29 老師，能不能多給孩子留點(diǎn)作業(yè)，要不然他在家不停地玩？ 

答：孩子年齡小，愛(ài)玩是他的興趣特點(diǎn)，但在與小學(xué)接軌的重要時(shí)期，為了培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)?shù)牧艏彝プ鳂I(yè)，培養(yǎng)放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)的良好習(xí)慣，但如果多留作業(yè)，讓孩子失去了耐心，而且增加負(fù)擔(dān)，并且，孩子手指還沒(méi)有完全發(fā)育，對(duì)以后寫(xiě)作業(yè)有影響，孩子寫(xiě)完作業(yè)后可以讓孩子玩一會(huì)，并且可以在玩中學(xué)，比如，體育游戲，手工、折紙等，又讓孩子玩了，又鍛煉了一定的能力。 

30 近段時(shí)間孩子的逆反心理特別強(qiáng)，總是說(shuō)東往西，該怎麼辦？ 

答：這個(gè)問(wèn)題一般與我們大人的脾氣有關(guān)，有時(shí)心情不好吵孩子，想想是不是有這種情況，現(xiàn)在孩子自尊心很強(qiáng)，所以，我們應(yīng)該在遇到事時(shí)不要沖動(dòng)，要把孩子當(dāng)作我們的朋友，談心、了解問(wèn)題所在，給他講道理，相信他是很懂事的。 

31 孩子注意力不集中怎么辦？ 

答：孩子們由于年齡特點(diǎn)，注意力本身就很短，像我們小班，孩子們的注意力只有10分鐘，在我們上課時(shí)，都要給幼兒帶來(lái)不同的新鮮感，而且要多做一些有趣的教具，幼兒的注意力較短，要用好玩而且讓孩子感興趣的教具來(lái)吸引孩子，培養(yǎng)注意力，在家，家長(zhǎng)也可以和孩子一起玩拼圖或串珠的游戲，鍛煉幼兒注意力。 

32 給孩子講故事時(shí)，有些詞孩子聽(tīng)不懂，是不解釋繼續(xù)念，還是停下來(lái)解釋呢？ 

答：父母在講故事時(shí)過(guò)多被打斷，可能損害故事的趣味性，如果孩子帶著困惑去聽(tīng)故事，又不能真正理解故事，享受故事，可以根據(jù)情況靈活處理，如果孩子提問(wèn)，應(yīng)該為他講解一下，如果孩子不問(wèn)，而且興致很高，那就繼續(xù)念下去吧。 

33 孩子在家總愛(ài)說(shuō)“打死你，踢死你”，該怎么指導(dǎo)？ 

答：很多時(shí)候，還真是模仿家長(zhǎng)或電視中、生活中的人的語(yǔ)言，看到父母對(duì)這些話很在意，而他又想引起別人注意或?qū)崿F(xiàn)自己目的時(shí)她可能就說(shuō)了，這時(shí)，要明確的告訴孩子，這樣的話不禮貌，大家不愿意聽(tīng)到這樣的話，可以抓住時(shí)機(jī)，幫孩子體驗(yàn)不禮貌的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)怎樣不好的影響，當(dāng)孩子說(shuō)話有禮貌是，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，不要指望一朝一夕就能改變，要以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。 

34 家長(zhǎng)詢問(wèn)老師，孩子不管做什么事都很磨蹭，應(yīng)該怎么辦？

答：先告訴家長(zhǎng)，這時(shí)可以慢慢改正的，幼兒園主要的教育目標(biāo)其一就是幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先老師、家長(zhǎng)和孩子要通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)，生活學(xué)習(xí)中的事情要按時(shí)進(jìn)行，不因?yàn)榈扔變阂蝗司偷⒄`下來(lái)，讓孩子感受慢的惡果，再來(lái)共同制定整改的計(jì)劃，一步一實(shí)的完成計(jì)劃，在孩子有好的表現(xiàn)時(shí)夸張的表?yè)P(yáng)，達(dá)到激勵(lì)的效果，把計(jì)劃一直堅(jiān)持下去。 

