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2022年山東省濟南市歷中考二模語文試題及答案

 中小學閱讀寫作 2022-04-28

濟南市歷下區(qū)2022年九年級線上教學質(zhì)量評估測試

本試題共 6 頁,滿分為 150 分,考試時間為 120 分鐘。

答卷前,請考生務必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡上,并將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置。考試結(jié)束后,將答題卡和試卷一并交回。

注意事項:

1.答選擇題時,必須使用 2B 鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號,修改時,要用橡皮擦干凈。

2.答非選擇題時,必須使用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫,要求筆跡清晰、字體工整,務必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。

一、(18 分)

1.下列詞語中加點字的讀音完.全.正.確.的一項是(            )(分)

A.瞥.見(piē)            悄.然(qiǎo            粗糙.(zào            哄.堂大笑(hōng

B.瑣屑.(xiè            亙.古(gèn            婆娑.(suō)            誨.人不倦(huì

C.佇.立(zhù            膽怯.(què            掠.奪(lüè            惟妙惟肖.(xiào

D.頹.唐(tuí            料峭.(qiào            禁錮.(            忍俊不禁.(jìn

2.下列詞語中沒.有.錯.字.的一項是(            )(分)

A.告誡            頂梁柱            絡繹不絕            廣袤無垠

B.潺弱            場所碼            鄭重其事            銷聲匿跡

C.緘默            空間站            紛至踏來            抑揚頓挫

D.追溯            表章會            甘拜下風            如坐針氈

3.下列句子中加點成語使.用.恰.當.的一項是(            )(分)

A.自從玫瑰增選為濟南市“市花”后,玫瑰花餅成為炙.手.可.熱.的商品。

B.我們立下愚.公.移.山.之志,咬定目標苦干實干,打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)。

C.夕陽西下,大明湖湖面光影交織,好一派?。猓樱埃木跋蟆?/span>

D.在演講比賽中,鐘明夸.夸.其.談.,最終以優(yōu)異表現(xiàn)獲得一等獎。

4.下列句子沒.有.語.?。囊豁検牵?/span>            )(分)

A.雨季即將來臨,各部門應按照職責做好防御暴雨應急。

B.居家鍛煉要堅持適量原則,勞逸結(jié)合,切忌不要運動過度。

C.中華文化既為中華民族生生不息提供了豐厚滋養(yǎng),也為人類文明進步作出了獨特貢獻。

D.山東疫情防控工作取得階段性成效,這源于全省人民的努力是分不開的。

5.填入下面橫線上的句子,排列順序最.?。敚囊豁検牵?/span>            )(分)

 23 日是世界讀書日。商務印書館創(chuàng)始人張元濟先生曾說過,“天下第一件好事還是讀書。”             。

①從國家層面來說,倡導全民閱讀提升整個民族的素質(zhì)。

②的確,讀書可以明理,閱讀鑄就靈魂。

③歷史證明,全世界一步步從野蠻走向文明,無不是建立在知識的積累之上。

④從個人角度而言,腹有詩書氣自華。

A.①④②③            B.②④①③            C.③①②④            D.②④③①

6.下列對文學文化常識的表述,不.正.確.的一項是(            )(分)

A.《資治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史。

B.古人住宅旁常栽桑樹、梓樹,后人便用“桑梓”代指家鄉(xiāng)。

C.“黃發(fā)垂髫”和“傴僂提攜”中的“黃發(fā)”“傴僂”均指老人。

D.“吾日三省吾身”“策勛十二轉(zhuǎn)”中的“三”和“十二”均為確指。

二、(33 分)

(一)課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段,完成 79 題。(共 9 分)

小石潭記

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽, 似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

7.下列加點詞解釋有.誤.的一項是(            )(分)

A.水尤.清冽            尤:格外

B.日光下澈.      澈:清澈

C.俶.爾.遠逝            俶爾:忽然

D.悄愴幽邃.      邃:深

8.下列各項中加點詞的意義和用法相.同.的一項是(            )(分)

A.心樂之.      肉食者謀之.

