我不理解，都2021年了，還有網(wǎng)紅在大張旗鼓地鼓吹讀書無用論。

最近，一條某音短視頻引起了熱議，畫面中：

最左邊的是北大畢業(yè)生，騎著共享單車。

正中間的是清華畢業(yè)生，騎著摩托車。

右邊則是中專畢業(yè)生，孤零零地站在一邊，沒人想跟她握手。

中專生把嘴一撇，一臉不屑地走到了自己的寶馬車前，打開車門，亮瞎眾人。

行吧，就這么一個簡單無腦、毫無邏輯的土味段子，竟獲得了6.4萬人的點贊。

評論區(qū)里有很多贊同的聲音：

“現(xiàn)在都流行學(xué)歷高的給學(xué)歷低的打工?！?br>

“現(xiàn)在有個現(xiàn)象，學(xué)歷不高的老板，雇傭的都是學(xué)歷高的?！?/p>

“學(xué)習(xí)多了別受限，人和人之間：別瞧不起誰，別低估誰更不要嫌棄身邊人?！?/p>

拍視頻的網(wǎng)紅用意明顯：自己學(xué)歷不高，就幻想著學(xué)歷越高的人混得越差。

以此來嘩眾取寵、收獲同樣學(xué)歷低下者的點贊，鼓吹讀書無用，哄騙三觀還沒完全成熟的未成年人放棄努力。

這個社會，總有人試圖用“北大畢業(yè)賣豬肉”、“比爾·蓋茨輟學(xué)”、“賣煎餅月入3萬”的例子來證明讀書無用矣。

然而，這種觀點既無知又反智。他們理解不了“幸存者偏差”，喜歡用各種狗血逆襲故事聊以慰藉。

無知還不自知，是一個人最大的悲哀。

一個健康且不畸形的社會結(jié)構(gòu)里，一定是學(xué)歷與收入成正比的。

前段時間有這樣一條新聞。安徽省皖西學(xué)院，發(fā)布了一則誠聘博士的公告。

學(xué)院準(zhǔn)備招牌67名博士生，并分成A、B、C、D四類。

最高等級的博士能獲得140萬的安家費，最低的也能獲得75萬。

還有科研啟動費、博士津貼、租房補貼等，加起來的工資待遇可謂高到令人咋舌。

校方表示，安家費是一次性付清的，入職后就能拿到，簡直秒殺一眾辛辛苦苦打工的社畜。

試想，本科學(xué)歷的白領(lǐng)，月薪能拿到1萬就不錯了，要掙到140萬需要不吃不喝攢個11年。

而那些沉下心來鉆研學(xué)問、踏踏實實讀書的人，在提升了自己認(rèn)知水平的同時，還收獲了經(jīng)濟保障。

在當(dāng)前處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，我們的社會只會越來越需要高學(xué)歷的高端人才。

多少名企的招聘宣講會上，主持人的第一句話就是：

“我們招聘的對象是985、211的學(xué)生，不符合條件的學(xué)生可以離場了?！?/p>

多少大公司的HR，在篩選簡歷的時候，最直接的辦法就是看學(xué)歷，學(xué)歷不過關(guān)的簡歷直接扔進垃圾桶。

美國一項研究顯示：擁有博士學(xué)位的人群平均收入，是本科的2倍，是高中學(xué)歷的6倍多。

學(xué)習(xí)知識、提升認(rèn)知，就是這個世界上最重要，同時也是最廉價的躍遷方式。

哈佛大學(xué)前校長說過一句名言：“如果你認(rèn)為教育的成本太高，試試看無知的代價。”

前幾天，就有這樣一位無知的家長被罵慘了。

她在家里囤了滿滿好幾箱的AD鈣奶、爽歪歪含乳飲料，給自己的小孩喝。

關(guān)鍵是，她的小孩才1歲零3個月，斷了母乳后就把AD鈣奶當(dāng)成奶粉來喝，還喝上癮了。

評論區(qū)里的很多網(wǎng)友，都表示自己被刷新了三觀：

“父母無知多可怕?！?br>

“我的天，還有這種奇葩母親，給娃兒喝這么多的飲料?！?/p>

“這是屬于飲料類的，不屬于奶類，孩子要少喝這些。

一般只有老人家才會誤以為這是有營養(yǎng)的牛奶，你個年輕人怎么也糊涂。”

要知道，這類飲料里面的營養(yǎng)少得可憐，還含有大量糖分和食品添加劑。

長期用飲料代替奶粉，小孩以后的消化容易有問題，甚至還有患自閉或妥瑞氏的風(fēng)險。

作家伊坂幸太郎說得好：“一想到為人父母，居然不用經(jīng)過考試，就覺得毛骨悚然?！?/p>

多少無知的父母，因為自己的無知，害慘了無辜的孩子。

甚至還有從出生開始就不喂母乳奶粉，喂香飄飄奶茶和銀鷺花生牛奶的；

有讓不到1歲的小孩天天吃冰棍雪糕、巧克力蛋糕的......

每次看到這樣的，都?xì)獠淮蛞惶巵怼?br>

她們會用手機發(fā)短視頻，就不會花點時間去了解一下寶寶該怎么喂養(yǎng)嗎？

柏拉圖有一句話：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知?！?/p>

這樣的人，只會用自己的一生來為無知買單，會因不學(xué)習(xí)而鬧出很多悲劇來卻不自知。

認(rèn)知水平越低的人，視野里的盲區(qū)越多，生活越容易處處受限。

認(rèn)知水平低與認(rèn)知水平高的人，有什么區(qū)別？

成甲在《好好學(xué)習(xí)》中舉過兩個簡單的例子。

有人問為什么北京房價那么高？有兩種答案。

第一個回答：都是炒房團搞的。

第二個回答：北京的土地供應(yīng)稀缺，而高購買力人群又過度集中，所以推高了價格。

有人問：怎么增加團隊的認(rèn)同感？有兩種答案。

第一個回答：領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常開會強調(diào)。

第二個回答：人的認(rèn)同感，來自全力以赴完成一個共同的目標(biāo)，其中付出努力的程度，以及共同參與的儀式感，都很重要。

兩個問題，第二個答案都比第一個答案，更有深度一些。

認(rèn)知水平高、深度深的人，在分析問題的時候，不是簡單地停留在表象。

而是能夠跳出問題本身思考更普遍的情況，發(fā)掘現(xiàn)象之下隱藏的規(guī)律，并能夠遷移應(yīng)用到分析其它問題。

在尋求答案的時候，不是僅憑直觀感受、情緒、經(jīng)驗，而是能夠根據(jù)理由、數(shù)據(jù)、證據(jù)等的可信度，判斷是否接受這個結(jié)論。

當(dāng)代社會，一個人的學(xué)習(xí)力、思考力，相當(dāng)程度決定了他的競爭優(yōu)勢。

而一個人的認(rèn)知優(yōu)勢，與3個方面有關(guān)系：知識數(shù)量、知識獲取速度、認(rèn)知深度。

思考更深刻的人，具有更良好的知識結(jié)構(gòu)，觸類旁通，認(rèn)知效率提升，能夠更快地掌握更多知識。

愿我們能夠不斷讀書、學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知深度，看到更廣闊的世界。