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“玩具被搶了有什么好哭的，給我把眼淚收回去，男子漢哭什么哭？” 小區(qū)里，一位爸爸，正在訓(xùn)斥他被別人欺負(fù)了的兒子。 那個(gè)3歲左右的男孩抹著眼淚，吸著鼻子，看起來分外可憐。 很多時(shí)候，我們會(huì)覺得男孩就該有男孩樣： 皮實(shí)；耐打、耐抗、能吃苦；做事大氣勇敢；不可以磨磨唧唧哭哭啼啼。 殊不知，這些對(duì)男孩的“成見”，正在默默傷害我們的孩子。 不許男孩哭 會(huì)傷害他的安全感 去年，“男孩俱樂部”火了。 8歲的張?jiān)?，因?yàn)閻鄣粞蹨I，柔弱膽小，被媽媽當(dāng)做“問題男孩”，送到北京本色男兒俱樂部訓(xùn)練營(yíng)改造。 俱樂部創(chuàng)立者解釋，被父母送到俱樂部的男孩，大多“娘娘腔”，俱樂部的目標(biāo)，就是將男孩的女性化表現(xiàn)消滅在萌芽狀態(tài)。 新聞一出，引發(fā)激烈討論，有父母表示理解，也有父母提出質(zhì)疑。 同為男孩的母親，我深深理解張?jiān)綃寢尅巴映蓜偂钡男那椋哌^好長(zhǎng)一段彎路，我才明白，真正的男子漢跟愛不愛哭沒有關(guān)系。 曾經(jīng)，我和張?jiān)綃寢屢粯?，期待兒子陽剛、大方、勇敢、大氣；誰曾想，他卻像個(gè)小姑娘，說個(gè)話扭扭捏捏，動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼。 有一回，去上早教。他不敢去玩游戲，我強(qiáng)行把他推上去，他躲在角落里哭了一整節(jié)課，怎么哄都哄不住，我肺都要?dú)庹恕?/p> 我向老師抱怨：“怎么會(huì)生出個(gè)這么愛哭的男孩。” 早教老師說：
我恍然大悟，男人哭都不是罪，我們又怎能強(qiáng)求小男孩“偽裝堅(jiān)強(qiáng)”？ 當(dāng)兒子的玩具又一次被搶時(shí)，我牽著他的手，陪著他一起去把玩具“要”了回來，那一次，他很快止住了眼淚，滿臉激動(dòng)地?fù)涞轿覒牙?，緊緊抱住我。 然后，興奮地拿著玩具找到了新朋友。 當(dāng)我接納了兒子的“愛哭和柔弱”，他的狀態(tài)變得很輕松快樂。 哈佛心理學(xué)家Susan David認(rèn)為：壓抑情緒的人心理韌性更差，情緒健康也更糟糕。 男孩哭，也是情緒宣泄的一種正?，F(xiàn)象，憑什么因?yàn)樗悄泻⒕筒槐辉试S呢？ 不許男孩哭，就是不許男孩表達(dá)情緒，一個(gè)情緒不被父母接納的孩子，是很難建立安全感的。哭，得到媽媽的回應(yīng)與安慰，他才會(huì)感受到愛和支持，也才能鼓起勇氣面對(duì)更大的世界。 如果在爸爸媽媽面前，連哭這種情緒表達(dá)都不被允許，又怎能要求他勇敢？ 刻意區(qū)分男孩玩具 會(huì)影響他的潛能發(fā)揮 很多父母認(rèn)為，男孩就該勇敢無懼，把秋千蕩向高處，玩汽車手槍大炮之類的玩具才算正常。 就像我的閨蜜，她非常困惑，為什么她三歲的兒子最喜歡的顏色是粉色？一度還特別喜歡和女同學(xué)一起玩芭比娃娃，她不理解為什么他的兒子不喜歡賽車和氣槍呢？ 她很擔(dān)心，自己的兒子不像男孩樣。 其實(shí)，在上世紀(jì)20年代的美國(guó)，粉色是男孩子的顏色，藍(lán)色才是女孩子的顏色。 孩子喜歡什么顏色，喜歡什么玩具，并不能作為性格判斷的依據(jù)。 加州大學(xué)圣克魯茲的心理系主任Campbell，曾對(duì)幼兒園玩具的性別化做過長(zhǎng)期跟蹤研究，她發(fā)現(xiàn)，如果在幼兒園的時(shí)候就教育孩子“這種玩具是給男孩子玩的，那種玩具是給女孩子玩的”，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這會(huì)增加男孩女孩在學(xué)業(yè)，空間認(rèn)知能力和社會(huì)能力上的分裂。 除了玩具，很多父母對(duì)男孩的興趣愛好也有刻板印象。 作者紅小豆6歲的兒子，迷上了刺繡，非要學(xué)。 紅小豆覺得男孩學(xué)刺繡，太娘，還是學(xué)跆拳道比較正常。 于是，她強(qiáng)行給兒子報(bào)了跆拳道興趣班。 沒曾想，兒子為了逃避上跆拳道課學(xué)會(huì)了撒謊，并一直背著媽媽偷偷學(xué)刺繡。 直到有一天，她意外得知，兒子的刺繡作品被老師在學(xué)校展出，孩子說，最想要的禮物是媽媽夸他刺繡好，可又不敢給媽媽看到。 紅小豆才開始反思，表面上，她做的一切都是為了孩子，但實(shí)際上，她從未考慮過孩子真正想要的是什么。 愛刺繡的男孩，和會(huì)踢跆拳道的男孩，誰就一定是男孩真正的樣子？ 曾有研究證明，很多大男子主義的男人，往往來自于對(duì)子女區(qū)別對(duì)待的父母，女孩只能穿粉色，必須做家務(wù)，學(xué)會(huì)照顧人，而男孩只能玩刀槍劍，遠(yuǎn)離廚房與家務(wù)。 