B.全石以為.底            豈能為.暴漲攜之去

C.以.其境過清            以.刀劈狼首

D.乃.記之而去            乃.不知有漢

9.下列對選文相關內(nèi)容的理解與分析,有.誤.的一項是(            )(分)

A.本文作者柳宗元,曾寫下了備受后人推崇的“永州八記”,本文為其中之一。

B.文章第一段寥寥數(shù)語交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,寫出了作者探幽的濃厚興味。

C.作者的情感由“寂寥”逐漸轉(zhuǎn)為“樂”,但掩蓋不住貶謫后無法擺脫的落寞情感。

D.文章的語言精煉優(yōu)美,句式靈活,以四字句為主,雜用其他,有參差錯落之美。

(二)課外文言文閱讀

閱讀下面的文段,完成 1012 題。(共 8 分)

自昔詞人琢磨之苦,至有一字窮歲月,十年成一賦者。白樂天詩詞,疑皆沖口而成,及見今人所藏遺稿涂竄①甚多。歐陽文忠公②作文既畢,貼之墻壁。坐臥觀之,改正盡善,方出以示人。

③嘗于文忠公諸孫望之處,得東坡先生數(shù)詩稿,其《和歐叔弼》詩云:“淵明為小邑?!崩^圈去“為”字,改作“求”字,又連涂“小邑”二字,作“縣令”字,凡三改乃成今句。知雖大手筆,不以一時筆快為定,而憚于屢改也。

(節(jié)選自《春渚紀聞》)

【注釋】①涂竄:涂改。②歐陽文忠公:指歐陽修。③薳:作者何薳(yuǎn,又讀wěi)自稱。

10.用“/”為下面的文字斷句。(只.畫.一.處.)(分)

稿

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(分)

坐臥觀之,改正盡善,方出以示人。

12.結(jié)合選文內(nèi)容(用.自.己.的.話.),談談你從文章中得到了什么啟示。(分)

(三)詩歌閱讀

閱讀下面的一首詞,完成 1314 題。(共 7 分)

臨江仙

元好問

李輔之在齊州①,予客濟源②,輔之有和。

荷葉荷花何處好?大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里,人物更風流。千里故人千里月,三年孤負歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水,幾日到東州!

【注釋】①齊州:地名,與詞中的“東州”均指今山東濟南。1235年秋,詞人從濟源到齊州,與李輔之兩次暢游大明湖。這首詞大概寫于1238年,當時詞人正準備攜家由濟源回山西太原。②濟源:地名,今屬河南。

13.下列對這首詞的理解和賞析,不.?。敚囊豁検牵?/span>            )(分)

【提.示.:請用 2B 鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應題號后】

A.這首詞以“荷葉荷花何處好”這一設問開篇,引出昔日與友人暢游大明湖的回憶。

B.上闋將荷花、荷葉喻為“紅妝”“翠蓋”,抓住了“新秋”的景物特征。

C.下闋“千里”極言相距之遠,“三年”則點出了與李輔之分別時間之長。

D.這首詞上下兩闋所記出游,既不同時也不同地,但都表現(xiàn)了詞人的歡欣、愉悅之情。

14.從表.現(xiàn).手.法.的角度,賞析“殷勤橋下水,幾日到東州”一句的妙處。(分)

15.根據(jù)原文默寫。(共 9 分,每空 1 分)

1)子曰:“博學而篤志,             ,仁在其中矣?!?/span>                 (《論語·子張》)

2)浮云游子意,               。            (李白《送友人》)

3)海內(nèi)存知己,               。      (王勃《送杜少府之任蜀州》)

4        , 山 雨    滿 樓。      (許渾《咸陽城東樓》)

5)但愿人長久,               。            (蘇軾《水調(diào)歌頭》)

6)杜甫的《望岳》中告訴我們只有經(jīng)過努力登攀,才會達到理想境界、領略無限風光的詩句是 , 

7)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩句是:

             ,             。

三、(分)

16.名著閱讀

一個人的成長不是孤立的,離不開親朋師長的影響。請結(jié)合相關名著內(nèi)容,說說在保爾、魯迅、傅聰和簡·愛的成長過程中,關鍵人物對他們產(chǎn)生了怎樣的影響。根據(jù)提示,完成表格。