35 孩子注意力不集中怎么辦？ 

答：孩子們由于年齡特點(diǎn)，注意力本身就很短，像我們小班，孩子們的注意力只有10分鐘，在我們上課時(shí)，都要給幼兒帶來(lái)不同的新鮮感，而且要多做一些有趣的教具，幼兒的注意力較短，要用好玩而且讓孩子感興趣的教具來(lái)吸引孩子，培養(yǎng)注意力，在家，家長(zhǎng)也可以和孩子一起玩拼圖或串珠的游戲，鍛煉幼兒注意力。 

36 孩子在園里寫(xiě)作業(yè)怎么樣？回家后讓他寫(xiě)作業(yè)，找各種理由不想寫(xiě)。 

答：孩子在園里寫(xiě)作業(yè)總是第一名，又快又對(duì)，可能有和同伴競(jìng)爭(zhēng)的心理及想得到表?yè)P(yáng)的想法，在家時(shí)，就孩子一個(gè)人，父母可以和孩子一起進(jìn)行比賽，孩子寫(xiě)作業(yè)，父母寫(xiě)字或看書(shū)等，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)先完成，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)游戲或故事，一定要引發(fā)幼兒興趣，在園里，我會(huì)多和孩子溝通，告訴他在園寫(xiě)作業(yè)特別棒，在家寫(xiě)也要棒，并每天詢問(wèn)他在家寫(xiě)作業(yè)的情況，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

37 寶寶回家后，兒歌說(shuō)得特別好，但識(shí)的字卻記得不好。 

答：兒歌朗朗上口，孩子容易記憶，但生字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只是一種符號(hào)，比較抽象，所以記起來(lái)較難，我們?cè)谏险n時(shí)，多以游戲、故事情節(jié)的形式讓幼兒記憶生字，讓課堂活起來(lái)，對(duì)生字，我們也會(huì)多復(fù)習(xí)的。 

38 孩子沒(méi)有自信心怎么辦？ 

答：在園我們會(huì)多關(guān)注寶寶，為她創(chuàng)造展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)他，例如，在回答問(wèn)題時(shí)，可以讓他回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他體驗(yàn)成功的喜悅，為它增加自信，多展現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，在家，家長(zhǎng)也要多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要給孩子貼上“你不行”的標(biāo)簽。 

39 孩子的字寫(xiě)得很難看，歪歪扭扭的？ 

答：孩子寫(xiě)字需要胳膊、肩膀、手腕一直到手指的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，孩子的各部位器官還沒(méi)有發(fā)育完善，寫(xiě)字對(duì)他們來(lái)說(shuō)較難，并需要一個(gè)過(guò)程，所以家長(zhǎng)要有耐心，鼓勵(lì)和幫助孩子，多做手指練習(xí)，如捏橡皮泥、積木游戲、畫(huà)畫(huà)、串珠等。

40 孩子對(duì)自己在幼兒園學(xué)的東西很模糊。 

答：在家提問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)到的內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)不要像問(wèn)大人一樣的方式，雖然當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)會(huì)，但是家長(zhǎng)提問(wèn)的方法和老師問(wèn)的不同，或者引導(dǎo)的不同，孩子就會(huì)不知所措。不知道該怎么回答 

41 大大班能像小學(xué)一樣讓孩子適應(yīng)將來(lái)的小學(xué)生活嗎? 

答：大大班模仿小學(xué)上課模式，無(wú)論課程設(shè)置，活動(dòng)安排，教師要求，都能使孩子在輕松的氛圍內(nèi)適應(yīng)小學(xué)生活，即使是寄宿學(xué)校孩子一樣能很快的適應(yīng)！ 

42 孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦? 

