1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，私家車司機(jī)見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條通道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī)，私家車司機(jī)接受了記6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對(duì)私家車司機(jī)的處罰。

在這支共同譜寫的救助生命的“愛”的協(xié)奏曲中，私家車司機(jī)、網(wǎng)友、急救車司機(jī)和交警，誰最值得你崇敬？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章，不要套作。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《共奏“愛”的協(xié)奏曲》        

B.《靈活處事，值得崇敬》——向私家車主致敬

C.《大愛無疆，救人第一》        

D.《為見義勇為“開綠燈”點(diǎn)贊》

E.《堅(jiān)守職責(zé)才是善》

1. 【答案】BD

【語文匠獨(dú)家解析】A沒有按照任務(wù)來寫，問的是“誰最值得你崇敬”，必須有所選擇，選出“最”。C不夠明確，看不出寫的誰。E偏離任務(wù)，任務(wù)中說“崇敬”，這里偏向了“善”，屬于跑題。B點(diǎn)出了“靈活”，并用副標(biāo)題表明了對(duì)象，非常好。D明顯指向交警，也表明了觀點(diǎn)，符合題意。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

很多人認(rèn)為，傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為：背景、學(xué)歷、資源、機(jī)遇、經(jīng)驗(yàn)；而當(dāng)下奮斗的五大關(guān)鍵詞為：知識(shí)、創(chuàng)新、實(shí)干、個(gè)性、理想。

作為新時(shí)代的年輕人，你如何看待上述變化？請(qǐng)從傳統(tǒng)和當(dāng)下奮斗的關(guān)鍵詞中選擇兩三個(gè)，談?wù)勀愕睦斫馀c看法。請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章，不要套作。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《實(shí)干創(chuàng)新乃大勢(shì)所趨》                

B.《背景誠(chéng)可貴，創(chuàng)新實(shí)干價(jià)更高》

C.《輕學(xué)歷而奮斗，攜創(chuàng)新以遨游》        

D.《今日之奮斗與昨日之奮斗》

E.《奮斗的三大關(guān)鍵》

2. 【答案】DE

【語文匠獨(dú)家解析】A明確地表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代奮斗方式變的看法，即與過去重“背景”不同，如今“創(chuàng)新”和“實(shí)干”是奮斗的代言人。B能緊扣“背景”“創(chuàng)新”“實(shí)干”三個(gè)關(guān)鍵詞。C選取了“學(xué)歷”“創(chuàng)新”“實(shí)干”三個(gè)關(guān)鍵詞來闡述現(xiàn)代年輕人應(yīng)該有的奮斗方式，較好地完成了寫作任務(wù)。DE不是議論文的規(guī)范標(biāo)題。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

①常格不破，人才難得。（包拯）

②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（胡瑗）

③擇之以才，待之以禮。（蘇洵）

④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾）

⑤才者，德之資也；德者，才之帥也。（司馬光）

⑥才之用，國(guó)之棟梁也。（王安石）

宋代有關(guān)“才”的名言很多，發(fā)人深省。讀了上面六句名言，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，形成有機(jī)聯(lián)系并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《用好“才”，安天下》        

B.《善擇“千里馬”》

C.《定國(guó)安邦需人才》        

D.《人才！人才！》

E.《想成才，“志”“德”不可少》

3. 【答案】CD

【語文匠獨(dú)家解析】第一句體現(xiàn)了人才難得，選拔人才要不拘一格；第二句體現(xiàn)了人才的重要性——治國(guó)平天下，以及成才之道在于教化；第三句體現(xiàn)了選拔人才堅(jiān)持的原則和對(duì)待人才的態(tài)度——禮待人才；第四句體現(xiàn)了才與志的關(guān)系，才與志的結(jié)合更能成大事；第五句體現(xiàn)了才與德的關(guān)系，相互影響，德為根本；第六句體現(xiàn)了人才對(duì)國(guó)家的重要性。這些名言既充滿深刻的思辨性，又具有時(shí)代的價(jià)值導(dǎo)向性。沒有圍繞“人才”這一話題來寫的視為偏題、跑題。以①③為基礎(chǔ)，論述對(duì)待人才的態(tài)度，如B；以①③⑤為基礎(chǔ)，談?wù)撊瞬胚x拔任用的標(biāo)準(zhǔn)；以②⑤為基礎(chǔ)，論述對(duì)人才的培養(yǎng)在于教化、德育；以②⑥為基礎(chǔ)，說明人才對(duì)國(guó)家的重要價(jià)值，如A；以④⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)人才應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)及追求，如E。C其實(shí)指向了②的前半句和⑥，不過相對(duì)而言，這兩句指向稍顯雷同，不像其他選項(xiàng)能形成有機(jī)聯(lián)系。D表意不明。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

