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很早就想寫關(guān)于谷愛凌的文章，但是總覺得沒找到感覺，直到正月十五晚上看了她的第二場比賽。

在她的第一場比賽，也就是北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，谷愛凌在最后一跳前，分數(shù)仍然落后于法國的對手，如果她選擇保守戰(zhàn)術(shù)，基本可以確保銀牌。

在這關(guān)鍵的一跳前，她也曾經(jīng)和媽媽商量，媽媽也建議她保守一些，但是，媽媽同時也告訴她，這是她自己的比賽，由她自己來決定。

最終，谷愛凌選擇了冒險，她沖天一跳，挑戰(zhàn)自己在比賽中從未完成過的1620動作，最終完美奪金。

這當然是因為谷愛凌的實力在那里，但是，也無疑與她的比賽理念息息相關(guān)。

在賽后的新聞發(fā)布會上，谷愛凌說：“我來這兒不是為了打敗其他人，而是想打破自己的界限，做一些以前覺得不可能的事情?！?/p>

我相信這句話是她發(fā)自內(nèi)心的，因為，這符合她一貫的比賽風格。谷愛凌曾經(jīng)說過：“我決定去中國滑雪的主要原因，就是為了創(chuàng)造中國自由式滑雪比賽的歷史?！?/p>

不可否認，谷愛凌的成長有著優(yōu)越的條件，無論是個人遺傳基因，還是后天家庭條件，都是一般人無法相比的，但是，我們也應(yīng)該承認，即使是同樣的條件，放在有些格局境界較低的家庭或者個人身上，情況就會有所不同。

雖然只有十八歲，但是谷愛凌的言語中，明顯透露出了她的思維中所站的高度要超出大多數(shù)人，不僅是超出同齡人。

同樣是參加比賽，誰都想贏，但是，如果在內(nèi)心能夠一定程度地超越個人的得失，那么，她的表現(xiàn)就將更能發(fā)揮出自身潛力，因為，這樣一來，人在比賽中的心理狀態(tài)會更好。

無論是什么樣的比賽，都是綜合素質(zhì)的較量，包括身體狀況，訓練程度，個人悟性，心理品質(zhì)等等。高手對決，只要有一個弱項就會輸?shù)舯荣?。而谷愛凌的心理素質(zhì)無疑是強大的，這是她獲勝的重要籌碼。

所以，有人說谷愛凌有一顆“大心臟”，這種強大的心理在接下來的比賽中又一次得到了證明。

再來看谷愛凌的第二場比賽：

在2月15日舉行的自由式滑雪女子坡面障礙技巧賽的決賽中，谷愛凌第一跳有個小失誤，成績并不突出，排在第三位（最終是按成績最好的一跳決出勝負）。

第二跳中，谷愛凌在跳第三個障礙落地時摔倒在地。第二輪結(jié)束，谷愛凌排在了第八位。

在第三跳中，谷愛凌又一次讓人們見證了她強大的心理素質(zhì)。在重重壓力下，谷愛凌非常出色地完成了整套動作，在等待打分時，她依然是以甜蜜的笑容面對觀眾，最終以86.23分獲得銀牌。

兩次比賽，她都是在最后一跳中發(fā)揮出了最好水平，不由得讓人想起那句話——“玩的就是心跳”，這讓很多國人為她捏著一把汗。

谷愛凌在賽后接受采訪時說：“我對今天的表現(xiàn)非常滿意，第三滑完成后，我做到了自己可以做到的事情，到于裁判打分這些無法控制的事，就要去接受?！?/p>

對無法控制的事情，就要去接受，這也是心理強大的表現(xiàn)，她等待打分時甜蜜的笑容就是真實自我的顯現(xiàn)。

當場上的選手有精彩表現(xiàn)時，谷愛凌也毫不吝惜自己的掌聲，“我喜歡自由式滑雪是因為可以通過它交朋友，我真的希望別的選手滑好，她們滑得很好，我也滑得很好，我們一起享受?！?/span>她這樣說。

這就是一個谷愛凌作為一個滑雪高手的境界。

其實，不僅是滑雪，谷愛凌各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，她在包括跑步、鋼琴、騎馬、射箭等各種項目上都展示出了過人的才華，在學習上也是非常突出，以高分考上了斯坦福大學。

谷愛凌的成長與她媽媽谷燕的教育理念也是分不開的。盡管父母都是名校畢業(yè)，但是，母親并沒有要求她必須上名校。即使是滑雪，也不強求她去練，即使谷燕曾經(jīng)就是滑雪教練。我們相信這種寬松的教育環(huán)境也是她成長的重要條件。

對于家庭教育理念，谷燕說了這么兩句話：

第一句是谷愛凌剛?cè)雽W時她的老師說的，“不要急于糾正孩子，不要打擊孩子的創(chuàng)造力”。

第二句：少表揚點她的聰明，多表揚她的努力。

我覺得這兩句話對于塑造谷愛凌的“大心臟”非常重要。因為我們每個人在做事前都會瞻前顧后，思前想后，害怕這個害怕那個，無非是成長中受到了太多的表揚，唯恐一旦失敗就顯得自己不優(yōu)秀了。所以，少表揚孩子的聰明真的是一個家庭教育必須遵循的原則。此外，不要急于糾正孩子，不要打擊孩子的創(chuàng)造力，這也會保留孩子可貴的好奇，可以讓孩子對新事物大膽去嘗試。

我們無法為孩子創(chuàng)造像谷愛凌那樣的優(yōu)越條件，但是，我們作為家長，可以通過學習和努力，逐步培養(yǎng)孩子強大的心理素質(zhì)，讓自己的孩子也有一顆“大心臟”。