原文：來自《洋蔥閱讀法》

我們已經(jīng)完整講述了快速閱讀的整個(gè)流程。

【what】

這則片段不僅告訴我們快速閱讀的五個(gè)步驟，用口訣來講就是“因概少切復(fù)” ，而且它還指導(dǎo)我們分配時(shí)間，來實(shí)現(xiàn)一天讀完一本書。

【why】

現(xiàn)代社會(huì)信息量太大，知識(shí)更新太快，看書是一種知識(shí)更新最好的方式。

你有沒有過這樣的經(jīng)歷：

? 喜歡看書，但沒有時(shí)間

? 喜歡看書，但是看書很慢

? 看書的時(shí)候老是抓不住重點(diǎn)

? 看完后很快就忘記書中的內(nèi)容了

通過閱讀這個(gè)片段，不僅可以解決閱讀的痛點(diǎn)及糾正閱讀的誤區(qū)，而且還可收獲快速閱讀的方法，找到書中的重點(diǎn)，在有限的時(shí)間內(nèi)提高閱讀的效率。

【how】

那我們?cè)趺催M(jìn)行快速閱讀呢？快速閱讀的步驟口訣就是“因概少切復(fù)”。

第一步，因-多提問追究原因：遵循“三層腦”理論，通過學(xué)習(xí)提問，讓大腦對(duì)內(nèi)容感興趣，認(rèn)為讀的書與自身息息相關(guān)。在閱讀之前問問自己，我為什么要讀這本書，想從書中獲得什么，想通過讀這本書解決什么問題？

第二步，概--預(yù)習(xí)獲得概要：通過瀏覽書的目錄和前言部分，知道這本書的大概內(nèi)容。并且由此判斷，這本書是否值得讀及不值得讀。

第三步，少--掃讀：“秋風(fēng)掃落葉”般的閱讀?？焖俚姆喺緯?，同時(shí)劃出與自己提問相關(guān)的重點(diǎn)部分。就像我們是一名旅游者，通過旅游地圖找出自己感興趣，想要好好去逛一逛的景點(diǎn)。

第四步，切--切重點(diǎn)：就是把我們掃讀時(shí)標(biāo)注的重點(diǎn)、關(guān)鍵字進(jìn)行細(xì)讀，可以通過拆書法RIA、九宮格、記結(jié)構(gòu)化筆記等方式加強(qiáng)理解。就像我們找到感興趣的旅游景觀一定會(huì)好好參觀一番，還有可能拍照記錄下來，以備日后查看。

第五步，復(fù)-復(fù)習(xí)：就是我們把好的章節(jié)、筆記再溫固而知新一番。復(fù)習(xí)的意義不僅可增強(qiáng)我們大腦的記憶，，將短記憶變成長記憶，而且還要將其較好的知識(shí)踐行起來，達(dá)到改變自己的知行合一的目的。

如何分配時(shí)間一天看完一本書？

? 早上完成提問和預(yù)習(xí)，建議預(yù)習(xí)5分鐘，提問15分鐘。

? 中午進(jìn)行掃讀，建議10分鐘。

? 晚上切重點(diǎn)，建議45分鐘。

? 看完后，可以在第二天早上再復(fù)習(xí)一次，建議30分鐘。 

【where】

快速閱讀法適合閱讀新的書籍，快速排除不重要的內(nèi)容，把一本書變薄。特別適合運(yùn)用在自己入門的領(lǐng)域，如工具類、實(shí)用類圖書。

如果需要精讀的書，此方法并不適用，但是它可以幫助我們鎖定精讀書籍。

這是我最早折書時(shí)，拆過的一個(gè)片段。但回過頭來看，有些知識(shí)點(diǎn)我踐行了，但有些沒有踐行。

因概少這一塊，做得還行。

提問、帶著問題來閱讀，這個(gè)我踐行得很好。我一般是遇到一些問題，想解決去找書。翻概要和掃讀，知道這本書大致講什么，確定是精讀還是泛讀，這塊會(huì)做。

做得不好的是，切重要和復(fù)習(xí)。筆記總是記得零散，有時(shí)在石墨里做，有時(shí)在有道做。而且之前還用九宮格筆記來記書，后來不記了，連九宮格筆記表格都找不到了。

而且說實(shí)話，讀后不復(fù)習(xí)，很多時(shí)候還是會(huì)記不住。我重新做了表格，希望自己把它用起來，按這個(gè)方法踐行起來。

懂得了那么多道理過不好此生，是因?yàn)檫€是沒有把道理踐行的原因。我要多梳理一些過去好的方法，把它踐行起來才是王道。