玩具本身，并沒有男孩女孩之分，主要是孩子玩得開心就行。 興趣本身，也沒有男孩女孩之分，主要是能幫助孩子挖掘出更多的自身潛能。 女孩可以玩警車，當(dāng)英姿颯爽的女警。男孩為什么就不可以喜歡芭比娃娃，從事人文工作？ 允許男孩以他喜歡的方式，接觸他想了解的玩具，學(xué)習(xí)他想學(xué)習(xí)的技能，尊重他的喜好，挖掘他的潛能，讓他找到自己熱愛的方向，這遠(yuǎn)比我們以為的“男孩該有的樣子”重要得多。 窮養(yǎng)男孩 會(huì)讓他的未來受限 很多父母都覺得，男孩要窮養(yǎng)，餓其體膚，勞其心智，吃得苦中苦，才能成為人上人。 就像我的鄰居，他對(duì)待兒子就特別苛刻，給兒子吃最簡(jiǎn)單的，穿親戚朋友剩下的，每到寒暑假，就把兒子送回老家鄉(xiāng)下，要求兒子下田插秧種田，不曬掉一層皮不讓回家。 有時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生去旅游，他拒絕的理由非常直接：“男孩窮養(yǎng)就行了。” 他的兒子，現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，看誰都一副怯生生的模樣。 很多時(shí)候，我們以為，把男孩扔到困難里，痛苦中，然后等著他自己爬出來，他就會(huì)成為敢于面對(duì)一切困難的真男人。 但事實(shí)上，刻意窮養(yǎng)男孩，真的后患無窮。 親子咨詢師陳妍，她的丈夫李先生，就是從小就窮養(yǎng)的孩子。 李先生其實(shí)家境不錯(cuò)，但他的爸爸媽媽從來不舍得在他身上花一分多余的錢，他很有藝術(shù)天份，想學(xué)畫畫，父母不讓；想學(xué)計(jì)算機(jī)，父母不讓；他們覺得學(xué)這些東西耽誤時(shí)間，又浪費(fèi)錢，男孩子窮養(yǎng)就夠了。 很多人都覺得從小受過苦的男孩，長(zhǎng)大了性格會(huì)更堅(jiān)韌，更有擔(dān)當(dāng)。 其實(shí)并沒有。 李先生永遠(yuǎn)都把“用錢來滿足欲望”看做一種罪惡，連買瓶3元的可樂，內(nèi)心都要掙扎，從小被窮養(yǎng)的男孩，后來更成為窮爸爸。 在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，陳妍給兒子報(bào)了英語班。 有一次，李先生去接孩子，看到其他家長(zhǎng)開好車接送，他覺得非常挫敗，并認(rèn)為深深傷害了自尊，他甚至對(duì)妻子咆哮：“沒有那個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，就別去湊那個(gè)熱鬧?！?/p> 但其實(shí)，他們有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也有孩子學(xué)英語的需求，不過是從小被窮養(yǎng)的李先生，并沒有像父母期待的那樣，長(zhǎng)成性格堅(jiān)韌，抗挫能力強(qiáng)的男人。 相反，他被窮養(yǎng)養(yǎng)得透不過氣，長(zhǎng)成了心窮的男人，玻璃心，不敢享受，不敢爭(zhēng)取。 富養(yǎng)女孩，是為了讓她長(zhǎng)見識(shí)，將來遇到更好的人，選擇更遠(yuǎn)的路，站在更高的地方看風(fēng)景。 同樣，男孩也需要富養(yǎng)，富在見識(shí)，視野和體驗(yàn)，讓他理解世界很大，人生值得努力與奮斗，他才有力量去追尋更廣闊的天空。 每個(gè)男孩心里 都住著一個(gè)男子漢 那個(gè)在訓(xùn)練營(yíng)接受改造的張?jiān)?，后來接受記者的采訪。 不管記者怎么問，他都選擇逃避問題。 而張?jiān)綃寢屨f：“張?jiān)阶畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是聽話。” 不允許孩子哭的媽媽，不知道是否認(rèn)為“聽話”是心中男孩該有的模樣？ 美國(guó)兒童心理學(xué)家麥克湯普森曾說：
不管男孩還是女孩，都不應(yīng)該局限于性別角色里。 男孩也可以哭泣無助，女孩也可以勇敢無畏，未來的路，并不是靠性別開拓的。從小被父母認(rèn)真尊重過本性的孩子，才會(huì)明白，勇于追求夢(mèng)想的美好意義。 《養(yǎng)育男孩》說到：“每個(gè)男孩心里都住著一個(gè)男子漢。媽媽們要做的，就是給他尊重，幫助他成為他心中的男子漢?！?/strong> 他可以哭，可以玩芭比娃娃，可以富養(yǎng)，愛他如他所是，幫助他長(zhǎng)成他自己期待的模樣！ 這才是把男孩養(yǎng)育成男子漢最好的秘訣！ |
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