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??雖然高考已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，我們來問溫習(xí)一下大觀園那一幕“試才題對額”也是好的，那是賈寶玉唯一的高光時刻。 ??除了“翼然”“沁芳”，《紅樓夢》中還有很多情致獨(dú)到、字字珠璣的對聯(lián)匾額，向我們卓顯著曹公的才情。 ??這么偉大的書，死活讀不下去怎么辦？
賈寶玉展露才情的高光時刻 今年的語文全國甲卷的作文，以《紅樓夢》一段情節(jié)為材料，讓不少人大呼“看都看不懂”，更有一些網(wǎng)友調(diào)侃說“曹雪芹來了都得復(fù)讀”。但也有網(wǎng)友說“出這題的老師真的是走心了，很有水準(zhǔn)”。 不管怎樣，這個作文題目把大家的視線拉回了“開天辟地、從古到今第一部好小說”（黃遵憲語）《紅樓夢》。借助流量，我們來溫習(xí)一遍這部古典名著也是好的。 這段情節(jié)出現(xiàn)在《大觀園試才題對額 榮國府歸省慶元宵》一回。這一回目在整部《紅樓夢》是個獨(dú)特的存在，因?yàn)樗俏ㄒ坏摹岸弦弧保鞘?、十八兩個回目合并在一起，所以它特別長，在人文社08版中，共占據(jù)了33頁。
實(shí)際上在最初的稿本中，十七、十八、十九三回都合在一起，更是一個超長篇章。后來己卯、庚辰本分出了十九回，甲辰、二程本分出了十八回。但通行的人文社版本仍依從底本。 按照蔣勛的說法，這一回在《紅樓夢》中是非常重要的一回，不只講了元春省親這件事，同時也借著園林的藝術(shù)，展示了中國傳統(tǒng)文化中的審美意義，是一篇非常完整的園林美學(xué)文章，“可當(dāng)《大觀園記》”。 小說中，賈政想要考驗(yàn)賈寶玉才學(xué)，命寶玉跟隨眾人一同游覽剛剛落成的大觀園，并為各處擬對匾額。 寶玉也是倒霉，本來因?yàn)楹门笥亚冂娝懒硕纳魫?，只是到新建的園子里散心，沒想到正巧遇上一向畏懼的老爸，還不得不遵命在客人面前“秀才藝”。 但寶玉這次表現(xiàn)得極好，是整部書中他唯一公開展露才情的時刻，加上客人們的配合——“眾客心中早知賈政要試寶玉的功業(yè)進(jìn)益如何，只將些俗套來敷衍。”因而當(dāng)寶玉在眾客拋磚引玉般擬出“翼然”“瀉玉”之后，再提出“沁芳”，被眾人連連稱“妙”，夸贊“才情不凡”。 這也是為數(shù)極少的寶玉與父親賈政間算得上“父慈子孝”的場景，雖然賈政仍然板著臉呵斥兒子“能記得幾首熟詩，也敢在老先生前賣弄！”，但畢竟“點(diǎn)頭微笑” ，這是寶玉一輩子得到的來自父親的最高贊賞。 曹雪芹聲稱賈寶玉怕讀文章、腹內(nèi)草莽，但實(shí)際上卻才情非凡，除了“沁芳”外，他現(xiàn)場所擬的“有鳳來儀”出自《尚書·益稷》“簫韶九成 ,鳳凰來儀”，不僅準(zhǔn)確，而且有氣派；“蘅芷清芬” 典出晉代王嘉《拾遺記》；“杏簾在望”和“稻香村”出自唐寅“紅杏梢頭掛酒旗”和許渾“柴門臨水稻花香”；對聯(lián)“新綠漲添浣葛處,好云香護(hù)采芹人”，則出《詩經(jīng)》的《周南·葛蕈》和《魯頌·泮水》既指元妃對賈氏詩禮之家的蔭護(hù)，又暗合李紈對賈蘭的關(guān)愛，十分貼切。 曹雪芹在這里也充分展示了對賈寶玉的喜愛（畢竟依照胡適的觀點(diǎn)，賈寶玉就是他自己的化身），并借其口表達(dá)了自己的一些文學(xué)創(chuàng)作理念，比如“編新不如述舊,刻古終勝雕今”“幽嫻活潑”等。 以至于兩百多年后，命題組老師依然能從中得到啟發(fā)，從直接移用、借鑒化用、根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，所各自產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果出發(fā)，認(rèn)為可以在更廣泛的領(lǐng)域引發(fā)思考，以此來啟發(fā)（為難）考生。 “沁芳”以外的才情對額 曹雪芹對“沁芳”二字非常滿意，不僅借寶玉之口說其“新雅”且“蘊(yùn)籍含蓄”，還在其上做了很多文章。 沁芳溪是進(jìn)入大觀園后的第一處水景,可行船,且貫通了大半個園林，景色很美，“清溪瀉雪,石磴穿云,白石為欄,環(huán)抱地沿,石橋三港,獸而銜吐。” 溪上有一座沁芳橋 ,橋上則建有沁芳亭，水閘也叫做沁芳閘。沁芳亭上的對聯(lián):“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”，同樣是寶玉手筆。正是這副對聯(lián)讓“賈政聽了，點(diǎn)頭微笑”。 沁芳橋位于瀟湘館的西側(cè)，它是聯(lián)系怡紅院與瀟湘館的紐帶，寶黛往來 ,常常經(jīng)過這座橋。 黛玉葬花與寶黛共讀西廂，也是在沁芳橋畔。當(dāng)時，寶玉偷偷拿了一本《會真記》，在沁芳橋畔的桃花樹下看，忽然“落紅成陣”，身上、樹上、地上，落滿了桃花，賈寶玉便用衣襟兜了那些落花，送到沁芳橋下的時候，遇上了背著花鋤、拿著花帚的林黛玉。二人并肩讀書后，又?jǐn)y手收拾落花掩埋。