人物

對他產(chǎn)生影響的人

產(chǎn)生的影響

保爾

                        

紅軍解放了保爾家所在的小鎮(zhèn)后,他在鎮(zhèn)上做地下工作。藏身于保爾家,給保爾講了許多革命道理,對其走上革命道路起了重要的引導作用。

魯迅

藤野先生

                        

傅聰

                        

                        

·

                        

她把仁愛、忍耐、寬容當作自己的人生信條。她的生命雖然非常短暫,但她和簡·愛結(jié)下了深厚的友誼,對簡·愛影響至深。

四、(32 分)

(一)閱讀下面的文章,完成 1719 題。(共 11 分)

春天來了,一起去吃花吧

①春暖花開,花團錦簇,鵝黃嫩柳,姹紫嫣紅。古人說:秀色可餐,這些美麗的花兒其實也是美味佳肴呢!

②什么是食用花呢?食用花即人類可食用的花。據(jù)統(tǒng)計,全世界的食用花大約有 180 種,是世界各國的特色美食。例如,澳大利亞人用新鮮的旱金蓮花拌色拉,墨西哥人用仙人掌花烹調(diào)菜肴點心,法國人用番紅花燉魚湯。除此之外,花還可炒食、蒸食、涼拌、腌制、油炸,當作蔬菜食用。

③食花有著悠久的歷史。先秦及秦漢時期,人類在萬物有靈的觀念中,產(chǎn)生了原始的鬼神崇拜,

《楚辭·九歌》中有“蕙肴蒸兮蘭籍,奠桂酒兮椒漿”的詩句,可見當時用蕙、蘭蒸制成食物,桂花釀制成桂酒祭拜神靈。魏晉時期,中國道教逐步成熟,講求養(yǎng)生延年,例如《神農(nóng)本草經(jīng)》記載菊花為上品,具有“久服利氣血,輕身耐老,延年”的作用。唐宋時期,花朝節(jié)食百花糕是唐代宮廷和官僚階層的一種節(jié)日習俗。百花糕據(jù)傳是女皇武則天的發(fā)明,用各種鮮花,和米搗碎,蒸制而成。明清時期,花卉食品和花卉飲品的品種多樣,制作方法更為精細,越來越多地“飛入尋常百姓家”。三月的榆錢糕,四月的玫瑰餅和藤蘿餅,盛暑之時將茉莉花熏茶,中秋佳節(jié)賞月之時則祀以雞冠花。

④從科學的角度看,部.分.食用花是有益健康的。人類的衰老是一個連續(xù)的生理過程,衰老會降低機體內(nèi)面對環(huán)境脅迫維持動態(tài)平衡的能力,增加機體患病和死亡的可能性。而應對衰老,最有效的辦法除了節(jié)食,就是補充天然抗氧化劑,即補充植物中的多酚類物質(zhì)。事實上,花艷麗的顏色背后,蘊含著豐富的花青素,如飛燕草素、矢車菊素、芍藥素等,而花青素屬于多酚類物質(zhì)的其中一類化合物。正如人們熟知的藍莓、黑枸杞、桑葚等深色的漿果是花青素的“明星”水果,成為抗氧化活性的熱衷之選。有專家對 12 種食用花進行分析測定,發(fā)現(xiàn)這些花都含有花青素,并且顏色越鮮艷,花青素含量越高,抗氧化活性的效果也越好。而且,花的抗氧化活性可以與普通的水果蔬菜相媲美。更重要的是,浙江大學對近 15 年的所有食用花研究中,發(fā)現(xiàn)黃酮醇、花青素、黃酮、酚酸和黃烷醇是食用花中最多的植物化學成分,這些成分能夠降低癌癥、心血管疾病、肥胖等慢性疾

病的發(fā)生風險,具有預防疾病的作用。

⑤食花也是許多地方的傳統(tǒng)習俗。例如,日本每年 3 月至 4 月間的櫻花節(jié),也稱為櫻花祭。人們在櫻花樹下擺上豐盛的酒宴,開懷暢飲,吟詩作畫。還有每年播種春耕之時,云南的哈尼族歡度

