近日，一則“十五歲女孩不配用洗面奶”的視頻在網(wǎng)絡上引起熱議。

女孩的媽媽在和主播老師的通話中抱怨，自己十五歲的女兒“私自”用壓歲錢買了洗面奶和身體乳，媽媽覺得這種行為很不應該！

一通抱怨，讓主播老師詫異不已。

這件事也引起一番討論，表面看是媽媽擔心“愛美”這件事會影響孩子學習、讓孩子變壞。

實際上，在控訴孩子“不聽話行為”的背后，還隱藏著媽媽的控制欲，而讓她真正害怕的，其實是一種“失控感”。

或許這位媽媽自己也未曾意識到，她把孩子更多地看成自己的“附屬品”，而非一個獨立的“個人”。

這種想法，其實源于父母想對孩子“好”，可一旦過了界，就可能成了一種“控制”。

過度控制源于愛，同時又推遠愛，不是嗎？

其實，爸媽也是第一次做父母，看到幼小的嬰兒，出于本能，自然會把孩子劃定為“需要保護”的人。

在童年時期，這種保護方式并沒有錯，但隨著孩子的身心逐漸成長，父母也應當做出調(diào)整。

如果圖“省事”，對于已經(jīng)有自己想法的孩子，強制”必須按我說的做”，就算孩子當下沒有直接反抗，帶來的副作用也是后患無窮。

一位18歲的同學，正是表達自我的年紀，會偶爾在朋友圈發(fā)一些比較前衛(wèi)的照片、跳舞的視頻等等，可父母并不接受，因為這不是他們“期望的樣子”。

他們希望女兒能夠端莊大氣、成熟穩(wěn)重，可孩子也有自己的想法和喜好，她是個有獨立思想的人，而不是實現(xiàn)父母想法的“工具人”。

父母不太能接受的，或許不僅僅是舞蹈和照片，而是“我的孩子沒有按照我的所期待的方式成長”。

《圓桌派》的一期節(jié)目曾提到部分控制欲極強父母的心理活動：你是我生的，你是屬于我的，你所有的我都要控制。

這種控制是本能，也是誤區(qū)，當愛以“控制”的方式出現(xiàn)時，航道就已經(jīng)發(fā)生了偏移。

不忤逆父母意愿的“乖小孩”，就一定能夠如父母所愿地幸福長大嗎？

未必，大多數(shù)情況下，其實這樣的孩子過得并不好。

《聽見她說》中，楊紫飾演了一位單親家庭長大的女孩。

因為婚姻不幸，媽媽在女兒身上寄托了所有期望的同時，也寄托了對前夫的恨。

她要求女兒像自己恨丈夫，要求女兒只能愛媽媽，她不允許女兒和自己有不同的想法。

女兒怕會傷害母親，又覺得虧欠父親，委屈悔恨只能默默吞進心里。這種極端控制的愛讓女兒快要窒息，她的成長始終在父母之間撕扯。

“幸?！边@個詞對她來說，像是奢侈品，甚至面對喜歡的人，也覺得自己“不配得”。

熱播劇《女心理師》中也有一個案例，蔣靜的媽媽對女兒有著極強的控制欲，大到人生規(guī)劃，小到吃穿用度，媽媽都要一一把控。

媽媽給的是自認為“最好的”，可在這密不透風的“愛”里，女兒卻像被“囚禁”一般。

她沒有自我、沒有目標、不知為何而活。

生活看似按部就班，實則早已搖搖欲墜。

重度壓抑之下，她患上了暴食癥，隨時被抑郁、狂躁折磨著。

精神醫(yī)學家斯特拉·契斯曾在《你的孩子是人》中提過這樣一句話：孩子不是一個需要父母用程序控制的小機器人。

機器人沒有心、沒有思想、沒有情感，可是孩子有，如果這些都被禁錮住，他又怎么會幸福？

總能聽到這樣的話：“他還是個孩子，孩子能懂什么？不都要靠大人給他把住關才行？”

但果真如此嗎？

未必全是，有時候孩子很清楚自己的想法，只是可能會被無視。

后臺有小伙伴留言：“我的事情，我希望我可以自己做決定，而不是明明已經(jīng)被決定好了，卻還要形式化地來問我。”

孩子也有自己的想法，比起想法被肯定，他更想得到的是父母的認真和尊重。

父母的強勢控制和干預，也會影響到孩子的正常交友和成長生活，有些人甚至直到成年，也無法理解父母當年的批評說教，究竟是由何而起。

德國心理治療師海靈格曾說：

幸福的家庭都有一個共同點，家里沒有控制欲很強的人。

而且，成年后更容易情緒穩(wěn)定的人也往往出自于這樣的家庭。

當孩子有被很好地尊重，才會學會自重、從而敬人。

阿弗雷德·阿德勒在心理學經(jīng)典著作《自卑與超越》中說：任何人都是從嬰兒發(fā)展而來的，合作是孩子擺脫呵護和照顧，逐漸走向成熟的關鍵。

教育并非“控制”和“命令”，尊重孩子適當放手也不等于讓孩子放飛自我、完全脫韁。

聰明的父母，會選擇成為孩子的“合作者”。

比如，B站“百大up主”何同學的父母。他的成功，離不開父母在背后的支持尊重與合作。

不善言語的爸爸給他提供了早期設備支持和技術指點，媽媽則在一年中默默地把兒子的視頻看上545遍，在高三這個關鍵時期，依然沒有強迫孩子放棄愛好，給孩子最大的空間和尊重。

試想，如果何同學的父母對他這些“天馬行空”的行為和想法多一些”評頭論足“的打壓、少一些尊重，那我們很可能就看不到如今充滿創(chuàng)造力的何同學了。

上周也有同學留言分享了自己的“寶藏爸爸”：特意學了游戲，陪自己從0玩到高手，同時也更方便限制自己的游戲時間。

玩時好好地玩，學時好好地學，既實現(xiàn)了高質(zhì)量陪伴，又能有效監(jiān)督，幫孩子養(yǎng)成良好的休息學習作息規(guī)律。

這種打成一片的教育方式，是不是比直接控制要“高級、有效”得多？其實，把孩子當成一個獨立的人，也是放開自己、放開孩子的第一步。

父母與孩子，注定是一場漸行漸遠的旅行，養(yǎng)育孩子是責任，而學著放開孩子的手、在身后默默守護，則更需要勇氣。

只有家長學會放手，孩子才能懂得承擔。

只有給予孩子空間，孩子才能快速成長。

原生家庭就像一根隱形的藤蔓，將我們的過去緊緊纏繞，又影響著我們走向前方。

最近騰訊成長守護聯(lián)合壹心理專業(yè)研發(fā)團隊，推出了線上心理測評，研發(fā)團隊成員均有8~12年心理學受訓或從業(yè)經(jīng)歷。

其中就有關于“原生家庭教養(yǎng)方式評估”的測評！（小聲bb：親測很準哦）