【教師心聲】

收祝福也被邊緣化

李老師在北京一家示范高中教體育，眼下到了自己的節(jié)日，李老師卻高興不起來?！斑@么多年，別說逢年過節(jié)，就連教師節(jié)，我也沒收到一條學(xué)生或?qū)W生家長發(fā)的祝福短信。感覺自己特邊緣?！北缓鲆暤母杏X讓李老師有點(diǎn)失望，“教體育的也是教師，我也渴望在自己的節(jié)日里得到問候與尊重?！?/P>

李老師說，如今，老師的地位與其是否教高考科目、中考科目直接相關(guān)。副科老師不僅不受家長學(xué)生待見，在待遇和地位上也不敵主科老師?！霸u(píng)職稱時(shí)，我們學(xué)校還好一些，因?yàn)槭鞘痉缎＃梢誀幦《嘁恍┟~，但副科老師仍然很難評(píng)上，其他學(xué)校就更費(fèi)勁了?！崩罾蠋熣f，他所在的學(xué)校，很多老師都有論文和公開課的“硬指標(biāo)”，都符合條件，但具體誰能評(píng)上職稱，學(xué)校還是傾向于主科老師。市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等“名師”中，副科教師非常罕見。

付出不少工資不高

李老師所在的學(xué)校，教師的工資分為A、B、C、D檔，每一檔乘以一個(gè)系數(shù)，而體育學(xué)科是最低的檔?！氨热缑總€(gè)人課時(shí)費(fèi)20元錢，高三年級(jí)老師乘以2，其他年級(jí)主科乘以1.5，副科乘以零點(diǎn)幾，這樣大家每月工資就拉開巨大差距了”。

相對(duì)于偏低的工資，李老師認(rèn)為，體育老師的付出卻一點(diǎn)不少。李老師每周要上15節(jié)課，周一到周五上下午都有課，“體育老師不僅要嘴說，身體也得動(dòng)，每一天上完課真的挺累。現(xiàn)在都說同工同酬，為什么不同學(xué)科老師同樣上一節(jié)課，還有這樣的差距呢？難道學(xué)生身體的鍛煉是沒有價(jià)值的？這與教育的理念是違背的?！?/P>

李老師表示，“就連教師節(jié)，學(xué)校發(fā)的節(jié)日獎(jiǎng)金都不同，音體美老師永遠(yuǎn)是最低的”。

課外加班“白干”

是否可以在校外輔導(dǎo)增加收入？李老師苦笑道，現(xiàn)在老師不可以到校外機(jī)構(gòu)任職，即便沒有這個(gè)規(guī)定，他也沒有精力?！胺艑W(xué)后、工作外的時(shí)間，我們要訓(xùn)練校內(nèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育生。一周3到5次，每次2到3小時(shí)。有時(shí)周末也要訓(xùn)練。”李老師說，這種課外的訓(xùn)練，有的學(xué)校每月給體育老師一、兩千元，有的學(xué)校給四、五百元，他所在的高中和大部分學(xué)校一樣，沒有一分錢訓(xùn)練費(fèi)?！坝械膶W(xué)校即便有副科老師培訓(xùn)費(fèi)，與主科的競賽班、輔導(dǎo)班培訓(xùn)費(fèi)也是天差地別。

李老師說，一些體育特長生在比賽中拿了名次后，有的高考免試上大學(xué)，有的降低二三百分?！暗@些升學(xué)率，學(xué)校不看重。學(xué)校看重的是成績的平均分在區(qū)里的排名。說到底，音體美課和任課老師受冷落是應(yīng)試教育惹的禍，因?yàn)楦呖疾豢歼@些科目?！崩罾蠋熀屯聜儧]想過反映待遇問題，“跟誰反映都得是實(shí)名的，別說未必能爭回來，即便把問題解決了，今后還怎么在學(xué)校干呢！只都忍了?！?/P>

【家長說法】

都記不住副科老師是誰

教師節(jié)快到了，婁女士前些日子去澳洲出差，特意買了三條羊絨圍巾，準(zhǔn)備送給兒子語、數(shù)、外老師?！昂⒆由闲W(xué)時(shí)，每年教師節(jié)我只送班主任禮物。如今上了中學(xué)，三大主科老師自然都要送到，不能偏科?！钡珕柶鹗欠裣蛞趔w美和政史地老師表示感謝，婁女士一概搖頭，“給他們送禮有什么用啊，中考又不考這些科。我都記不住這些老師是誰?！眾渑空f，其實(shí)副科也挺重要，但在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，孩子的時(shí)間太有限了。

班主任就應(yīng)主科老師當(dāng)

去年此時(shí)，杭州、溫州等地一些學(xué)校安排音樂、體育老師擔(dān)任班主任，無一例外遭到家長反對(duì)?！八麄兡茏ズ脤W(xué)習(xí)嗎？”、“會(huì)不會(huì)讓學(xué)生感覺太放松了？”家長對(duì)副科老師的質(zhì)疑不絕于耳。