山東省濰坊市卻真的有過(guò)一皮高考黑馬在高考逆襲了。

出生于書香門第，卻被父母在學(xué)習(xí)上早早地放棄

他是一個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)生，有十級(jí)的大提琴水平，之所以走藝考這條道路，就是為了另辟蹊徑考取名校。恕我直言，在我所知道的藝術(shù)生里面，幾乎沒看到過(guò)進(jìn)名校的。因?yàn)樗麄儾粏螁问俏幕颇坎畹膯?wèn)題，就算是藝術(shù)成績(jī)也不夠拔尖，最后的結(jié)果往往是竹籃打水一場(chǎng)空。

但是藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)生是有差別的，前者專攻文化課，后者專攻藝術(shù)專業(yè)課。圖中這位生得白白嫩嫩、胖乎乎的男孩名字叫做孟令昊，是山東濰坊市人。他的家庭是一個(gè)書香門第，父母都畢業(yè)于名牌大學(xué)。許多人可能會(huì)猜，父母都這么了不起，孟令昊遺傳他的父母，應(yīng)該不會(huì)差到哪去吧？

山東男孩本計(jì)劃通過(guò)藝考進(jìn)名校，高考卻意外斬獲高分

可是大家偏偏猜錯(cuò)了，孟令昊從小就成績(jī)算不上拔尖，小學(xué)在班里只是一個(gè)二流水平，不上不下。后來(lái)，父母干脆對(duì)他放低期待，只要求他把老師布置的作業(yè)完成，培訓(xùn)班都不報(bào)了。他讀五年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上沒有什么興趣的他偶然接觸到了大提琴，并且展現(xiàn)了他的天賦

父母眼看他這么喜歡大提琴，于是就給他報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。

要知道那個(gè)時(shí)候可是小學(xué)升初中的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。就這樣，孟令昊開始了每天兩個(gè)小時(shí)的大提琴訓(xùn)練。一直到了初中，他的成績(jī)還是波瀾不驚，像小學(xué)那樣穩(wěn)定。而且他又有了一個(gè)別的愛好，就是打游戲。因此家里的所有人，包括父母都對(duì)他沒有抱期望了。結(jié)果，奇跡就這樣發(fā)生在了這個(gè)少年的身上。

這個(gè)少年，總在給我們帶來(lái)意外

中考成績(jī)出來(lái)后，所有人驚呆了，孟令昊靠著超常發(fā)揮，考到了驚人的分?jǐn)?shù)，進(jìn)入了濰坊最好的一所中學(xué)。雖然如此，孟令昊的逆襲也不算徹底。即使他到了最好的高中里面，但是成績(jī)卻始終在中游。算不上讓人驚艷。整個(gè)年級(jí)他排兩百多名，平時(shí)還是愛好兩件事——大提琴，打游戲。

這樣的水平能考進(jìn)名校嗎？他的父親，母親對(duì)于兒子的前途也很擔(dān)憂。就這樣到了某一天，孟令昊突然覺醒了，他內(nèi)心深處好像有一個(gè)聲音在對(duì)他說(shuō)，不能再平庸下去了，一定要改變。于是乎，孟令昊變了，他開始拼搏，成績(jī)排名不斷往上升，不斷地刷新著自己的考試成績(jī)。但是在周圍的人心目中，孟令昊應(yīng)該未來(lái)走藝術(shù)這條捷徑的學(xué)生。

也確實(shí)如此，因?yàn)樗o他人的感覺就是，在這么重要的時(shí)刻，居然還在分心練大提琴。就這樣，在高考來(lái)臨之前，他居然通過(guò)了清華大學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán)的測(cè)試。這樣一來(lái)，只要基礎(chǔ)分過(guò)關(guān)，他就可以進(jìn)這樣一所名校。

我們都在想幸運(yùn)女神會(huì)不會(huì)再一次眷顧他？結(jié)果，這一次他又給我們一個(gè)意外。高考成績(jī)公布的那天，老師同學(xué)都驚訝地看到的孟令昊的名字出現(xiàn)在了榜首。這還不止，他靠著總分711分的成績(jī)成了山東高考狀元。本來(lái)只以為是一個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)生，結(jié)果卻成了高考的狀元，這還不叫逆襲嗎？