“黃飯節(jié)”。黃飯是用曬干的染飯花的花序熬成汁液,然后浸泡糯米將其染成黃色,蒸熟后就成了香噴噴的糯米飯。這是春耕前的一次重大節(jié)日,代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來,和對農(nóng)業(yè)豐收的祝愿。

⑥食用花也存在食用安全問題。部分食用花中含有對人體不利的物質(zhì)或毒性成分,但一直以來人們便知道哪些物種有毒,并且知道如何通過加工處理,將有毒物質(zhì)的含量降到最低。

⑦那么,你準備好做一位花癡了嗎?

17.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析,不.正.確.的一項是(          )(分)

【提.示.:請用 2B 鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應題號后】

A.這是一篇事理說明文,文章第②—⑥自然段按照邏輯順序進行說明。

B.文章第③自然段多處引用古詩句,使本文的語言富有詩意。

C.文章第④自然段畫線句采用了作比較的說明方法。

D.哈尼族的“黃飯節(jié)”是秋收前的一次重要節(jié)日,代表著對農(nóng)業(yè)豐收的慶祝。

18.閱讀全文,簡要概括文章圍繞“吃花”介紹了哪幾方面的內(nèi)容。(分)

19.閱讀第④段,分析加點詞語的表達作用。(分)

從科學的角度看,部.分.食用花是有益健康的。

(二)閱讀下面的文章,完成 2023 題。(共 21 分)

擁抱星辰擁抱你

①春節(jié)過去不久,我回到老家陪父母一起吃頓家常飯菜。酒足飯飽,父親陪著他的小外孫坐在炕頭上,一本正經(jīng)地打起了撲克。有時為了一張牌,兩人爭得面紅耳赤??粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣,我們時不時笑出了聲。不知不覺,夜已漸深。

②母親要去廂房取東西,我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時候,我看到不大的院子上方,無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻,顏色深邃的夜空像極了幕布,它每一分鐘上演的故事,對我來說, 都是新鮮的。那一刻,我像個孩子似的,仰起頭,與這些星星對話。于是,記憶里那一晚的夜色, 隔著二十幾年的舊時光,慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里,無風、溫和,干凈、清涼。

③鄉(xiāng)下的夜晚自帶神奇的魔力,風清月明,很容易入睡。二十多年前的那一晚,蒙眬中我先是聽到身旁窸窸窣窣穿衣服的聲音,借著窗戶透進來的夜色,我看到母親不知何時已收拾妥當,準備出門。我連忙起身穿衣出門,把街門閂好,與母親一前一后,投身到茫茫夜色里。

④連日干旱,太陽像個火球一樣炙烤著腳下的土地,莊稼像打了敗仗似的,成天蔫頭耷腦。村子附近的幾處大灣小河早就干涸,露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣,哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼,每天守在水眼處的人常常排著長隊等候。這一夜,我與母親打算趁父親外出上夜班的時間,在水眼處守夜。

⑤走過夜路的人,對星光會有種莫名的親近,因為它會指引你,給你力量,陪你一道穿過黑暗。去山上的小路,平日里坑坑洼洼,走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒,內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼,隔著胸腔,我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音??墒?,當我仰起頭,望著那滿天亮晶晶的繁星,內(nèi)心竟.沒來由地安定下來。有了星光相伴,走起山路來,也沒想象的那么困難。

⑥夜,像一塊很大的黑絲絨布,罩在離頭頂不遠的地方,仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同

鉆石一般,零零散散地點綴在黑絲絨布上,發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂,山路兩旁蔫頭耷腦的莊稼,同遠處的山巒一起,被黑霧籠罩著,分不清遠山還是淡影。眼前的世界,出奇地安靜。

⑦慶幸的是,我們趕到果園旁邊的水眼處時,沒有人守著。

⑧此時,月亮已經(jīng)爬上來了,母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親,抬起頭,仰望著夜幕深處的星光。