①從善如登，從惡如崩。(《國(guó)語》)

②明者因時(shí)而變，知者隨事而制。(桓寬)

③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(王冕)

④千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(鄭板橋)

⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(林則徐)

⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。(毛澤東)

你對(duì)這六句有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《成大事者要有擔(dān)當(dāng)》        

B.《堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)惡守善》

C.《內(nèi)在美，才是真的美》        

D.《談我最喜歡的兩句話》

E.《為創(chuàng)新而奮斗，風(fēng)景獨(dú)好》

4. 【答案】CD

【語文匠獨(dú)家解析】①從善如登，從惡如崩——守善難、從惡易，堅(jiān)守、堅(jiān)持；②明者因時(shí)而變，知者隨事而制——?jiǎng)?chuàng)新、革新，與時(shí)俱進(jìn)；③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤——注重內(nèi)在美，謙遜，清廉，人格的卓立與浩大，面對(duì)成就的理性、冷靜和對(duì)初心的堅(jiān)持；④千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)——自信，堅(jiān)守，拒絕誘惑；⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)；⑥踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好——奮斗，永不言老、永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)，上下求索、追逐夢(mèng)想，屬于自己的風(fēng)景最好。①④可以談堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)惡守善，如B。②⑤可以談為國(guó)革新，無畏禍福。③④可以談堅(jiān)守清廉（高潔），無懼誘惑。②⑥可以為創(chuàng)新而奮斗，風(fēng)景獨(dú)好，如E。②④⑤，在創(chuàng)新的征程上，踏遍青山處處，尋覓屬于自己的風(fēng)景，不驕不躁，清氣永存。②③⑤，圓夢(mèng)中國(guó)，需要與時(shí)俱進(jìn)，有擔(dān)當(dāng)，即使成功，也要冷靜、初心不改。①③④，可以談修身遠(yuǎn)惡，永葆高潔。①③⑤或③④⑤，可以談成大事者，需要擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守、謙遜，如A。C僅僅針對(duì)了③，D不是議論文標(biāo)題。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

地名是基本的社會(huì)公共信息，也是重要的文化形態(tài)和載體?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)許多城市散布著 “洋地名”，香榭麗舍、挪威森林、金色維也納、阿拉丁花園、波西米亞花園、戛納風(fēng)情街……，國(guó)外媒體甚至調(diào)侃道：“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯嗎?可以，如果你在中國(guó)?！?近十年來，這一現(xiàn)象風(fēng)靡全國(guó)。

有人認(rèn)為，這些“洋地名”代表著高品位、國(guó)際化；也有人認(rèn)為，這是價(jià)值取向變化的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾。對(duì)這種現(xiàn)象，你有何看法?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《崇洋媚外，實(shí)不可取》        

B.《讓文化自信站牢在地名上》

C.《規(guī)范地名，反對(duì)“崇洋”》        

D.《中國(guó)人喪失自信心了嗎？》

E.《辯證看待“洋地名”》

5.【答案】BC

【語文匠獨(dú)家解析】BC扣住了材料的關(guān)鍵詞。A范圍擴(kuò)大化，D也是。E本身沒問題，但是這則材料其實(shí)是屬于語文匠所說的 “大師型作文材料。”暗含了主流價(jià)值觀，不能在這種大是大非的情況下妄議辯證。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

現(xiàn)在，有的孩子初中畢業(yè)就出去打工、開飯館或者經(jīng)商，幾年下來給家里掙了不少錢。家里日子寬裕了，還蓋起了三層樓。父母很樂意，孩子會(huì)掙錢養(yǎng)家了。而有的同齡人在苦讀高中，幾年下來，花了不少錢，家里日子過得很緊巴，房子還是那幾間老房子。父母也很樂意，因?yàn)樗麄兣沃⒆訉碛谐鱿ⅰ?/strong>

讀了上面材料，你有什么感想?請(qǐng)選取一個(gè)角度寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《學(xué)會(huì)選擇適合的生活方式》        

