小學(xué)階段，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在于打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的運(yùn)算方法，而初中數(shù)學(xué)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，在小學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算、分析、解決問題的能力，以及較為抽象的邏輯思維能力。

簡(jiǎn)單來說，小學(xué)數(shù)學(xué)更重視結(jié)論，而初中數(shù)學(xué)更重視推導(dǎo)出結(jié)論的中間過程，重視各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)好數(shù)學(xué)不只是為了考取出色的成績(jī)，更為拓寬自己的思維能力，也是為日后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語文：基礎(chǔ)學(xué)科、實(shí)用性強(qiáng)。語文作為重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之路影響深遠(yuǎn)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，語文有什么難的，孩子即便是沒復(fù)習(xí)也能考出不錯(cuò)的成績(jī)，筆者想說，小學(xué)階段是有可能的。不過隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)難度的提升，初中語文的學(xué)習(xí)，和小學(xué)語文之間，就出現(xiàn)了差距。

初中語文成績(jī)，想要及格還是比較容易的，但想拿高分，難度不容小覷，即便是班級(jí)中的學(xué)霸，也不敢保證語文可以拿到滿分。學(xué)習(xí)語文學(xué)科的重要性是不言而喻的，不只是成績(jī)的提升，更是豐富、擴(kuò)充學(xué)生語言能力的重要學(xué)科。

當(dāng)你的知識(shí)儲(chǔ)備量較高時(shí)，可自如應(yīng)對(duì)一些實(shí)際問題，將書本上所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，很好地運(yùn)用到生活當(dāng)中去，解決實(shí)際困難，可以看出，學(xué)好語文學(xué)科，重要程度不亞于數(shù)學(xué)。其實(shí)除了數(shù)學(xué)、語文科目之外，還有很多重要的學(xué)科，比如英語、物理、化學(xué)、政治、地理等，對(duì)于初中生而言，總成績(jī)的提升，并不能只靠一科，特別是偏科問題，對(duì)初中生學(xué)習(xí)的影響是很直觀的。

中學(xué)生想要提升成績(jī)，盡量別“偏科”

隨著學(xué)習(xí)難度的提升，中學(xué)生感受到了“力不從心”，其中有很大一部分學(xué)子還出現(xiàn)了偏科的情況。偏科的出現(xiàn)，讓正處在青春期的學(xué)生變得更加敏感，老師和家長(zhǎng)應(yīng)格外重視初中生的心理、情緒變化。

如何改變偏科的現(xiàn)狀，為日后學(xué)習(xí)、升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，至關(guān)重要。首先，中學(xué)生處在青春期，正是各種觀念形成建立的關(guān)鍵階段，特別是人生觀和價(jià)值觀。在此階段，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)逆反情緒，對(duì)家長(zhǎng)老師的教導(dǎo)、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。

一味地批評(píng)和指責(zé)并不能幫助學(xué)生切實(shí)解決問題，采取學(xué)生易于接受的方式，進(jìn)行溝通和疏導(dǎo)，往往會(huì)取得更好的效果。而解決偏科的關(guān)鍵在于，疏通學(xué)生對(duì)學(xué)生的反感和抵觸情緒，讓學(xué)生慢慢對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生興趣，愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)而非被迫接受式學(xué)習(xí)。