⑨夜涼如水。半個多小時過去,水灣里的水從開始的黑咕隆咚,到明晃晃地透著亮光,越積越多。母親彎下腰,把空桶摁到水灣底,再提上來,足有大半桶水。我與母親分別提著桶的兩側(cè),小跑著,腳底帶著風,放低腰段,一邊躲避著橫七豎八的枝條,一邊往果園深處跑去。我們來到一棵   樹下,“呼啦”一下子,把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊,再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上,守著夜色,守著星辰,靜待水灣里的水越積越多。

⑩叫不上名字的夏蟲,在旁邊的草叢里嘰嘰喳喳唱著歡快的歌謠。偶爾夾雜一兩聲蛙鳴,“咕嘎,咕嘎”,像故意搗亂似的,給夜色增添了一種澀澀的疼痛,就好像生活,從來都不是一成不變。

?那個夜里,我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌,一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里,我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音,久旱逢甘霖的喜悅在這個夜晚,匯成一首動人的歌。

?后來,我不止一次懷念過那個夜晚,那淡淡的喜悅在我的心頭縈繞,久久不散

?為了找尋那夜的星光,我曾在城市里獨自穿過有路燈相伴的小巷,開車穿梭在城里的大街上,有時也會把家里的燈全關掉,坐在陽臺上望著窗外的燈紅酒綠發(fā)呆??墒牵抢锏囊雇泶蠖嗫床坏叫切?,我再也找不到同那晚一樣的星空,找不到同那晚一樣溫和、清涼、干凈的夜色。

?我陪母親從廂房回到院中。此刻,鄉(xiāng)下的夜空如此親近,仿佛一伸手就可以夠到那顆夜空中最亮的星。我隨口問母親:“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎?”母親被問得沒有防備,但馬上回過神來,說:“怎么會不記得啊!那一夜,幸虧有你做伴。”

?我微笑著,用力抱了抱母親。

(選自 2022 3 30 日《齊魯晚報》,作者高緒麗,文章有刪改)

20.文章以“擁抱星辰擁抱你”為題目有什么好處?(分)

21.品味語言,回答下面問題。(共 6 分)

1)結(jié)合語境,賞析第⑤段中加點詞語。(分)

可是,當我仰起頭,望著那滿天亮晶晶的繁星,內(nèi)心竟.沒來由地安定下來。

2)從人.物.描.寫.的角度,賞析第⑨段畫線句。(分)

我與母親分別提著桶的兩側(cè),小跑著,腳底帶著風,放低腰段,一邊躲避著橫七豎八的枝條, 一邊往果園深處跑去。

22.結(jié)合文章內(nèi)容,談談你對第?段畫線句“后來,我不止一次懷念過那個夜晚,那淡淡的喜悅在我的心頭縈繞,久久不散”的理解。(分)

23.文章在構.思.和寫.作.方.法.方面富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容,就其.中.一.點.寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。(分)

五、(60 分)

24.按要求作文。

微笑,多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時你不要欣喜若狂,要用微笑淡然面對,才能把握自我;遇到崎嶇坎坷時,你不要消沉沮喪,要用微笑樂觀面對,才能突破自我;在平常的日子里,你也要面帶微笑, 去發(fā)現(xiàn)生活的美好……

請以“用微笑面對生活”為.題.目.,寫一篇文章。

要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否則扣分;

③不得抄襲;

④不少于 600 字。濟南市歷下區(qū)2022年九年級線上教學質(zhì)量評估測試語文試題參考答案及評分意見

1.B

【解析】A. 粗糙(cāoC.膽怯(qièD.忍俊不禁(jīn

【評分意見】本題3分。

2.A

【解析】B.孱弱          C.紛至沓來 D.表彰會

【評分意見】本題3分。

3.B

【解析】A炙手可熱,手一挨近就感覺熱,形容氣焰很盛,權勢很大。使用對象錯誤。 C浮光掠影,像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻。望文生義。

D夸夸其談,形容說話浮夸不切實際,貶義詞,不合語境。

【評分意見】本題3分。

4.C

【解析】A成分殘缺,應為“做好防御暴雨應急工作預案”。B語義矛盾,“切忌”和“不要”應刪去其一。D句式雜糅,應為“這源于……的努力”或“這與……的努力是分不開的”。

