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來自: donglianghua > 《在人間》
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教育家 | 蘇格拉底:人人身上都有太陽,關(guān)鍵在于如何點亮!
人人身上都有太陽,關(guān)鍵在于如何點亮。所有智慧和理解力的根源包含在這句話中:“人,認(rèn)識你自己?!比巳硕寄軣挸蓪W(xué)霸,關(guān)鍵在于深根固...
教育,是喚醒,而不是雕刻
蘇格拉底的老爹答道:就我這會兒正在雕刻的小獅子來說,我不是在雕刻,而是在喚醒它。這就是人類靈魂的工程師與人類靈魂的喚醒者之間的區(qū)別。教育,不應(yīng)該是雕刻,而應(yīng)該是喚醒。雕刻,意味著教育者視...
教育界流行的那些華麗而空洞的廢話
教育是一棵大樹搖動另一棵大樹,是一朵云推動另一朵云,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。還有“一朵云推動另一朵云”,你為什么要推動另一朵...
蘇格拉底給出了四個關(guān)于靈魂不朽的論證
蘇格拉底給出了四個關(guān)于靈魂不朽的論證。4. 靈魂不會接受死亡,也就是說靈魂是不朽的;在柏拉圖之前,有宗教信仰、詩人,也有其他思想家說過靈魂不朽,描述過靈魂在冥府的狀態(tài),是柏拉圖第一次嘗試用理...
教育靈魂系列之“做有靈魂的教育”
教育靈魂系列之“做有靈魂的教育”有些地方、有些學(xué)校,由于教育道德的缺失,使教育失去了正確的價值追求,也就是丟失了教育的靈魂。做有靈魂的教育,就要讓教育回歸本質(zhì)。毫不客氣地說,如果教育未能...
教育就是解放心靈
心教育理論應(yīng)時代而生,關(guān)切孩子的精神與心靈,吸收古今中外教育思想之精華,站在人類共同利益的高度,關(guān)注人類個體生命的價值與幸福,力求撥開教育迷霧,深入研究人類的精神本質(zhì),探索心靈奧秘,尋求...
陳仁仁|我們到底應(yīng)該如何理解“以文化人”?
我國古代一部極為重要的經(jīng)典《周易》中說:“觀乎人文以化成天下。”這是中國文化傳統(tǒng)中“文化”和“人文”這兩個概念最早的出處?!叭?..
送您一首心靈的歌
送您一首心靈的歌。如果在萬籟俱寂的夜晚,你安靜地坐在大地之上望著滿天的星斗或是皎潔的月亮,你用心去傾聽也許你會聽到大地的心動和...
不生不滅的是靈魂、不增不減的是能量、不垢不凈的是心靈
不生不滅的是靈魂、不增不減的是能量、不垢不凈的是心靈。每個人都想了解自己生命的本質(zhì),都希望自己的人生過得好一點,都想知道自己人...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容