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王維《雜詩三首(其二)》陸凱《贈范曄》汪中《梅花》閱讀答案及賞析

 中小學(xué)閱讀寫作 2022-02-16

閱讀下面三首古詩,完成下面小題。

雜詩三首(其二)

王維(唐代)

君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前,寒梅著花未?

贈范曄

陸凱(三國)

折花逢驛使,寄與隴頭人。

江南無所有,聊贈一枝春。

梅花

汪中(清代)

孤館寒梅發(fā),春風(fēng)款款來。

故園花落盡,江上一枝開。

19.以上三首古詩均用____________(意象)表達了____________之情。

20.賞析每首詩最后兩句的抒情藝術(shù)。

閱讀答案:

19     梅花/寒梅     思念/懷念

20王詩中,梅花象征故鄉(xiāng),詩人借問故鄉(xiāng)的梅花是否開放,表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。陸詩運用借代,用一枝春借代梅花,也象征春天的來臨,陸詩借折梅贈友,表達了對友人的思念之意。汪詩以故鄉(xiāng)梅花已落,反襯客館的梅花剛剛開放,突出作者客居他鄉(xiāng)的孤苦和對故鄉(xiāng)的思念之情。

【解析】

19

本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

君自故鄉(xiāng)來……寒梅著花未?可知,王詩中的主人公久居他鄉(xiāng),忽然遇到來自故鄉(xiāng)的舊友,借詢問家鄉(xiāng)的梅花是否開放,表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。

折花逢驛使……聊贈一枝春可知,詩人與友人遠隔千里,只能憑驛使來往互遞問候。而這一次,詩人傳送的不是書信卻是梅花,詩人用一枝春借代梅花,表達了詩人對朋友的思念之情。

孤館寒梅發(fā)……江上一枝開可知,汪詩以故園和客館梅花開放的早遲不同,表現(xiàn)出詩人客居異地對故鄉(xiāng)的深切思念之情。

20

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

王詩來日綺窗前,寒梅著花未?是說請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前,那一株臘梅花開了沒有?,這株寒梅,不是一般的自然物,而成了故鄉(xiāng)的一種象征。它已經(jīng)被詩化、典型化了。因此這株寒梅也自然成了的思鄉(xiāng)之情的集中寄托。

陸詩江南無所有,聊贈一枝春是說江南別沒有更好的禮品相送,且送給你一枝報春的梅花吧,詩人用一枝春借代梅花,也象征春天的來臨,隱含著對相聚時刻的期待,表達了詩人對朋友深情的思念和良好的祝愿。

汪詩故園花落盡,江上一枝開是說此時故鄉(xiāng)的園中花已經(jīng)開了又凋謝了,江上春尚寒,只有一枝梅花獨開,汪詩敘述故鄉(xiāng)花已落,客館花才開,以兩地花開時差作比,襯托出哪里都沒有家鄉(xiāng)好這種中國人民的傳統(tǒng)心態(tài),抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng),懷念家鄉(xiāng)的思想感情。

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