黛玉葬花亦是在沁芳橋畔 除了“沁芳”，曹雪芹在書中共寫到了至少59處橫額，多出現(xiàn)于第五回和第十七回，集中在太虛幻境和大觀園兩處： “太虛幻境”是整部書的第一個匾額，第一回就出現(xiàn)，昭顯全書主旨。太虛幻境里還有孽海情天，以及癡情、結(jié)怨、夜夢、朝啼、春感、秋悲等諸司；而大觀園里，則有曲徑通幽處、蓼汀花溆、怡紅快綠、梨花春雨、桐剪秋風(fēng)、荻蘆夜雪、曠性怡情、萬象爭輝、凝暉鐘瑞等等。 與“額”相對的是“聯(lián)”。曹公所創(chuàng)的對聯(lián)同樣十分精彩講究?！都t樓夢》中的聯(lián)遠(yuǎn)少于額，約計31副，并非每處都是標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)額相配。 曹雪芹沒有賣弄機(jī)巧，他筆下的聯(lián)多為常見的七字、五字聯(lián)，沒有復(fù)雜的句式，也沒有諸如嵌字、頂真、諧音、同文等。其中比較著名的有賈雨村于“智通寺”所見的“身后有余忘縮手,眼前無路想回頭”；第三回“榮禧堂”兩側(cè)的“座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞”；秦可卿房中的“嫩寒鎖夢因春冷,芳?xì)庖u人是酒香”；以及寧國府上房內(nèi)間, 配《燃藜圖》的“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”等等。 太虛幻境里的對聯(lián)則處處透著機(jī)鋒，如“假作真時真亦假,無為有處有還無”、 “春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍”“幽微靈秀地,無可奈何天”。 這些聯(lián)額，既塑造了人物性格、營造了特定環(huán)境，又推動了故事情節(jié)、展示了作者才慧。 請記住這些對聯(lián)及作者思想感情、背后寓意、觀點(diǎn)內(nèi)涵，也許下次會考到！
今天北京大觀園里的沁芳亭，似乎差了點(diǎn)意思。 “死活讀不下去”的華彩“巔峰” 《紅樓夢》這次以王炸之姿亮相語文考卷，再次宣告了自己的巔峰地位。 有人曾說：評價《紅樓夢》有個非常奇怪的現(xiàn)象,這個人文化素養(yǎng)越高,見識越廣,對《紅樓夢》研究得越深入，對《紅樓夢》的評價就越高。 《論十大關(guān)系》中有一句話：說我國“除了地大物博,人口眾多,歷史悠久,以及在文學(xué)上有部《紅樓夢》以外，很多地方不如人家。” 在毛澤東看來,中國有“很多地方不如人家”, 但《紅樓夢》可以勝過人家。一部書可以與“地大物博”、“ 歷史悠久”相并列，可見偉人對它有多推崇。毛澤東還曾說過：《紅樓夢》這本書要讀五遍以上才有發(fā)言權(quán)。 周汝昌更是說《紅樓夢》“是我們中華民族文化的代表性最強(qiáng)的作品”，曹雪芹“是驚人的天才,在他身上,儀態(tài)萬方地體現(xiàn)了我們中華文化的光彩和境界。他是古今罕見的奇妙的復(fù)合構(gòu)成體——大思想家 ,大詩人，大詞曲家,大文豪，大美學(xué)家，大社會學(xué)家,大心理學(xué)家,大民俗學(xué)家,大典章制度學(xué)家,大園林建筑學(xué)家,大服裝、陳設(shè)專家、大音樂家、大醫(yī)藥學(xué)家……”——這樣的人國外也有一個，名字叫達(dá)·芬奇。 《紅樓夢》出名很早，馮其庸曾經(jīng)介紹，早在曹雪芹去世前十年左右就已經(jīng)傳抄問世，乾隆末葉即可在廟市中抄賣，價格昂至數(shù)十金一部。嘉慶時期更是遍于海內(nèi)，家家喜閱，處處爭購，京城一度流行諺語說：“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。 但時代迎來了Z世代登場，好像有了顛覆性變化。網(wǎng)友們評選的“死活讀不下去的名著”名單中，《紅樓夢》高居第一名。知乎上很多問題是“閱讀課要交讀書報告，但《紅樓夢》死活看不進(jìn)去怎么辦？”“實(shí)在晦澀難懂，是否紅樓并沒有傳說中那么高的造詣？” 讀者們給出的理由主要是人物太多理不清關(guān)系、詩詞太多看不懂，以及對中國古典文化不感興趣，讀不下去等。 其實(shí)原因只有一個，那就是你此時的心境不對。所以有一位網(wǎng)友看似平淡的回答十分到位：讀不下去就暫時不讀，等到了合適的時間就能讀下去了。 在眼下這個環(huán)境里，很多書都不是那么容易讀進(jìn)去，但總有一個時機(jī)是對的。就像小編一度也讀不進(jìn)去《紅與黑》，但在一個下著暴雨的午后，忽然就完全沉浸到了其中，不知不覺四個小時后翻到了最后一頁。 只是這個說法不適合學(xué)生黨，讀不下去硬著頭皮也得讀，畢竟悠悠萬事、考試為大，誰知道下次還考不考？  |
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