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聽(tīng)課反思

1.曲老師的課上的環(huán)環(huán)相扣，清新，自然很流暢，也沒(méi)有什么花架子，每個(gè)環(huán)節(jié)都在很努力地培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。

2.在課堂上通過(guò)引導(dǎo)搭建的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，用板書(shū)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)方式非常的好。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中教會(huì)了學(xué)生解決生活當(dāng)中的一些問(wèn)題的方法。第1步是take a guess，第2步是test against the facts，第3步是get the results。

3.但給我的感覺(jué)是學(xué)生的積極性不是特別的高，語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)也不是很多。因?yàn)樵诤竺娴拈喿x拓展環(huán)節(jié)，老師給出的材料很難，我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知還達(dá)不到那樣的高度，大部分學(xué)生當(dāng)了聽(tīng)眾，所以課堂氣氛就不是很活躍。

4.但非常喜歡他這種設(shè)計(jì)課堂的思維和高度。

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