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現(xiàn)在正值暑假，新高一的同學(xué)要不要進(jìn)行初高銜接呢？這個(gè)問題放在現(xiàn)在不是那么好回答，但近日湖南師大附中的一場(chǎng)講座我想能給我們一些啟示。真正要進(jìn)入省隊(duì)的同學(xué)必須從高一暑假開始進(jìn)行模擬訓(xùn)練，也即絕大多數(shù)同學(xué)在高一一開始就輸在起跑線。 那問題是現(xiàn)在大部分初高銜接課程有效果嗎？答案是否定的，這里有個(gè)最大誤區(qū)就是初高銜接等同于提前上新課，更何況提前講的內(nèi)容還太淺。這樣容易使學(xué)生誤認(rèn)為高中數(shù)學(xué)就是這么簡(jiǎn)單，甚至大部分初高銜接課還給學(xué)生造成了不好的思維習(xí)慣，這個(gè)負(fù)面影響帶來的傷害有可能是不可逆的。 那么初高銜接到底要學(xué)什么呢？主要有四點(diǎn)：一是學(xué)高中要用到的初中知識(shí)點(diǎn)，二是要提前接觸高中數(shù)學(xué)思想，三是要強(qiáng)化計(jì)算，四是提前接觸一些用初中知識(shí)即可解答的難題或創(chuàng)新題。 最后我想說深度、高度決定了我們高中的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和低緯度的訓(xùn)練即使重復(fù)多次也不會(huì)有任何質(zhì)的改變。切勿把高中當(dāng)成了初中的延續(xù)與重復(fù)。          |
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