清華留美博士因?yàn)樽e(cuò)高鐵拉下緊急制動(dòng)閥導(dǎo)致動(dòng)車緊急停車的事情，這兩天網(wǎng)上鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，其實(shí)關(guān)于學(xué)歷和能力之爭(zhēng)，一直是個(gè)懸而未決的問(wèn)題，因?yàn)槭廊丝偸歉鲌?zhí)一詞，一千個(gè)讀者有一千個(gè)說(shuō)法。

1學(xué)歷和能力的解釋

但要我說(shuō)，清華北大常有，而人才不常有。即便清華北大確實(shí)出了很多人才，但學(xué)校牛逼歸學(xué)校的實(shí)力，你考上清華北大，作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，只能說(shuō)明你高考分?jǐn)?shù)都的確很拔尖，但是能力，人品和素質(zhì)，這些卻不會(huì)因?yàn)槟愕母呖挤謹(jǐn)?shù)而給你劃線的。

大家都知道，學(xué)歷這個(gè)詞，我們不找最權(quán)威的解釋，就說(shuō)最常見(jiàn)的百度百科吧，對(duì)于學(xué)歷的解釋，就是指曾經(jīng)在學(xué)校畢業(yè)或者結(jié)業(yè)后得到的一紙文憑，在實(shí)際生活中，是指最后也是最高層次的一個(gè)學(xué)歷證書(shū)。請(qǐng)注意，這里明確的給出的解釋，首先，學(xué)歷是一張紙，只是一個(gè)憑證類資料，而已。

那么我們?cè)賮?lái)看一看能力，指的是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)。這里需要大家尤其需要注意的是，能力總是和人完成一定的實(shí)踐相聯(lián)系在一起的。離開(kāi)了具體實(shí)踐既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。掌握和運(yùn)用知識(shí)技能所需的心理特征。達(dá)成一個(gè)目的所具備的條件和水平。

不說(shuō)別的，單就學(xué)歷和能力這個(gè)詞的解釋，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呢？其實(shí)這兩者壓根就不是一回事兒，壓根沒(méi)有放在一起對(duì)比的可能性。因?yàn)檎f(shuō)白了，學(xué)歷只是一張紙，而能力確實(shí)伴隨人一生的行為，就更不用說(shuō)個(gè)人素質(zhì)和修為這些更高層次的問(wèn)題了。

2學(xué)歷和能力的關(guān)系

當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)的一個(gè)事實(shí)是，清華畢業(yè)的博士，既然有高學(xué)歷作為支撐，那么其水平，比如理論知識(shí)水平，相比藍(lán)翔技?；蛘呷鞅究圃盒５膶W(xué)生而言，肯定也必然會(huì)高，這和四年讀書(shū)生涯所處的環(huán)境有很大關(guān)系，但是水平高，只是可以代表你的認(rèn)知能力這一方面的能力比較高，而認(rèn)知能力高，很顯然對(duì)于工作或者生活有很大的幫助，這也是為什么很多單位都愿意招收985或者211高校的畢業(yè)生，因?yàn)閱螁螌W(xué)歷這一項(xiàng)，就可以讓用人單位完成每個(gè)人認(rèn)知能力的篩選。

但是啊，一個(gè)人的能力是方方面面的事情，絕不僅僅是認(rèn)知能力而已，或者說(shuō)，認(rèn)知能力只是一個(gè)人所有能力的一個(gè)方面而已，至于其他能力，比如你的情商，你的人格，你的品質(zhì)，這些方面雖然也會(huì)受到你的學(xué)歷和你的認(rèn)知能力的影響，但是更多的，其實(shí)和學(xué)歷沒(méi)多大關(guān)系。

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，單位招收了一批新新員工，有清華北大的，也有一般高校的，剛參加工作的時(shí)候，大家相互不熟悉，唯一可以作為你的標(biāo)簽的就是你的學(xué)歷，所以一般清華北大畢業(yè)的肯定格外引人注目，但是，工作五年以后，十年以后，還會(huì)有幾個(gè)人會(huì)關(guān)心你是清華還是北大還是三本院校的呢？大家更為關(guān)心的是你是科長(zhǎng)還是處長(zhǎng)或者是那方面的權(quán)威專家，假如你什么都不是，那么你再清華北大畢業(yè)的，又怎樣呢？

所以我認(rèn)為，學(xué)歷，其實(shí)從來(lái)就不代表能力。當(dāng)然，從很現(xiàn)實(shí)的角度講，學(xué)歷也的確很重要，畢竟它是唯一得到各方認(rèn)可的“敲門(mén)磚”，而很多時(shí)候，你只有敲門(mén)進(jìn)去了，才會(huì)有更為廣闊的展示自己的平臺(tái)，難道不是嗎？