學(xué)習(xí)導(dǎo)圖：

課文分析：

本課圍繞“家”這一關(guān)鍵詞，通過媽媽與貝貝的對話，告訴同學(xué)們要學(xué)會整理、保管好自己的文具。

課文共6個(gè)自然段。第一、第二自然段交代了故事的起因。第三至第五自然段通過媽媽的教導(dǎo)，貝貝知道文具也有自己的“家”。第六自然段寫貝貝逐漸養(yǎng)成了整理文具的好習(xí)慣。

會認(rèn)的字（13個(gè)）：

具（jù）次（cì）丟（diū）哪（nǎ）新（xīn）每（měi）平（píng）她（t?。┬▁iē）仔（zǐ）檢（jiǎn）查（chá）所（suǒ）

會寫的字（7個(gè)）：

文（wén）次（cì）找（zhǎo）平（píng）辦（bàn）讓（ràng）包（bāo）

本文知識重點(diǎn)：

一、會認(rèn)字注音及組詞

具（jù）（具體）（玩具）

次（cì）（每次）（一次）

丟（diū）（丟掉）（弄丟）

哪（nǎ）（哪里）（哪邊）

新（xīn）（新舊）（新年）

每（měi）（每天）（每個(gè)）

平（píng）（平安）（平靜）

她（t?。ㄋ齻儯ㄋ模?/span>

些（xiē）（一些）（有些）

仔（zǐ）（仔細(xì)）（仔雞）

檢（jiǎn）（檢查）（檢驗(yàn)）

查（chá）（查看）（檢查）

所（suǒ）（所以）（所有）

二、會寫字注音及組詞

文(wén)（文化）（文章）（文字）（文如其人）

次(cì)（次日）（主次）（名次）（語無倫次）

找(zhǎo)（尋找）（找到）（查找）（騎馬找馬）

平(píng)（平安）（水平）（平凡）（心平氣和）

辦(bàn)（辦法）（辦公）（興辦）

讓(ràng)（讓路）（讓開）（禮讓）（寸步不讓）

包(bāo)（包辦）（書包）（包子）（膽大包天）

三、近義詞

辦法（方法、措施）

仔細(xì)（認(rèn)真、細(xì)心）

檢查（查看）

四、反義詞

仔細(xì)（粗心、馬虎）

新（舊）

五、理解新詞

【平平安安】沒有事故、危險(xiǎn)，平穩(wěn)安全。例：經(jīng)過一番波折，大家終于平平安安地抵達(dá)目的地。

【辦法】處理事情或解決問題的方法。例：只要肯動(dòng)腦筋，辦法總會想出來的。

【仔細(xì)】本課是細(xì)心的意思。例：小明做事很仔細(xì)，從水馬虎。

【檢查】本課指為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。例：爸爸的單位每年都要安排他們檢查身體。

六、讀讀背背

丟三落四  馬馬虎虎  三心二意

虎頭蛇尾  一心一意  有始有終

細(xì)致入微  一絲不茍

七、練習(xí)提示

“找、平、包”3個(gè)書寫要點(diǎn)。

找：左右一樣高。第四筆橫的起筆穿插在第一筆橫與第三筆提之間，第五筆斜鉤要寫得舒展，第六筆撇穿插在左邊提的下面。

平：第四筆橫位置在橫中線上，略微向右上方傾斜。點(diǎn)和撇的方向朝里。第五筆豎寫在豎中線上。

包：先外后內(nèi)。第一筆撇從豎中線起筆。第二筆橫折鉤的起筆在撇的中點(diǎn)偏下部位，折要微微靠里。第五筆豎彎鉤的起筆對準(zhǔn)撇的尾部，要寫得舒展。

用重點(diǎn)字寫一句話：

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。