B.《快樂是一種心境》

C.《學(xué)會(huì)放手，才是大愛》        

D.《人生之路，慢慢走》

E.《多元價(jià)值觀，值得提倡》

6. 【答案】CD

【語文匠獨(dú)家解析】這則材料涉及父母看待孩子成長(zhǎng)的態(tài)度問題。適合以下立意：①選擇適合自己的生活方式；②快樂是一種心境；③社會(huì)呼喚多元價(jià)值觀；④把握現(xiàn)在，還是放眼未來。C中的“放手”沒有依據(jù)，D中的“慢慢走”也沒有依托，屬于無中生有。

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

某高校一位大一新生在進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境之后，最大的困惑，就是感覺與同學(xué)、室友很難相處。無奈之下，向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教。他們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，給了一些建議。如“己所不欲，勿施于人” “愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之” “要學(xué)會(huì)寬恕，甚至是對(duì)曾經(jīng)傷害過你的人，因?yàn)橹挥蟹畔虏拍艿玫秸嬲目鞓贰?“要敢于說不，不要害怕拒絕他人，前提是自己的理由是合理的、正當(dāng)?shù)摹薄?/strong>

你可能也有過或?qū)⒁鎸?duì)這樣的困惑，請(qǐng)結(jié)合上述建議，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。要求：文體自選，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《換位思考，相處之道》        

B.《學(xué)會(huì)請(qǐng)教是成功的第一步》

C.《寬恕是美德》        

D.《進(jìn)退有度，相處無憂》

E.《學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境》

7. 【答案】AD

【語文匠獨(dú)家解析】AD都有關(guān)鍵詞“相處”，都是針對(duì)“這樣的困惑”。B偏離材料的核心，CE也是如此。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

某網(wǎng)絡(luò)女主播與朋友想騎共享單車出行，卻發(fā)現(xiàn)不少車被掛了私鎖，無法使用。性格剛直的女主播表示不能向這種無賴行為妥協(xié)，一定要帶頭抵制這種行為。隨即向附近的五金店老板借來電鋸，在朋友的幫助下，不僅將自己需要的兩輛車鎖剪掉，還將另外一輛上私鎖的車鎖一并剪掉。女主播把這個(gè)過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，受到眾多網(wǎng)友的力挺，在短短的20分鐘內(nèi)有數(shù)萬網(wǎng)友圍觀，收到打賞超過1萬元人民幣。

閱讀上面的材料后，對(duì)這一事件你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合自己的感受和思考寫一篇文章，要求任選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《共享單車考驗(yàn)國(guó)民素質(zhì)》        

B.《伸張正義，大快人心》

C.《何必為“另類營(yíng)銷”叫好？》        

D.《還“共享”一片藍(lán)天》

E.《身先士卒，凈化風(fēng)氣》

8. 【答案】AD

【語文匠獨(dú)家解析】AD有關(guān)鍵詞“共享”。B過大。C有可取之處，這件事其實(shí)多少也是炒作，但是綜合考量，公車私用無論如何也是不對(duì)的，女主播所作所為，利大于弊，此種營(yíng)銷沒有太大的壞處。E也有一定道理，但是最好要扣關(guān)鍵詞。

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

某地公廁首現(xiàn)節(jié)紙?jiān)O(shè)備——生物識(shí)別供紙系統(tǒng)。如廁者“刷臉”，機(jī)器會(huì)自動(dòng)“吐出”定量廁紙。同一個(gè)人每隔9分鐘才能取一次紙。這種設(shè)備通過掃描人臉，對(duì)取紙人和取紙時(shí)間進(jìn)行記錄，防止個(gè)別人過度取紙，造成浪費(fèi)。據(jù)了解，這種設(shè)備已在多地投入使用，各界對(duì)此褒貶不一。

對(duì)于“刷臉取紙”這一舉措，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的看法，闡述你的理由，寫一篇文章，詩歌除外。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《科技，令生活更美好》       

