引 語(yǔ) 當(dāng)下,焦慮是每一個(gè)媽媽的通病,無(wú)論是職場(chǎng)媽媽,還是全職媽媽。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),不愿意練琴,不愛(ài)學(xué)英語(yǔ),成績(jī)總是提不上去,在學(xué)校里又和同學(xué)打架了……媽媽們的焦慮五花八門(mén),但99%都是關(guān)于孩子的。 萬(wàn)科集團(tuán)董事局主席王石先生曾說(shuō)過(guò):“任何當(dāng)下讓你焦慮不已的事,十年后回頭來(lái)看時(shí),都會(huì)覺(jué)得不值一提。”其實(shí)這個(gè)道理也同樣適用于媽媽們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)焦慮。孩子終究會(huì)慢慢長(zhǎng)大,雖然不一定是按照你預(yù)想的方式,所以讓我們放松一些,與他平等對(duì)話,和他一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步,這樣才能找到解決孩子成長(zhǎng)煩惱的好方法。 學(xué)會(huì)做孩子的成長(zhǎng)合伙人, 而不是生活監(jiān)工 開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)我們站在校門(mén)口,目送孩子們背著書(shū)包漸行漸遠(yuǎn)的背影,在秋日清晨的晴空里慢慢地模糊不見(jiàn)時(shí),我們的心里充滿了酸楚的柔情。但是,孩子們的心里卻是另一番感受。 有一天,當(dāng)你與孩子告別時(shí),你說(shuō)了一句:“寶貝,再見(jiàn)!”孩子會(huì)立馬回頭很?chē)?yán)肅地告訴你:“不要再叫我寶貝了!這會(huì)被同學(xué)們笑話的!” 孩子一天天長(zhǎng)大,隨著他們的年齡和身高一起生長(zhǎng)的,還有他們的那顆心。如今,他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,交到了很多新朋友,開(kāi)始擁有自己的社交圈。他們?nèi)缤鹨頋u豐的小鳥(niǎo),渴望擁有更多的自由,渴望飛向更廣闊的藍(lán)天。于是,他們對(duì)從前與媽媽之間甜膩的親密關(guān)系不再滿意,渴望一種新型的親子關(guān)系。 中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,半數(shù)以上中小學(xué)生網(wǎng)民表示,不希望成年人總是跟他們嘮叨。 該中心的另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),高中生寧可跟網(wǎng)友說(shuō)心里話,也不愛(ài)跟父母說(shuō),表示愿意跟父母說(shuō)心里話的高中生僅有三成。 由此看來(lái),與00后親子關(guān)系的重建,是擺在每一位家長(zhǎng)面前的重大挑戰(zhàn),也是值得每一位家長(zhǎng)認(rèn)真思索的問(wèn)題。 父母該管的和該放手的 一個(gè)叫小B的孩子,她寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)俱佳,很有思想,是個(gè)小才女。她的母親是一位全職媽媽,平時(shí)總是寸步不離地陪在她的身邊噓寒問(wèn)暖,事無(wú)巨細(xì)。 在一次同學(xué)聚會(huì)上,她興高采烈地告訴我:“阿姨,我要去讀寄宿學(xué)校了!我終于要擺脫我媽了!您知道嗎,她平時(shí)連我在飯桌上吃哪塊肉,穿哪件衣服都要管!我都快要窒息了!她總說(shuō)是為了我好,可我覺(jué)得這樣對(duì)我一點(diǎn)都不好!” “我是為了你好!”這句話是何等熟悉。 在我們年少時(shí),我們的父母常常把此話掛在嘴邊,所以我們必須事事遵從父母的意見(jiàn),小到衣食出行,大到選擇學(xué)校,選擇未來(lái)方向。 于是,我們不假思索地把此種親子關(guān)系復(fù)制到了我們和自己的孩子之間,盡管我們受過(guò)了更好的教育,看過(guò)了更多的世界。我們似乎從來(lái)沒(méi)有反思過(guò),這樣的“為你好”是否為孩子所接受,是否真的是為孩子好,是否有可以改進(jìn)的空間。 正如一位心理專家所說(shuō):“為什么父母總不相信自己放手,孩子也能發(fā)展得很好呢?鞭打著孩子只能養(yǎng)出奴隸,不能養(yǎng)出學(xué)習(xí)的主人。” 在重建親子關(guān)系上,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和管理的有三件事: 1.閱讀。閱讀是孩子認(rèn)識(shí)世界、觸摸人生的萬(wàn)能鑰匙,所以父母應(yīng)該手把手地把這把鑰匙交到孩子手中,并教會(huì)他使用,和他一起打開(kāi)精彩世界的大門(mén)。 2.交友。