因?yàn)槊狭铌皇俏睦砜茽钤?，所以清華北大都會(huì)向他伸出橄欖枝。關(guān)于他的謠言很多，有人說(shuō)他去了國(guó)防科大。后來(lái)孟令昊自己公布，他選的是清華大學(xué)。不過(guò)他并不是靠藝術(shù)這條捷徑，而是靠著高考狀元的身份。

逆襲背后包含的心理學(xué)，值得我們深思

一個(gè)藝術(shù)生突然就成了高考狀元，有點(diǎn)像小說(shuō)情節(jié)了。但是許多人還是相信逆襲的可能性，之所以大家都喜歡這樣的故事，背后是包含心理學(xué)原理的。這是一種替代強(qiáng)化的效應(yīng)，也就是靠著榜樣來(lái)強(qiáng)化某種事情出現(xiàn)的概率，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是榜樣的激勵(lì)力量。

我也希望大家能夠被這樣的榜樣力量所影響的，都說(shuō)狀元是可遇不可求的，但其實(shí)他們也有一些可以讓我們借鑒的地方。在采訪的時(shí)候，孟令昊大方地分享了他在逆襲這方面的心得，給我的感覺就是：說(shuō)他逆襲，還不如說(shuō)他是厚積薄發(fā)。

雖然很難再有練習(xí)的狀元，但是成功經(jīng)驗(yàn)還是要借鑒

像孟令昊這樣的人一個(gè)省才有一個(gè)，并且他還是藝術(shù)生，這更加是難能可貴。我想每個(gè)人成功都是有其成功的做法的，接下來(lái)我想總結(jié)3點(diǎn)孟令昊成功的經(jīng)驗(yàn)，送給馬上要上考場(chǎng)的學(xué)子們，希望你們能夠運(yùn)用：

1、上課要跟上老師節(jié)奏，課后要把作業(yè)保質(zhì)保量完成

這幾乎是所有高考狀元門都會(huì)說(shuō)了一句話，說(shuō)明這一點(diǎn)真的很重要?？墒瞧械膶W(xué)生不屑于聽老師講課，覺得太簡(jiǎn)單。實(shí)際上老師講的都是核心考點(diǎn)，其他都是根據(jù)這個(gè)來(lái)的。只要聽懂老師講的課，作業(yè)、考試都很簡(jiǎn)單。

2、善于利用錯(cuò)題本找漏洞，總結(jié)方法

所有學(xué)生都要有自己的一個(gè)錯(cuò)題集，然后把一些錯(cuò)的題目再抄一遍，不要覺得浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)際上這對(duì)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)很有幫助。當(dāng)然并不是只要抄寫，還要分析為什么會(huì)做錯(cuò)、當(dāng)時(shí)是怎么想的、以后碰到了該怎么辦。想明白之后，那么以后再看到一樣的題目就很簡(jiǎn)單了。

3、要獨(dú)立思考，有自己的目標(biāo)和計(jì)劃

學(xué)霸跟一般學(xué)生的最大一個(gè)區(qū)別在于，學(xué)霸會(huì)獨(dú)立思考，有學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。像孟令昊他這次能夠考成山東狀元，就在于他懂得獨(dú)立思考，有目標(biāo)和計(jì)劃。就看他在高中這么壓力大的時(shí)刻，每天都在拿兩個(gè)小時(shí)練大提琴，并且還能夠不耽誤文化課，就能知道他在計(jì)劃和目標(biāo)這方面做得有多好。

總結(jié)：

孟令昊是一批高考黑馬，他能夠成為山東省狀元，是我們沒有想到的。因?yàn)樗且粋€(gè)藝術(shù)生，很多藝術(shù)生最后都竹籃打水一場(chǎng)空。他的成功對(duì)我們很有激勵(lì)作用。

有的人覺得他是逆襲，但是我們應(yīng)該看到他更深層次的東西。我們要借鑒他身上成功的經(jīng)驗(yàn)。比如上課跟上老師節(jié)奏、課后完成作業(yè)、有錯(cuò)題本總結(jié)方法、要有獨(dú)立思考的能力。這些都需要一個(gè)人的自律和堅(jiān)持，最后祝所有的考生都能夠金榜題名。

媒體來(lái)源：小燕子育兒日記