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初二語文上冊《短文兩篇》知識點整理及同步練習(含答案)

 格林書屋 2021-10-15

1.文學常識

陶弘景,字通明,號華陽隱居,人稱“山中宰相”,南朝齊梁時思想家,著有《陶隱居集》等。

蘇軾,北宋著名文學家,字子瞻,號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍,合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文,是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。

2.文章思想內(nèi)容

《答謝中書書》 :本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色,并通過借古證今,強調(diào)了“山川之美,古來共談”的觀點,表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

《記承天寺夜游》: 本文通過對庭院月光的描寫,創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界,傳達了作者復(fù)雜微妙的心境:貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。

3.重點字詞

字音:

夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍(yuè)與其奇者(yù) 未寢(qǐn )

相與(yǔ) 遂(suì)藻(zǎo)荇(xìng)

竹柏(bǎi) 猿(yuán)

古今異義:

四時俱備(古義:季節(jié) 今義:某個時候)

曉霧將歇(古義:消散 今義:停止、休息)

夕日欲頹(古義:墜落 今義:衰敗,萎靡)

蓋竹柏影也(古義:大概是 今義:器物上部有遮蓋作用的東西)

但少閑人如吾兩人者耳(古義:清閑的人 今義:指與事無關(guān)的人,多含貶義)

念無與為樂者(古義:考慮,想到 今義:想念)

月色入戶(古義:單扇的門 今義:主要指人家)

一詞多義:

未復(fù)有能與其奇者(動詞,參與,文中指置身其中)

念無與為樂者(動詞,和)

詞類活用:

五色交輝(名詞做動詞,輝映)

夕日欲頹(形容詞做動詞,墜落)

相與步于中庭(名詞做動詞,散步)

特殊句式:

判斷句:

蓋竹柏影也(“……也”表判斷)

省略句:

解衣欲睡(省略主語“余”)

倒裝句:

相與步于中庭(狀語后置,應(yīng)為“相與于中庭步”)

4.重點問題

(1)《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的?

一是形體的動與靜,高峰為靜,流水為動。二是光色的動與靜,林青竹翠為靜,五色交輝為動。三是聲響的動與靜,日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜,游魚躍水為動。以上各種景物,交相作用,互為影響,構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。

(2)你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義?

“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復(fù)雜的意味:首先,指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境,在政治上雖有遠大抱負,但卻被一貶再貶,是一個被貶的閑人。

同步練習

《答謝中書書》陶弘景

1、作者是怎樣進行動靜結(jié)合的景物描寫的?

答:①形體的動與靜:高峰為靜,流水為動。

②光色的動與靜:林青竹翠為靜,五色交輝為動。

③聲響的動與靜:日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動,日落山暝為靜,游魚躍水為動。

2、結(jié)合文章具體內(nèi)容,說一說陶弘景所描繪的景色有什么特點。

答:陶弘景所描繪的山水是一種非常秀美,山高水凈,絢爛多彩,充滿無窮生機

結(jié)合具體語句分析:①山:高峻,從“高峰入云”中看出;②水:清澈,從“清流見底”中看出③色彩絢爛多彩,從“兩岸石壁,五色交輝”中看出。④充滿生機,從“青林翠竹”“猿鳥亂鳴”“沉鱗競躍”中看出。

3、文章開頭寫“山川之美,古來共談”有什么作用?

答:①總領(lǐng)全文;②引起下文對山川之美的具體描繪,與下文“未復(fù)有能與其奇者”形成對比,③表達了作者對先賢的追慕,以及與先賢比肩的自得之情。

4、作者是如何表現(xiàn)山水之美的?

答:①妙用修辭,②動靜結(jié)合,③視角變化,由仰視而俯視再到平視。④用詞生動。使山川景物和諧統(tǒng)一。

《記承天寺夜游》蘇軾

1、對于月色的描寫,含蓄地抒發(fā)了作者怎樣的心情?

答:庭中上下一片皎潔,透明,正像作者光明磊落的胸懷。作者處在其中擺脫了被貶謫的沉重,忘記了人世的得失,進入了一個透明清澈的世界。

2、文章結(jié)尾惋惜無人賞月,暗示了什么?

答:時時有月,處處有竹柏,但是很少有人能有此閑適之情來欣賞,暗示世人熱衷于名利,為世俗所累。只有我們兩個清閑無事之人有此雅興,既有偷得閑情來消遣的竊喜,也透露出作者因貶職而有一絲淡淡的失落。

3、作者說:“何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”。你如何理解句中“閑人”一詞的含義?

答:“閑人”本指閑情雅致的人。作者把自己列為“閑人”,表達了作者雖在政治上有遠大抱負卻郁郁不得志的悲涼心境。因是閑人而可賞月,又表達了作者的自慰。

4、文章結(jié)尾以“何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”作結(jié),表達了作者怎樣的感情?

答:貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑、悠閑的自慰等多種感情交織在一起。

5、作者在本文中所流露出的胸襟,在他的詩詞中也有所表達,請你寫出能表達此意的詩句,并標出處。

答:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!端{(diào)歌頭·明月幾時有》。

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