有一本書名字寫得非常好《重新定義》，雖然讀過，直到現(xiàn)在我記得的只有書名《重新定義》。 

很多時候阻礙我們的其實是思維里的墻，思維里的墻看不見、摸不著，甚至根本意識不到這層無形的阻礙。 

比如很多人，包括我自己第一次聽讀寫一體的概念和SS卡讀書法/寫作法時，瞬間是感覺大腦中的某些開關(guān)被打開了一樣。哇，原來是這樣子的，然后立刻會有一種寫卡的行動。 

SS卡重新定義了閱讀，重新定義了寫作。 

那為什么，在此之前我們?yōu)槭裁聪氩坏侥兀?nbsp;

——多讀、多寫、多練習(xí)…… 讀不下去怎么辦？——先易后難、換書讀，逐字讀、聽解讀，共讀 

還是寫不出怎么辦？——努力不夠，懶…… ………… 

其實，很早之前接受了一種“絕對正確”的答案錨定影響。我們一直在追求一種絕對正確的好主意。卻忽略了，好主意也是一邊摸索一邊測試迭代出來的。 

此外，不僅是自己，大部分人每年年底都會做新年計劃。真實情況是，大部分新年計劃從來沒有實現(xiàn)過，可是年年如此年年循環(huán)。 

總是想尋找“奇跡”方法，可以一勞永逸的解決面臨的問題，卻忽略了最重要的一點：我們會成長，問題會升級，成長越快，問題越大。

你知道嗎？

社會人和學(xué)生最大的不同是：社會考試允許抄作業(yè)，允許帶小抄，帶保鏢，請顧問 

學(xué)生考試不能作弊，只能自己作答 

可是，很少人意識到這一點。遇到問題時，憑一已之力與問題搏斗，習(xí)慣一個人單打獨斗，缺少大腦聯(lián)機，勝算只能交給天意~

過去我們常常被“不忘初心，方得始終”所限制，以為做的事只有一種明確的路徑，除此之外，別無選擇。