中國(guó)的古語(yǔ)“近朱者赤,近墨者黑”早已說(shuō)明交友的重要性,對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子更是如此。孩子的朋友對(duì)他成長(zhǎng)的影響力遠(yuǎn)勝于家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)對(duì)他交的朋友要仔細(xì)觀察與甄別,并不時(shí)提醒。 3.運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光下的奔跑與揮灑汗水,不僅能讓孩子收獲健康的體魄,還能增強(qiáng)意志力和勇氣,提升團(tuán)隊(duì)合作力,幫助孩子練就強(qiáng)大的內(nèi)心。家長(zhǎng)要督促孩子制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,把孩子“趕”到操場(chǎng)上去。 家長(zhǎng)該放手的也有三件事: 1.生活細(xì)節(jié)。孩子進(jìn)入中高年級(jí)后,家長(zhǎng)只需為他們準(zhǔn)備好衣食即可,但至于具體吃什么、穿什么,應(yīng)該讓孩子自己做主,讓孩子掌握基本生活能力。 2.興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都有自己的興趣喜好,只要它是健康的、合理的,家長(zhǎng)就不該橫加干涉,給他們一份自由,讓他們找到生活的樂(lè)趣。 3.陪寫(xiě)作業(yè)。孩子也需要被信任、被尊重、被理解,所以在寫(xiě)作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上,要像管理團(tuán)隊(duì)那樣管理孩子,要對(duì)他們信任和放權(quán)。 實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng) 自我成長(zhǎng)是家長(zhǎng)陪伴孩子的十幾年中最重要的一個(gè)命題,尤其是對(duì)于母親來(lái)說(shuō)。時(shí)代日新月異,新知識(shí)、新事物層出不窮,我們唯有不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己,才能和孩子一直保持沒(méi)有障礙的溝通和交流,才能給孩子一個(gè)高質(zhì)量的生命陪伴,才能在關(guān)鍵時(shí)刻給予孩子正確的指引。 職場(chǎng)媽媽請(qǐng)一直保持對(duì)事業(yè)的熱情和追求,保持一顆上進(jìn)的心,你的不懈奮斗是對(duì)孩子最好的言傳身教;全職媽媽請(qǐng)保持閱讀習(xí)慣,多和外界交流,堅(jiān)持自我學(xué)習(xí),不斷開(kāi)闊自己的視野。更重要的是,我們需要保持對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)世界的好奇、對(duì)人生的執(zhí)著。我們需要把培育孩子看成一次難得的自我成長(zhǎng)機(jī)會(huì),由此學(xué)會(huì)更好地管理自己的時(shí)間和情緒,更好地提升自己的認(rèn)知水平。 家庭教育的實(shí)質(zhì)其實(shí)是家長(zhǎng)的自我學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)。我們只有不斷開(kāi)闊視野、提升格局,才能把孩子帶入一個(gè)更加廣闊的天地,才能和孩子一起,看見(jiàn)更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)。 “欲窮千里目,更上一層樓?!弊屛覀児裁?。 最后,分享摘自龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一段文字給各位家長(zhǎng),希望能給正處在“雞娃”焦慮期的你一絲寬慰! 我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!焙⒆游膶W(xué)氣質(zhì)的培養(yǎng),從閱讀開(kāi)始,而閱讀要從經(jīng)典名著開(kāi)始。 “四大名著”是經(jīng)典名著積累的必讀書(shū)目,但是受內(nèi)容體量和書(shū)目文體的限制,很多家長(zhǎng)都不會(huì)輕易嘗試帶孩子閱讀。 為此,云舒寫(xiě)設(shè)計(jì)了孩子能讀懂的“四大名著”青少年積累課,每天8分鐘,帶孩子熟讀原文好句。 01 不怕內(nèi)容雜 02 不怕文言文難 ![]() 03 不怕沒(méi)收獲 ![]() ![]() 120次原汁原汁的古典文學(xué)課 立即加入 ![]() |
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來(lái)自: 教授的拐杖 > 《認(rèn)真學(xué)習(xí)》