著名的教育專家說：學(xué)生在幼兒園學(xué)的是規(guī)矩，在小學(xué)學(xué)的是習慣，在中學(xué)求的是方法，而在大學(xué)開發(fā)的就是創(chuàng)造力。

對于學(xué)生的整個學(xué)習生涯中，家長抓住小學(xué)六年級，讓孩子養(yǎng)成好學(xué)的好習慣，孩子學(xué)習會非常輕松。

有一位媽媽，她的名字叫做陳美玲，她沒有給孩子報任何補習班，靠著自己邊看邊學(xué)的育兒方法，把三個孩子送進著名的斯坦福大學(xué)。

她說：教育需要百分百的愛和正確的方法。孩子的教育，不僅僅是學(xué)習能力的培養(yǎng)，而是身心兩方面綜合人格形成的過程。

這本《50個教育法，我把三個兒子送斯福坦》正是陳美玲媽媽，分享育兒經(jīng)和教育心得的好書。書本中提到一點，培養(yǎng)孩子學(xué)習興趣和愛好，越早越好，尤其是小學(xué)階段的6年時間。

這本書提到小學(xué)六年時間，比起成績，這些更重要：

01.學(xué)習力

一個學(xué)生的整個學(xué)習生涯中，學(xué)習力非常重要，幼兒園的小朋友只要每天玩耍就好，但是對于小學(xué)的孩子來說學(xué)習非常重要。

如何提高孩子的學(xué)習力？對于小學(xué)生而言，學(xué)習力就是模仿能力，小學(xué)生的一言一行來源于老師、家長，所以不管是老師還是家長，都應(yīng)該給學(xué)生傳達正確的學(xué)習習慣，讓孩子具備學(xué)習的能力。

02.專注力

專注力對于一個人來說非常重要，而且專注力的培養(yǎng)是年齡越小越好，不管是學(xué)生上課還是回家做作業(yè)，都應(yīng)該讓孩子專心致志完成，養(yǎng)成看書和閱讀的好習慣。

如何培養(yǎng)孩子的專注力？家長和孩子每天一起閱讀20分鐘，規(guī)定做作業(yè)的時間，年紀小的孩子專注力差是正常的，作為家長需要多鼓勵孩子，以身作則地和孩子一起閱讀，培養(yǎng)孩子的專注力。

03.思維力

對于小學(xué)生而言，正是大腦發(fā)育的階段，這個時期的孩子，多參與集體活動，多引導(dǎo)孩子問為什么？幫助孩子一起找答案，授人以魚，不如授人漁，在輔導(dǎo)作業(yè)時，多告訴孩子方法，讓孩子養(yǎng)成善于思考的好習慣。

04.自信心和安全感

自信心對于學(xué)生來說真的非常重要，只有孩子有足夠的自信心，相信自己能做到，他就可以做得非常好。

可見自信心多么重要。

一個孩子的自信心來源于哪里？孩子的自信心來源于家庭和家人，家人的鼓勵和認可，就是孩子的自信心。

父母給予孩子自信心，看起來非常容易，但做起來卻非常難。

輔導(dǎo)過孩子做作業(yè)的家長，一定深有體會，教孩子看似簡單，實則難上加難。

前幾天，因為小學(xué)生不做作業(yè)，浙江臺州一爸爸直接把孩子丟到墳地，“老子教育不了你，就讓老祖宗教育你”，結(jié)果差點丟了孩子。

網(wǎng)友們紛紛表示理解這位老爸，輔導(dǎo)作業(yè)真的太不容易了，別說給孩子自信心了，就是不發(fā)火，已經(jīng)非常不錯了。

小學(xué)六年很關(guān)鍵，而且六年時間年年都不同，教育方法也不同。小學(xué)六年打好底子，孩子上初中和高中，就會非常輕松。

推薦一本一線老師從教20多年，把所有教育經(jīng)驗寫成一本書，這本書就是《陪孩子走過小學(xué)六年》，作者是于敏老師。于敏老師從教20多年，接觸過的學(xué)生有千百萬，對管理小學(xué)生非常有經(jīng)驗。幫助家長明確孩子各個年級段的定位，準確把握孩子每個階段的教養(yǎng)重點。

一、二年級的學(xué)生，培養(yǎng)孩子的學(xué)習和書寫習慣，讓孩子細心認真地對待每一件事。

三、四年級的學(xué)生，培養(yǎng)孩子的思維能力，讓孩子學(xué)習活學(xué)活用，輕松應(yīng)對。

五、六年級的學(xué)生，培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)，養(yǎng)成自主閱讀的好習慣，這個年紀的孩子大了，家長需要少說多聽。

全本書通過10大主題，從上學(xué)期間到暑假期間，各個事情學(xué)習不同，從學(xué)生的成長經(jīng)歷，幫助孩子建立自信心。書本輕松的告訴父母，什么時期應(yīng)該怎么做，管孩子六年，輕松一輩子。

以前的書都是教孩子應(yīng)該怎么辦，但是這本書是教如何做父母，是父母的秘訣寶典，讓家長不再迷茫，輕松應(yīng)對每個時期孩子的變化。

這本書原價35元，現(xiàn)價只需要28元，家里有孩子的家長，一定要要仔細讀一讀，在這六年時間里，和孩子一起成長。喜歡的家長，直接點開一看帶回家吧！