【評分意見】本題3分。

5.B

【解析】根據(jù)語意邏輯可做出正確選擇。

【評分意見】本題3分。

6.D

【解析】“三”與“十二”在這里均為泛指,并非確指。

【評分意見】本題3分。

7.B

【解析】澈:穿透。

【評分意見】本題3分。

8.A

【解析】A都是代詞 B 作為/C因為/          D于是/竟然

【評分意見】本題3分。

9.C

【解析】作者的情感由“樂”逐漸轉(zhuǎn)為“寂寥”。

【評分意見】本題3分。

10.及見今人所藏遺稿/涂竄甚多

【評分意見】本題2分。錯畫、漏畫、多畫均不得分。

11.端坐或是躺臥都看著文稿,改正到非常完美,才拿出來給他人看。

【評分意見】本題3分。每個句子1分。

12.示例一:白居易、歐陽修、蘇軾等名家反復修改文章,使其最后成為佳作。文中以此三人為例,告訴我們“好文章不怕修改”(或“好文章是修改出來的”),今后我們在寫作時也應該養(yǎng)成“勤于修改”的習慣。示例二:短文多位名家反復修改文章,使其最后成為佳作。文中以此三人為例,告訴我

們做事應該精益求精,力求做到最好。

【評分意見】本題3分。結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話表述1分,談出啟示并符合文意,得2分。

【參考譯文】

古代詞人推敲文章字句的艱辛,甚至有的人很多年才推敲定一個字,耗時十年才寫成一篇賦文。我懷疑白居易的詩詞都是隨口而成的,等到見到了當代人所收藏的他的遺稿,才知道是經(jīng)過了多次修改而成的。歐陽修寫完文章,把文章貼在墻壁上。端坐或是躺臥都看著文稿, 不斷地修改以盡量達到完善,才拿出來給人看。

我曾在歐陽修的孫子輩家得到蘇東坡的幾篇詩稿,有一首《和歐叔弼》詩里面有“淵明為小邑”這句,就把為字用筆圈住,改成求字,緊接著又涂去“小邑”二字,改作“縣令”二字, 連續(xù)改了三次才成為現(xiàn)在的句子。知道即便是大手筆的作者,也不應該以一時的痛快就草草落筆,而怕屢次修改。

13. D

【評分意見】本題3分。“都表現(xiàn)了詩人的歡愉、喜悅”不對,下闋表達了作者對友人的離愁別念。

14.示例一:作者運用了擬人的修辭手法,將水賦予人的情態(tài),生動形象地寫出了作者希望橋下“殷勤”的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去,以表達對朋友的思念。

示例二: 作者運用了化虛為實的表現(xiàn)手法,將抽象的離愁化為有形的流水,生動形象地寫出了作者希望橋下的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去,以表達對朋友的思念。

【評分意見】本題4分。手法1分,具體分析2分,情感1分。

15.

1)切問而近思

2)落日故人情

3)天涯若比鄰

4)溪云初起日沉閣

5)千里共嬋娟

6)會當凌絕頂,一覽眾山小

7)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春

【評分意見】本題9分。每空1分,語句填寫正確且無錯別字方可得分。字跡不清晰或筆畫連筆而造成無法正確辨識的均不得分。

16.①朱赫來

②魯迅在日本求學期間,藤野先生關心他的生活學習,毫無民族偏見地對待他,先生的真誠、友善、對工作的嚴謹、認真,激勵著魯迅不懈斗爭。

③傅雷

④傅雷要求兒子把“做人”放在首位,使傅聰養(yǎng)成了寧靜淡泊、真摯待人、認真做事的品質(zhì)。

⑤海倫·彭斯(海倫)

【評分意見】本題共7分。①③⑤各1,錯別字不得分,②④各2分。

17. D

【解析】由第⑤段可知,“黃飯節(jié)”是春耕前的一次重大節(jié)日,代表著迎接農(nóng)忙季節(jié)的到來,和對農(nóng)業(yè)豐收的祝愿?!?/span>

