當(dāng)“副課”變成了“主課”。

當(dāng)“興趣”變成了“剛需”。

當(dāng)“愛(ài)好”換成了“成績(jī)”。

你還覺(jué)得“音體美”只是課余時(shí)間“不入流”的消遣嗎？

“音體美”全部納入中考，成績(jī)或?qū)⒂绊懮龑W(xué)，家長(zhǎng)坦言壓力更大了

在應(yīng)試教育模式下，“音體美”長(zhǎng)期被看做“副課”，不僅常常被家長(zhǎng)和老師忽視，副課的時(shí)光還經(jīng)常被主課“占據(jù)”。反正也不算分，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

但現(xiàn)在可不一樣了，“音體美”這些曾經(jīng)的不受重視的副課，全部要納入中考的范疇，也就是說(shuō)這些副課是“翻身農(nóng)奴把歌唱”，被“扶正”了。

教育部要求，從2022年開始，美育等相關(guān)科目將全面納入中考，隨著各地區(qū)的積極響應(yīng)，相繼推行了各地的考試政策，加上之前已經(jīng)實(shí)行的中考體育考試，可以說(shuō)是音體美正式登上了中考的“舞臺(tái)”，德智體美勞全面發(fā)展也不再是一句空話。

不僅是納入了中考體系，還明確了“副課”的地位，要求學(xué)校把相關(guān)課程開足、開全，不僅僅限于美術(shù)課、音樂(lè)課，像書法課、舞蹈課、戲劇等課程都屬于相關(guān)課程。

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平還有明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，之前將藝術(shù)生的藝術(shù)素質(zhì)按照A、B、C、D分級(jí)，而之后也將普通中學(xué)按照此等級(jí)分類，藝術(shù)成績(jī)達(dá)到A，才能報(bào)考普高和職高的藝術(shù)類專業(yè)。

藝術(shù)成績(jī)?nèi)羰桥旁谧詈?，根?jù)不同省份的規(guī)定，也會(huì)有不同的報(bào)考限制，總之，藝術(shù)類成績(jī)是在一定程度上會(huì)影響考生的中考成績(jī)，也會(huì)影響考生的報(bào)考學(xué)校。

而且，如果在這些方面有特長(zhǎng)突出的學(xué)生，在高考時(shí)，某些地區(qū)或許有加分政策，就像以前的“競(jìng)賽生”一樣。

也就是說(shuō)，想考個(gè)好學(xué)校，不重視“音體美”是肯定不行的。

這也是國(guó)家對(duì)教育考試調(diào)整的一部分，減輕學(xué)生文化課的壓力，將課余時(shí)間放到其他藝術(shù)領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，畢竟，在應(yīng)試考試下，選拔出的人才都“趨同”，只有一種人才對(duì)國(guó)家發(fā)展是沒(méi)有好處的。

重視“音體美”的消息一經(jīng)發(fā)出，可謂是幾家歡喜幾家愁。

那些從小就培養(yǎng)孩子一門興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)樂(lè)開了花，可謂是“歪打正著”，還有額外的收獲，學(xué)了那么多年，沒(méi)準(zhǔn)高考還能加分。

但大多數(shù)家長(zhǎng)還是比較憂愁的，自家孩子之前也沒(méi)有學(xué)過(guò)，光忙“應(yīng)試教育”了，現(xiàn)在要德智體美全面發(fā)展了，自己孩子還得從頭學(xué)起，又要忙文化課，又要學(xué)藝術(shù)課程，孩子都快忙不過(guò)來(lái)了！

課程結(jié)構(gòu)變化了，需要學(xué)的科目又增加了好多門。當(dāng)“副課”變成了“主課”，和成績(jī)、分?jǐn)?shù)掛上了勾，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也就重新回來(lái)了。

家長(zhǎng)們還覺(jué)得像“美術(shù)、音樂(lè)”這種需要天賦的學(xué)科，強(qiáng)制納入考試，分級(jí)評(píng)定是不是有些不公平，而且每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)也不一樣，如果要增加興趣類的科目考試，是不是也可以采取高考選科目的形式。

讓孩子在語(yǔ)數(shù)外的基礎(chǔ)上，再?gòu)囊魳?lè)、美術(shù)、體育等科目中選擇自己擅長(zhǎng)的科目考試。

中考過(guò)后，還要面臨著分流，作為家長(zhǎng)，目前來(lái)看，還是不想讓孩子到職高念書，而中考考試科目的增加，也讓家長(zhǎng)和孩子感受到了更多的壓力。

這樣的考試結(jié)構(gòu)的調(diào)整，意味著要更加重視綜合素質(zhì)教育，對(duì)國(guó)家發(fā)展來(lái)說(shuō)一定是一件好事，能提供更全面的優(yōu)質(zhì)人才，“百花齊放”總好過(guò)“一枝獨(dú)秀”，但目前對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是有一些措手不及。

總而言之，為了一個(gè)好成績(jī)，美育等藝術(shù)類課程將會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

今日討論：你支持將美育等相關(guān)課程，納入到中考范圍嗎？