啃讀是最好的專業(yè)閱讀今天下午一口氣閱讀完了郝老師的《未來教師》，好久沒有遇到這么吸引我的書了。可能寫的是關(guān)于新網(wǎng)師學(xué)習(xí)的事，自己也是其中一員，讀起來共鳴之處甚多。其中最大的收獲就是明白了專業(yè)閱讀的方法就應(yīng)該是啃讀。

什么是啃讀？顧名思義，就是一點一點像啃硬饅頭一樣反復(fù)地啃。放慢閱讀速度，反復(fù)閱讀思考。

啃讀的五個層次：

1.用不同顏色的筆勾畫出重點概念和關(guān)鍵句子、段落。

2.在書頁的頁眉、頁腳等空白處寫下閱讀心得、疑惑、隨想等，用簡短的話概括出段或章的中心思想，這就是批注。

3.讀完一箱后，不斷提煉文章的核心觀點以及內(nèi)在的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，畫出思維導(dǎo)圖出來，將文本內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。

4.針對文本的核心概念或關(guān)鍵內(nèi)容，或者向他人咨詢、討論、交流；或者查閱其他資料，展開主題性、研究性閱讀。

5.閱讀文章后。能寫一篇內(nèi)容綜述，或者閱讀心得?？凶x的方式法可以培養(yǎng)大家的閱讀力和學(xué)習(xí)力。它應(yīng)該是一種持久深入的探究，在這種探究中，一方面抵達了世界的深處，另一方面提升了自我人格的深刻性。

自己目前的閱讀基本上停留在第一層次和第二層次。應(yīng)該努力更上一層樓，尤其是第三層次和第四層次。

最后以吳穎霞老師的話小結(jié)：學(xué)習(xí)不為別的，只是想讓自己多增長點知識……學(xué)習(xí)是一個慢慢積累的過程，不可急于求成。所以焦慮也無用，擺正心態(tài)，一步一個腳印，今天不行，明天繼續(xù)啃讀和思考。

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