 悟空傳，一個(gè)一群人用一生尋找答案的故事。 ?? 寧可死，也不愿輸 作者：蒼莽青山 圖丨北堂文學(xué)舍 底圖丨網(wǎng)絡(luò) 
怎能忘了西游？ 很多年前的那個(gè)夏天，我的手指翻到書的最后一頁，反復(fù)摩挲這最后一行的文字，內(nèi)心只有震撼。 《悟空傳》于千禧年間孕育而成，仿佛預(yù)示著它就是屬于我們這代人的心頭好，意難平。作者今何在，骨灰級(jí)的網(wǎng)文讀者必定有所耳聞。想當(dāng)年九州七天神，江南今何在，豎起了九州的旗幟，東方奇幻的崛起似乎勢(shì)不可擋。只可惜最后分崩離析，以致現(xiàn)在的年輕書迷只識(shí)《魔戒》《冰與火之歌》，少有人知九州奇幻。 《悟空傳》是今何在早期獨(dú)立于九州系列的一部小說，說是小說，情節(jié)性又不強(qiáng)，文風(fēng)類似散文，是一部意識(shí)流的小說。一般的小說主要以情節(jié)引人入勝，而它靠對(duì)答案的求索拴住讀者的靈魂，相信每個(gè)人都能在里面找到自己，然后潸然淚下。 也許有很多人對(duì)它不熟，但你們或多或少都聽說過這樣一些話： “生我何用，不能歡笑。滅我何用，不減狂驕?！?/span> “我要這天，再遮不住我的眼，要這地，再埋不了我的心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散！” “神不貪，為何容不得一點(diǎn)對(duì)其不敬，神不惡，為何要將千萬生靈命運(yùn)握于手中？” “若天壓我，劈開那天，若地拘我，踏碎那地，我等生來自由身，誰敢高高在上?！?/span> …… 字字珠璣又字字戳心。故事很簡(jiǎn)單，主人公當(dāng)然是孫悟空，雖然我的內(nèi)心更傾向于金蟬子，雖然出場(chǎng)不多，但他卻是全書的精神核心。 故事敘述的時(shí)間線是錯(cuò)亂的，甚至有平行時(shí)空的感覺，這也是被一些人詬病的地方。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我的心中也有我自己的《悟空傳》。故事的主線開始于孫悟空大鬧天宮，也結(jié)束于大鬧天宮。 金蟬子參加靈山論法大會(huì)，會(huì)上佛祖拈花，迦葉微笑，但這一切都不是他想要的。金蟬子苦修多年發(fā)現(xiàn)了世界的邊界，看透了如來的本質(zhì)，找到了自己認(rèn)為的大乘佛法，所以他公然要與如來賭勝。賭的便是眾神是否真能控制世人的命運(yùn)！賭勝的對(duì)象便是那猴子。 迦葉微笑悟道，卻忘了那天下千萬笑不出之人！ 書中如來是至高無上的，是另一個(gè)維度的存在，所以時(shí)間線在他那兒沒有意義。西游好像個(gè)輪回，目的是為了追求答案。 孫悟空大鬧天宮被捉，但他是天地造化之精，除了自己沒人殺的了他，眾神便請(qǐng)來了他愛的紫霞讓他死了心。死去的悟空被投入太上老君的煉丹爐，然后西游就開始了。孫悟空于煉丹爐中復(fù)生，如來悄悄將他分成了兩個(gè)。一個(gè)是失去了一切，除了自己，什么也沒有的真身“惡” 悟空，一個(gè)是失去了記憶，成為走狗，盼望成佛卻又不肯放棄夢(mèng)想的欲望幻化“善”悟空。 “惡”悟空隱姓埋名只為報(bào)復(fù)，“善”悟空拜師西游戴上了金箍。書的一開始就是“亦真亦假”的兩個(gè)猴子同時(shí)出現(xiàn)，“惡”悟空大殺四方嫁禍給了“善”悟空，逼得他又來了一場(chǎng)大鬧天宮，當(dāng)然金箍在首很快就敗下陣來，此時(shí)另一個(gè)悟空一棒子把這天就捅了一個(gè)大窟窿。 如來預(yù)想的戲碼開始了，天庭放出被抓的悟空，告訴他殺了大鬧天庭者一切真相大白。兩個(gè)悟空便開始了纏斗，鏡像化的打斗精彩紛呈卻仿佛永遠(yuǎn)分不出輸贏。 最終佛祖降下五指山，意在壓住妖猴，世間只留大圣。 “我-不-認(rèn)-輸!”悟空掙脫了五指，被自己一棍子結(jié)果了。事實(shí)上，如來也未能料到這個(gè)結(jié)局，因?yàn)槟莻€(gè)猴子，他寧愿死，也不愿輸。當(dāng)然，他是如來，悟空沒能逃出他的手掌心，他贏了結(jié)局，算錯(cuò)了人心。 金蟬子輸了，悟空沒能認(rèn)清事情的真相，被如來擺布，但就像他所說的“這才是開始”。 書里的劇情有很大的留白，可供讀者暢想。金蟬子到底有沒有輸？孫悟空是一分為二還是誤闖平行時(shí)空？西游是不是個(gè)輪回？唐三藏為何一定得死？如來是什么？ …… 《悟空傳》的人物感情CP也很豐富。像唐三藏與白龍馬；阿月和豬八戒；悟空和紫霞；“金蟬子和須菩提”“沙悟凈和琉璃盞”。這些支線劇情無不令人動(dòng)容，深思，這一切組合起來才是書里的“西游世界”。 《悟空傳》，其實(shí)就是一群人用一生尋找答案的故事。 后來呀，石頭被埋回了花果山，金蟬子一次次轉(zhuǎn)世，師傅也等到了他的徒弟。 |
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