B.《科技有助道德自律》

C.《“刷臉”刷出了什么？》        

D.《節(jié)約資源，人人有責(zé)》

E.《杜絕不文明行為，需標(biāo)本兼治》

9. 【答案】BE

【語文匠獨(dú)家解析】本題有如下合乎題意的審題立意：（1）利用高科技手段督促公民道德自律很有必要，對(duì)應(yīng)B。（2）動(dòng)用高科技設(shè)備解決偷取廁紙的問題，是殺雞用牛刀。（3）既要讓科技為文明把關(guān)，又要有適當(dāng)?shù)慕逃?、宣?/strong>、引導(dǎo)，對(duì)應(yīng)E。A沒有涉及材料中很關(guān)鍵的“防止個(gè)別人過度取紙，造成浪費(fèi)”；C觀點(diǎn)不明確，D沒有看到任務(wù)中提到“對(duì)于'刷臉取紙’這一舉措，你怎么看”這些話語，造成范圍擴(kuò)大。

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至喂養(yǎng)它的那池污泥……”

 “花凋了呢？”

 “愛它的翠葉田田！”

 “殘了呢？”

“聽打在上面的雨聲呀！”（選自洛夫《一朵午荷》）

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《追問，出真知》        

B.《慧心識(shí)美，美不勝收》

C.《詩意棲居，無處不美》        

D.《愛它，沒有理由》

E.《一朵午荷的智慧》

20. 【答案】BC

【語文匠獨(dú)家解析】這則材料的寓意是只要有一雙慧眼，那么就能發(fā)現(xiàn)無窮的美，深刻點(diǎn)兒說，就是我們不妨詩意地棲居在大地之上。其余選項(xiàng)偏離題意。

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

作家薛涌寫了一篇名為《在自拍中消失的人生》的文章，文末有這樣一段話：蘇格拉底上街，是和人們論道的，由此留下的智慧，兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街，拿著手機(jī)隨處自拍，所見證的，則是自我的消失。

對(duì)此你有何看法？根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《我分享，所以我存在》        

B.《交流產(chǎn)生智慧》

C.《隨處自拍，有利有弊》        

D.《沒有思想的“永恒”最易消失》

E.《與其顧影自憐，不如抬頭看路》

21. 【答案】BD

【語文匠獨(dú)家解析】①從自拍者角度立意：批判一些自拍者眼中只有自拍，而忽視了生活和親情的社會(huì)現(xiàn)象。②從蘇格拉底上街交流的角度立意：交流產(chǎn)生智慧。③蘇格拉底與人交流時(shí)，交流的語言轉(zhuǎn)瞬即逝，但產(chǎn)生的智慧卻永久流傳，而自拍是想讓瞬間成為永恒，但沒有思想的“永恒”卻最易消失。從此角度立意：短暫與永恒。這是一道材料作文題。材料的觀點(diǎn)是有傾向性的，傾向于對(duì)自拍的針砭。自拍本身是為了留住人生的瞬間，將瞬間定格以作為永久的留存，但薛涌卻認(rèn)為自我在自拍中消失了，可見其對(duì)自拍是持否定態(tài)度的。此外，在文章中將蘇格拉底與現(xiàn)代人進(jìn)行對(duì)比，凸顯蘇格拉底的智慧與現(xiàn)代人消失的自我。立意時(shí)，可從多個(gè)角度思考。A屬于反向立意，是贊同自拍的。C里面的辯證，這里也不可取。E和材料有偏差，“顧影自憐”在材料中不存在。

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

思想家孔子：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也?！?/strong>

意大利報(bào)人兼發(fā)行人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤?！?/strong>

文學(xué)家歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！?/strong>

批評(píng)家羅伯特·林德：“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期和頻繁的忠告?！?/strong>

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上面四句名言的含意，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。自選立意，自擬題目，不得脫離材料的含意和范圍，不得抄襲或套作。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《把握尺度，善告善道》        

B.《讓忠告遠(yuǎn)離友誼》

C.《從善如流，成長(zhǎng)捷徑》        

D.《成長(zhǎng)來自自身的體驗(yàn)》

E.《忠告之我見》

22. 【答案】BE

【語文匠獨(dú)家解析】參考立意：善告善道，把握尺度；成長(zhǎng)來自自身的體驗(yàn)；從善如流——成長(zhǎng)的捷徑；辯證地談?wù)摮砷L(zhǎng)和忠告的關(guān)系；辯證地談?wù)撚颜x和忠告的關(guān)系。B過于絕對(duì)，材料中也僅僅是說“長(zhǎng)期和頻繁的”。E算不上規(guī)范的議論文標(biāo)題。