答：首先要了解實(shí)情：是孩子不會(huì)還是不愿意寫(xiě)？對(duì)癥下藥若是不會(huì)可請(qǐng)老師再輔導(dǎo)；若是不想寫(xiě)就是態(tài)度問(wèn)題，要糾正態(tài)度！ 

43 每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是如何安排的？是否檢查？ 

答：新學(xué)期開(kāi)始之前，每班都要制訂一份各科教學(xué)計(jì)劃，園、班各一份并對(duì)外向家長(zhǎng)公布，同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)針對(duì)各班制訂的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查，以保證教學(xué)質(zhì)量。 

44 每個(gè)班里三位老師是如何分工的？ 

答：幼兒園每個(gè)班級(jí)里都有三位老師，分別是班主任、專業(yè)老師、生活老師。其中，班主任要管理并協(xié)調(diào)好其他老師的工作，并和專業(yè)老師主抓教育教學(xué)，生活老師則主要負(fù)責(zé)孩子的一日生活。 

45 幼兒園的老師能公平對(duì)待每位孩子嗎？ 

答：幼兒園的孩子不分高低貴賤，老師都會(huì)公平的對(duì)待每位孩子。 

46 老師的流動(dòng)性為什么那么大？ 

答：老師流動(dòng)性的原因有多方面，一是老師自身原因不適合做幼兒老師，二是家庭已找好工作??無(wú)論是哪種原因，幼兒園都會(huì)努力做好在職老師的工作。

47 慧泉班的收費(fèi)為什么很貴？ 

答：慧泉班是有別于蒙氏班、精品班和普通班的，它是蒙氏的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)了奧數(shù)、輪滑、軍樂(lè)鼓、電腦等課程，玩教具人手一份，班級(jí)內(nèi)設(shè)有玩具，學(xué)習(xí)任何興趣班無(wú)需再交費(fèi)，每年度兩套園服，這是其他班級(jí)所沒(méi)有的。 

48《家園共育手冊(cè)》和《一日生活記錄單》能否根據(jù)孩子的年齡而更新內(nèi)容？ 

答：《家園共育手冊(cè)》和《一日生活記錄單》都是為了更好的服務(wù)于家長(zhǎng)而制定，所有內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐才應(yīng)用的，相信隨著金太陽(yáng)的不斷發(fā)展內(nèi)容也會(huì)隨之更新的。 

49 蒙氏班、精品班和普通班有什么區(qū)別？ 

答：蒙氏班與精品班、普通班區(qū)別是主要以蒙臺(tái)梭利教育為主，并配備完整的蒙氏教具，每班人數(shù)25個(gè)，精品班與普通班的區(qū)別是精品班內(nèi)是木質(zhì)地板，每班人數(shù)25人，而普通班是大理石地板，每班人數(shù)40人，其他方面沒(méi)有任何區(qū)別。 

50 家長(zhǎng)怎樣知道孩子今天所學(xué)的內(nèi)容？ 

答：老師每天都會(huì)把今天所學(xué)的內(nèi)容和作業(yè)寫(xiě)在門(mén)口黑板上，請(qǐng)家長(zhǎng)在接孩子離園時(shí)要認(rèn)真看黑板。 

51 實(shí)時(shí)監(jiān)控原來(lái)不收費(fèi)，為什么現(xiàn)在收費(fèi)呢？ 

答：監(jiān)控不收費(fèi)前無(wú)論網(wǎng)速成清晰度都不能達(dá)到家長(zhǎng)滿意，在此基礎(chǔ)上我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級(jí)，以達(dá)到家長(zhǎng)滿意，升級(jí)后的監(jiān)控需按時(shí)收費(fèi)。 

52 幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常會(huì)更改嗎？ 

答：幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般不會(huì)更改，除非遇到特殊情況，例如：物價(jià)上漲，才會(huì)更改，但都提前以通知形式告知家長(zhǎng)。 

53 幼兒園中途還收其他費(fèi)用嗎？ 

答：幼兒園中途還會(huì)收一些托費(fèi)、書(shū)費(fèi)、雜費(fèi)等的一些費(fèi)用，但所收費(fèi)用都會(huì)向家長(zhǎng)說(shuō)明，例如：“六一”節(jié)目演出孩子的服裝費(fèi)。 

54 如果不能按時(shí)接孩子離園怎么辦？ 

答：家長(zhǎng)如遇到緊急事情不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，可向老師打電話并告知大約多長(zhǎng)時(shí)間，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)不要因晚接孩子而慌張。

55 幼兒園的節(jié)假日是如何安排的？ 

答：幼兒園除有雙休日和國(guó)家法定節(jié)假日外，沒(méi)有寒、暑假。