺上自然表達，包括姿勢、表情、肢體語言的運用等，通過角色扮演和小品表演提高舞臺表演能力。 2. 演講訓練：學習演講的基本技巧，包括聲音的掌控、目光交流以及講稿的撰寫等。 3. 藝術表演：嘗試學習一些藝術形式，如詩歌朗誦、舞蹈、歌唱等，并進行實踐訓練，培養(yǎng)學生對藝術表演的興趣和能力。 課程形式：每堂課為1小時，每周上課兩次。課程采用小組互動和角色扮演的方式進行，以培養(yǎng)學生的團隊合作精神和合作能力。 評估方式：課程結束后進行期末評估，包括學生口頭表達能力的進步、溝通能力的提升、自信心的培養(yǎng)等方面的評估。 備注：為了增加課程興趣和互動性，可以在培訓過程中穿插游戲、音樂、繪畫等元素，讓學生在輕松活潑的氛圍中提高口才表達能力。 |
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