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擔任保定軍官學校校長期間，蔣百里有次問白崇禧、張治中、何健等學生說，一個人怎么打十個人？結(jié)果他們一個個都面面相覷，想破腦袋也不知道答案，就問蔣百里該怎么打。 蔣百里緩緩地回答道，一個人打十個人的方法，其實說起來也不復雜，那就是一個一個地打，打完這個再打下一個。其實他對同學們傳授的是兵法的基本規(guī)律：集中己方兵力，將敵人各個擊破。 早在1905年畢業(yè)于日本陸軍士官學校時，蔣百里與同期的蔡鍔、張孝準就被并稱為“中國士官三杰”。在300多名畢業(yè)生中，蔣百里、蔡鍔、張孝準本來位居前三名，可校方為了面子硬是把第三、四名給了日本學生，張孝準就成了第五名。 這兩名日本學生就是后來都成為日本陸軍大將的荒木貞夫和真崎甚三郎，前者曾任過日本陸軍大臣，后者是日本“二二六兵變”的幕后策劃者。 蔣百里后來還在考察日軍、德軍的基礎(chǔ)上寫成了《國防論》，提出了諸如總體戰(zhàn)、持久抗戰(zhàn)、用空間換時間等有關(guān)抗戰(zhàn)的思想，他諸多關(guān)于抗戰(zhàn)的預(yù)測，與后來實際的抗戰(zhàn)態(tài)勢和走勢基本一致，顯示了他作為軍事戰(zhàn)略家、軍事理論家的深厚功底。 與卓越的軍事理論成就相比，蔣百里的實踐成績就不太好看了。1906年他出任東三省總督趙爾巽的督練公所總參議，卻被張作霖等守軍將領(lǐng)排擠走了； 1925年再度出山的蔣百里出任吳佩孚的參謀長，因建議不受采納憤而辭職，轉(zhuǎn)去輔佐學生孫傳芳（彼時岡村寧次也為孫傳芳幕僚，還偷走了五萬分之一的軍事地圖），結(jié)果孫傳芳又被北伐軍打敗。 1929年，他又以幕僚身份輔佐保定軍校一期學生唐生智反蔣，結(jié)果唐生智很快兵敗，1930年蔣百里還被蔣氏投入了大獄。 著名詩人徐志摩自帶行李自愿到南京陪蔣百里坐牢，“陪百里先生坐牢”反成了當時的時髦之舉。    |
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