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《真理誕生于一百個問號之后》小練筆指導

 自陳怡派 2023-03-27 發(fā)布于浙江

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陳老師指導:我后來看了看,發(fā)現(xiàn)《兩小兒辯日》和《真理誕生于一百個問號之后》這兩篇課文小練筆的訓練點是一樣的,其實上周我們在寫《為人民服務(wù)》這篇課文的小練筆時,已經(jīng)學習了用具體事例說明觀點,所以這次,我只安排學生寫《真理誕生于一百個問號之后》小練筆。
當然,如果你時間充足,或者想讓學生多練習練習,兩個都寫也是可以的。因為議論文是初中語文學習的一種重要文體,在整個初中語文的教學中,占據(jù)很重要的位置。

首先,說一下議論文教學的目標/步驟:
1.掌握議論文結(jié)構(gòu);
2.體會文章中論點、論據(jù)和論證;
3.學習議論文語言;
4.仿寫優(yōu)秀議論文的練筆;
5.獨立寫議論文。
好,我們回到本節(jié)課練筆。
首先看練筆要求——仿照課文的寫法,用具體事例說明一個觀點,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。

一、學習課文
又是仿照,所以第一步先讀課文,一邊讀一邊思考,這篇從結(jié)構(gòu)上可以分成幾部分?每一部分寫了什么內(nèi)容?
第一部分(第1~2自然段):開門見山,提出觀點——真理誕生于一百個問號之后。并對觀點進行闡述。
第二部分(第3~5自然段):印證觀點,依次列舉三個具體事例,證明“真理誕生于一百個問號之后”的觀點。
發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——實驗探究——得出結(jié)論
第三部分(第6~7自然段):總結(jié)全文,重申觀點。

二、方法總結(jié):
用具體事例說明觀點時——
1.緊扣文章觀點,選取恰當?shù)氖吕?/span>。
2.選用合適的表述順序敘述事例。
3.圍繞要說明的觀點,確定事例內(nèi)容的詳略安排。
4.巧妙運用過渡句,處理好事例之間的銜接和過渡。
5.介紹事例時,表述要具體,生動。

三、思維框架
1.選擇一個觀點,理解其含義,搜集5個相關(guān)事例。
事例的選擇要典型,只有典型的事實才有說服力,才能讓人信服和接受。
2.“總分總”結(jié)構(gòu)
(1)開頭——開門見山,提出觀點。
(2)中間——寫2~3個事例,1個事例1段,事例之間用過渡句銜接。
介紹事例時,盡量加上人物描寫方法。
(3)結(jié)尾——總結(jié)全文,重申觀點。

1.功夫不負有心人:只要用心去做一件事,就會取得成功。說明事情的成功,在于肯付出辛勤的勞動。與“堅持就是勝利”意思大致相同,但功夫不負有心人是用心做,而“堅持就是勝利”則多表示堅持。
2.細節(jié)決定成敗:這是一句俗語,也是一種哲理哲思,指的是講究細節(jié)能決定事件的走向。細節(jié)往往因其“小”,而容易被人忽視,掉以輕心;因其“細”,也常常使人感到繁瑣,不屑一顧。但就是這些小事和細節(jié),往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口,是關(guān)系成敗的雙刃劍。
3.有志者事竟成:只要有決心,有毅力,任何難題最終都會迎刃而解,事情終將會成功。
4.玩也能玩出名堂:玩確實只是娛樂方式。但是“玩中學,學中練”,有很多科學家就是從“玩”這個主題中找到了真理。比如……有些人玩就只顧著玩了,卻沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,忽略了身邊很多科學的知識,理所當然地認為世界本來就是這樣,如果在玩中多問幾個為什么并且一直研究下去,說不定也能“玩出名堂”。

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