【評分意見】本題3分。

18.1)什么是食用花(2)吃花的歷史(3)部分食用花是有益健康的(4)食花是許多地方的傳統(tǒng)習俗(5)食用花存在食用安全問題。

【評分意見】本題4分。答出四點即可得滿分。

19.“部分”是指一部分,表范圍。這里指有一些食用花是有益健康的,但并非所有的食用花都有益健康。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

【評分意見】本題4分。解釋詞語含義1分,結(jié)合語境分析詞語作用2分,歸納出說明文的語言特點1分。

20.作者回憶了二十多年前我和母親在夜色中互相陪伴,守夜搶水、澆灌樹苗的事。能與星光、與母親在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者懷念,也表達了在城市中找尋不到星光與那晚溫柔夜色的遺憾?!皳肀浅綋肀恪笔俏恼戮€索,貫穿全文,使文章渾然一體。

【評分意見】本題4分。概括內(nèi)容1分,主旨情感2分,線索1分。

21.1)竟,竟然。繁星的陪伴使我克服恐懼,讓我的心安定下來。這出乎我的意料,表現(xiàn)了夜空繁星對我的影響之大。

【評分意見】本題3分。詞語解釋1分,結(jié)合內(nèi)容分析表達效果2分。

2)動作描寫,描寫的是我和母親提水沖向果園時的迅速而靈活的動作,可見我們澆灌果樹時的急切心情。

【評分意見】本題3分。動作描寫1分,結(jié)合內(nèi)容分析表達作用2分。

22.和母親守夜搶水、澆灌樹苗的那個夜晚,我克服了對黑暗的恐懼,讓果樹久旱逢甘霖,飽嘗了成功的喜悅。表達了作者對那晚美麗夜色、與母親互相陪伴守望的懷念。這句話承上啟下,承接上文回憶,引出下文我多次在城市中尋找“星光”未果的遺憾,使回憶更顯珍貴。

【評分意見】本題5分。結(jié)合內(nèi)容分析句意2分,主旨情感2分,結(jié)構作用1分。

23.示例一:本文運用倒敘,從我回故鄉(xiāng)看到院子上方深邃的夜空寫起,回憶起二十年前那個美麗的夜晚和母親守夜搶水、澆灌樹苗的事,與星光、與母親在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者懷念。倒敘手法,使文章避免平鋪直敘,引人入勝。

示例二:對比,故鄉(xiāng)的夜晚繁星滿天,溫和而親近與城市的夜晚看不到星星形成對比,突出我對故鄉(xiāng)夜空和那晚相伴守望的懷念,及身處城市尋找星光未果的遺憾。

【評分意見】本題6分。結(jié)合內(nèi)容分析手法2分,主旨情感2分,手法的表達作用2分。

24. 評分意見:

項目

評分細則

一類文

3648分)

思想健康,切合題意,內(nèi)容充實,中心突出,感情真摯,結(jié)構完整,層次清晰,詳略得當,語言順暢,書寫規(guī)范,符合文體要求。

二類文

2435分)

思想健康,符合題意,內(nèi)容比較充實,中心明確,感情真實,結(jié)構比較完整,層次比較清晰,詳略基本得當,語言通順,書寫基本規(guī)范,基本符合文體要求。

三類文

022分)

思想健康,偏離題意,內(nèi)容比較空泛,中心不夠明確,感情虛假,結(jié)構不完整,層次不夠清晰,詳略不得當,語病較多,書寫潦草,卷面不整潔,問題混亂。

012分)

選材

文采

創(chuàng)新

素材豐富素材新鮮見解新穎

用詞貼切句式靈活善用修辭文句有表現(xiàn)力

構思新巧

想象有獨到之處表達有創(chuàng)意有個性色彩

無題目、寫錯題目

2分。

錯別字、標點

每處錯誤扣1分,最多扣5分。重復的不計。

字數(shù)不足

每少50字扣1分。

1.基礎等級從題意、內(nèi)容、表達、結(jié)構、感情、文體(考生所選文體)等方面綜合分類判分;發(fā)展等級不求全面,只要具備一項指標以上即可酌情評分;經(jīng)確認為抄襲的作文,判為三類文,且不給發(fā)展等級分。

2.每份作文實際得分=基礎等級分+發(fā)展等級分

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