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今天沒有掐著早上七點(diǎn)更新公眾號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈沤裉欤ㄖ芰┪矣凶銐虻臅r(shí)間來寫寫昨晚讀的一本書。  這是在郝曉東老師在新網(wǎng)師專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的推薦一本書，我在世界讀書日這天下了單，但是昨天才拆封閱讀。因?yàn)樽罱鼘懝娞?hào)也好，也新網(wǎng)師作業(yè)也好，讓我覺得很痛苦了，我不知道寫什么了？一會(huì)想寫這個(gè)，一會(huì)又想寫這個(gè)，一天下來好像啥都寫不出，于是又翻翻了吳松超老師的《給教師的68條寫作建議》，這次好像也無所觸動(dòng)，為什么不沒有拆的書呢？ 《你學(xué)習(xí)那么好，為什么寫不好論文？》這本書沒有讓我失望，一口氣看了一百多頁，要不是小閨女的玩鬧，我估計(jì)可以一口氣讀完。 首先是標(biāo)題特別吸人眼球，問句，設(shè)問句，感嘆句……應(yīng)有盡有，其中有一篇讓我驚訝不已，《吉林大學(xué)法學(xué)院碩博新生入學(xué)講話——延禧攻略版》。要知道《延禧攻略》是我曾經(jīng)也很喜歡看的電視劇，竟然可以把它練習(xí)到寫作上面來，這也許就是學(xué)霸吧，看什么都離不開自己的專業(yè)提升。作者總結(jié)了劇中魏瓔珞這個(gè)角色的優(yōu)點(diǎn)： 1.目標(biāo)明確 魏瓔珞進(jìn)宮是為查姐姐死因，那你進(jìn)法學(xué)院為了什么？為了畢業(yè)？為了拿學(xué)位？這只是表面的東西，真正的東西是你得拿到與你這個(gè)畢業(yè)證和學(xué)位證相匹配的能力。 思考：我的寫作目標(biāo)是什么？是記錄生活的點(diǎn)滴思考，記錄自我生命的痕跡，那又何必在乎有多好呢？好與不好，堅(jiān)持寫就對(duì)了。 2.專業(yè)技能突出 魏瓔珞繡工了得，憑借這個(gè)技能混到了皇后身邊，還混成了一個(gè)紅人。那你想混是不是也得有專業(yè)技能。 思考：我有什么專業(yè)技能呢？教學(xué)能力一般，寫作也才開始，班主任管理更是沒有特色。我應(yīng)該是努力挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提升專業(yè)技能。田老師說，最好的學(xué)習(xí)方式就是寫作。那我的公眾號(hào)寫作怎么著也不能斷更呀！ 3.專心做事不要情緒化 魏瓔珞遇到問題不慌亂也不抱怨，而是馬上聚焦在問題如何解決上。 我批評(píng)文獻(xiàn)檢索不到位，她說：“老師，你干嘛這么兇？” 我說參考文獻(xiàn)格式不對(duì)，她又委屈：“哪里不對(duì)啊，我已經(jīng)盡力了?！?/p> 是呀，我經(jīng)常就是這個(gè)“她”的表現(xiàn)，尤其是在工作上，從沒想過自己能力不足，是要加強(qiáng)提升，卻一直抱著“我沒有功勞，也有苦勞”的態(tài)度。如果自己真的有能力，有怎會(huì)出現(xiàn)“不公平”？凡事都想自己的問題，為什么會(huì)這樣的結(jié)果？想辦法去解決，而不是以“我盡力了”“我現(xiàn)在很累了”“我最近很難過”任其自由發(fā)展。 4.二線知識(shí)豐富、口才一流 魏瓔珞雖然沒讀過什么書，但是她知道步步生蓮的典故（我也是此時(shí)百度了一下才清楚，果然百分之八十的問題百度都有答案），知道枇杷老葉無毒，新葉卻有毒的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 田老師說學(xué)法學(xué)的人終究是要靠表達(dá)能力吃飯的，那當(dāng)老師的人有何嘗不是呢？我們?nèi)艘粡堊?，大腦就開始接受檢驗(yàn)，思考不清楚，表達(dá)出來的話語也不明了。比如我現(xiàn)在讀書的時(shí)候，很多時(shí)候都覺得心里明白，但是嘴巴說不清，這就是說明我的表達(dá)能力一般。所以說，我要學(xué)的東西還很多。 5.對(duì)老板要誠信、真城 魏瓔珞拒絕了皇后想把她送給皇帝固寵的想法，這在當(dāng)時(shí)作為宮女來說多么不容易。 那我們現(xiàn)在的與人相處，有沒有做到坦誠相待呢？和愛人在做到了無話不說，和摯友也做到了知無不言，和同事有時(shí)會(huì)有保留，和領(lǐng)導(dǎo)卻是敢怒不敢言。有話倒不如明面上和領(lǐng)導(dǎo)說，不應(yīng)該背后埋怨。   2.沒有人是天生適合做什么的。 3.寫作需要兩方面的技能：閱讀，大量的閱讀；思考，徹夜不眠的思考。 4.人這一生不可能只做一件事情，越是成年人越是要學(xué)會(huì)多線作戰(zhàn)？這里就有一個(gè)很重要的問題要弄明白：在眾多的工作中分清主次，主線工作不能逃避，每天必須推進(jìn)；支線的工作節(jié)奏，可以放緩；末線的工作可以選擇放棄，如果沒有清晰的頭腦和這種統(tǒng)籌安排，恐怕你會(huì)一直逃避下去。 5.社會(huì)本來就是不公平的，相同的付出，有些人在這個(gè)問題上順一些，有些人在那個(gè)問題上坎坷一些，這都是正常的。 6.生命的意義不在于你去做有意義的事情，而在于你把事情做得有意義。 7.讀書時(shí)應(yīng)該做點(diǎn)啥，學(xué)習(xí)寫作，比如讀完一本書，寫個(gè)書評(píng)；讀完十篇論文，寫個(gè)文獻(xiàn)綜述；第二，以輸出（寫作）帶動(dòng)輸入（閱讀）。 8.寫論文，這個(gè)能力是后天習(xí)得。 9.最好的學(xué)習(xí)方式就是寫作。 |
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