很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子哭鬧的情況，在孩子比較小的時(shí)候，他們的自我表達(dá)能力是比較弱的，不能用十分精準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感受，只能通過(guò)哭泣、吵鬧來(lái)宣泄自己的情緒。有些家長(zhǎng)覺(jué)得如果是女孩子哭鬧哄哄也就好了，可自家孩子是個(gè)男孩子。

如果一個(gè)男孩從小就愛(ài)哭鬧，那他長(zhǎng)大后怎么成為勇敢、自信的人呢？

很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心自家孩子的哭鬧問(wèn)題，尤其是男孩子，這種愛(ài)哭脆弱的性格會(huì)讓他在今后的人際交往上出現(xiàn)問(wèn)題，但是事實(shí)卻往往不是家長(zhǎng)想的那樣。

有科學(xué)研究證明，其實(shí)一個(gè)愛(ài)哭的男孩子長(zhǎng)大之后在3個(gè)方面更有優(yōu)勢(shì)，父母別著急呵斥。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的教育方針，用科學(xué)、合理的方案來(lái)教養(yǎng)自己的孩子，才能讓他在以后的人生道路上擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓他飛得更高、飛得更快。

男孩“愛(ài)哭”是好事！長(zhǎng)大這3方面更有優(yōu)勢(shì)，父母別著急呵斥他

1、孩子長(zhǎng)大之后更容易表達(dá)自己

哭鬧這種方式其實(shí)是孩子在進(jìn)行自我表達(dá)。

如果一個(gè)孩子，特別是男孩子，愿意在爸爸媽媽面前把自己的感受表露出來(lái)，愿意將真實(shí)的自我展示出來(lái)，愿意把自己脆弱的一部分暴露出來(lái)。那么他在長(zhǎng)大之后更容易正確、清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和看法，更容易

獲得較強(qiáng)的社交能力與溝通能力。

2、孩子長(zhǎng)大之后心理更健康

有研究證明，男孩子如果小時(shí)候愛(ài)哭，長(zhǎng)大之后會(huì)比不愛(ài)哭的心理健康指數(shù)高很多。因?yàn)閻?ài)哭的孩子在情緒管理方面會(huì)很好，會(huì)自己自主地發(fā)泄情緒，防止不好的情緒長(zhǎng)時(shí)間堆積，導(dǎo)致出現(xiàn)心理問(wèn)題。

長(zhǎng)期把負(fù)面情緒壓在心底，達(dá)到一定量就會(huì)發(fā)生質(zhì)變，就會(huì)承受不住大量的負(fù)面情緒從而導(dǎo)致各種心理問(wèn)題堆積爆發(fā)。

3、孩子長(zhǎng)大之后有更強(qiáng)的共情能力

哭鬧是孩子跟爸爸媽媽進(jìn)行感情交流的的形式，用自己的行動(dòng)來(lái)表述自己的感受以及情感需求。同時(shí)前期也希望爸爸媽媽可以了解自己的情緒和心理感受，因此一會(huì)會(huì)哭會(huì)鬧的孩子更能理解撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母有多么不容易。

也會(huì)在同一層面上想問(wèn)題，認(rèn)同父母的思維方式，明白父母為自己犯愁時(shí)的為難。

這樣看來(lái)，男孩子哭又不是什么壞事，反之還會(huì)有很多益處。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確地教導(dǎo)他呢？

從孩子的角度去教導(dǎo)他

在教育孩子的時(shí)候，我們常常都是處于一個(gè)家長(zhǎng)的立場(chǎng)來(lái)進(jìn)行說(shuō)服教育，失敗占了很大幾率的。

家長(zhǎng)可以嘗試換另一種方式來(lái)教育孩子，我們可以站在孩子的立場(chǎng)來(lái)理解這件事情，想想孩子為什么會(huì)這么說(shuō)，這么做。通過(guò)孩子的思維方式來(lái)處理事情，教育孩子事情是非對(duì)錯(cuò)，再去思考怎么幫助孩子。在面對(duì)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)可能就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，成功幾率大大的提升。

允許男孩子哭

有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為男孩子就應(yīng)該勇敢、就應(yīng)該無(wú)所畏懼，男孩子不可以哭，更不可以懦弱。其實(shí)這些都是家長(zhǎng)的刻板印象，也是不利于孩子成長(zhǎng)的。家長(zhǎng)應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性，應(yīng)該明白即使是男孩子也有哭泣的權(quán)利。

堅(jiān)持原則也很重要

孩子哭的情況多種多樣，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去辨別，孩子是無(wú)理取鬧還是正常的情緒表達(dá)。

如果是無(wú)理取鬧的情況，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)守原則不能妥協(xié)，不能無(wú)條件地去滿(mǎn)足孩子的一切要求。否則會(huì)給孩子培養(yǎng)出一種什么事情都以他自己為中心的嬌蠻性格，這種性格下的孩子蠻橫無(wú)力，到了社會(huì)上也不會(huì)被人所喜歡，能結(jié)交的朋友也是有限的。

而孩子只會(huì)認(rèn)為自己這樣會(huì)給自己帶來(lái)即時(shí)的好處和快感。是可以讓家長(zhǎng)立刻服軟的行為表現(xiàn)，這樣的思維極度不利于孩子的成長(zhǎng)，還會(huì)是一個(gè)漏洞百出的性格。

一位好孩子的背后一定有一位博學(xué)、聰明的父母！

兒童閱讀的敏感期為3-6歲。抓住這段時(shí)間，培養(yǎng)好這一時(shí)期的閱讀習(xí)慣，有利于兒童形成終身閱讀習(xí)慣，使其終身受益。