我是挺好學的，也挺貪心的，可是看了很多，而且還認真做筆記，怎么還是老樣子，啥技能也沒掌握，高深的思想和方法也沒有改變自己的生活，長期下來，再次回顧之前學習的筆記，就像剛剛認識它，沒有什么印象了。

我之所以購買這么多課程，是期待成為一個更好的人。

我構想好了自己要成長的方向，而且有一個宏大的目標，比如成為一名作家，整日沉浸在這種幻想里，嗨！讀完這幾本書就學會寫作了，寫幾篇文章就出名了，影響力大了就成作家了……現(xiàn)在想來真是太天真了，可是這是我真實的遐想，而且覺得來日方長，只要自己不停成長，有一顆向上的心，一切都不是問題，想了這么多，這么長時間，可是我卻一篇文章也沒有發(fā)過，看了這么多課程，做了這么多筆記，我卻一個利用上的實際技能也沒有，我才意識到我的成長出問題了。

一個人該怎么斬斷幻想，踏實行動呢？

其中一個阻礙了行動的步伐的想法就是：要看到結果再行動，如果結果不明朗，或者存在不確定性，我就只在觀望，不愿付出實際行動，做出付出和努力。

都說寫作有用，我也喜歡，具體說你寫到什么程度能賺多少錢，寫多久能賺錢都不知道，誰也無法保證，那我就吝嗇付出，好像惜墨如金，同時還幻想不止。

現(xiàn)實是只有努力了目標才更清晰，才會離目標更近一步，思考很重要，但光想不做，貽害無窮。

人人都說學好英語很重要，但是這個理由不足以激起行動的熱情，在有些人看來，學好英語無非是跟外國人聊聊天，之所以他們認為學英語沒用，是因為他們沒看到要用英語的地方和機會。

這個世界是有認知層次的。處在下一個認知層次的人往往看不到上一個認知層次的風景，因而只能用狹隘的視角來判斷：學這個東西沒用。

阻礙行動力的另一個想法就是：總會以為做成一件事很容易，特別是當自己從來沒有主動做成過一件事情的時候，于是生出很多不切實際的欲望和想法，而欲望越多，就越做不成事。

我因為想成長而焦慮，焦慮的去學習更多東西，每次學習因為浮躁的內(nèi)心無法投入時間做到深入，于是獲得很少，更加焦慮，形成惡性循環(huán)，卻沒有實質改變。

當你真正嘗試去做成一件事才會發(fā)現(xiàn)做成一件事的不容易，才會知道自己能做的事很少，認清現(xiàn)實，結合現(xiàn)實，就能減少很多欲望，焦慮消減，面對一件事也更專注了。

在這個浮躁的社會，像某某年紀輕輕年入百萬的消息經(jīng)常在身邊聽說，這樣的環(huán)境下靜心做事更加難得，踏踏實實做好自己的事，不要焦慮和貪多，因為成長的規(guī)律就是一步一個腳印，不如低頭看路，慢慢成長。

以上兩個不對的想法要及時認清，當不計得失的行動起來，事情更趨向成功。

在努力的過程中，還需審視一下自己的行動量，看它是否突破了發(fā)生改變的閾值。努力程度低于這個閾值，你的行動就會收效甚微。所謂量變引發(fā)質變，量沒達到，就無法達到頓悟。

就像我原來在學習中接觸到的一個概念，以自己之前的認知無論如何也無法理解，直到某一天突然理解了，而且特別透徹，這是經(jīng)過了一次次的深究和思考，嘗試和練習，才最終得以掌握，幸虧當時的自己沒有放棄。

養(yǎng)成一個習慣亦是如此，總有特別動搖很難度過的時候，這時如果度過了就成功養(yǎng)成了新的習慣，堅持下去就不太難了。

我們要專注、要持續(xù)行動，直到突破閾值，這樣才能看到更高層次的風景。

苦苦堅持源于理智，做一個有理有據(jù)的“傻瓜”，不是別人說好就好，還有自己的判斷，科學的認知。比如我之前不知道一些大腦科學，精力的管理，大腦的習慣等，知道之后就能更加理智，并能運用來指導自己的行為。