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

美國(guó)心理學(xué)家大衛(wèi)·波萊發(fā)明了“垃圾車法則”。說的是“許多人就像垃圾車，他們裝滿了垃圾四處奔走，充滿懊惱、憤怒、失望的情緒，隨著垃圾越堆越高，他們就需要找地兒傾倒，如果你給他們機(jī)會(huì)，他們就會(huì)把垃圾一股腦兒傾倒在你身上。所以，有人想要這么做的時(shí)候，千萬不要收下。只要微笑，揮揮手，祝他們好，然后繼續(xù)走你的路”。

傾倒“垃圾”的人，在中國(guó)簡(jiǎn)稱為“垃圾人”。面對(duì)“垃圾人”，你該如何選擇？

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《智慧面對(duì)“垃圾人”》        

B.《必須學(xué)會(huì)控制情緒》

C.《別做生活中的“垃圾人”》        

D.《揮揮手，繼續(xù)走》

E.《堅(jiān)決抵制“垃圾人”》

23. 【答案】AC

【語文匠獨(dú)家解析】根據(jù)材料可知，“垃圾人”是文明素養(yǎng)低下、無法控制不良情緒的人。隨處傾倒“垃圾”現(xiàn)象是不文明行為。由此可以立意：面對(duì)“垃圾人”，大聲說“不”；智慧面對(duì)“垃圾人”；積極去影響“垃圾人”；遠(yuǎn)離戾氣，遠(yuǎn)離“垃圾人”；不要做生活中的“垃圾人”等。E說得有點(diǎn)過。BD沒有提及關(guān)鍵詞。

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

有人說：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。

有人說：應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕。

也有人說：如果什么都不怕，反而更可怕。

以上看法引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)選取角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（    ）

A.《難易相生，怕與不怕相生》        

B.《為人處世應(yīng)有敬畏之心》

C.《勇敢無畏，方成大事》       

D.《堅(jiān)信自我，不要?jiǎng)訐u》

E.《天不怕，地不怕》

24. 【答案】DE

【語文匠獨(dú)家解析】本題可以從三個(gè)不同的角度立意：從“這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了”這句話出發(fā)，可以寫人應(yīng)有敬畏之心；“應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕”則強(qiáng)調(diào)人應(yīng)有勇敢無畏之心；“應(yīng)該有所怕，有所不怕”則辯證地看待“怕”與“不怕”的關(guān)系。D沒有踩到關(guān)鍵點(diǎn)。E照搬原話，不妥，也不算觀點(diǎn)。

25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（華中師大附中2019高三）

文摘一：屠格涅夫有篇著名的散文詩叫《乞丐》，寫他在街上遇到一個(gè)衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也沒找到一錢一物。于是，只好緊握著乞丐伸出來的手說，請(qǐng)別見怪，兄弟，我什么也沒帶。乞丐也握了握屠格涅夫變冷的手，微笑著說，您能握著我的手叫兄弟，這也是一種施舍，同樣讓我感激不盡。

文摘二：蕭伯納在莫斯科度假時(shí)遇到一個(gè)可愛的小姑娘，并同她一起玩耍。臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說，回去見了你媽媽，就說今天同你玩的是世界大作家蕭伯納。不料，那位小姑娘學(xué)著蕭伯納的口吻說，回去見了你媽媽，就說今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。                    

請(qǐng)全面閱讀兩則文摘，自選角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《有一種尊重叫平視》        

B.《施舍也可以充滿溫度》

C.《尊重，是最美的姿態(tài)》        

D.《人可謙，不可傲》

E.《睜開發(fā)現(xiàn)美的眼睛》

25. 【答案】AC

【語文匠獨(dú)家解析】注意，任務(wù)中有說“全面閱讀兩則文摘”，這里，綜合立意較好，所以，AC屬于綜合立意，找到材料的契合點(diǎn)。B僅僅指向了文摘一；D僅僅指向了文摘二；E嚴(yán)重偏離題意。

96.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

①《送東陽馬生序》中有言：“同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！?/strong>

②據(jù)報(bào)道：高考以后，準(zhǔn)大學(xué)生們掀起了整容熱。整容項(xiàng)目主要集中在五官上，而且做手術(shù)的極少是為“修殘補(bǔ)缺”，更多的是為“錦上添花”。面對(duì)采訪，學(xué)生們說：整容能讓自己上大學(xué)后有一個(gè)全新的形象。

③美國(guó)《福布斯》雜志這樣介紹馬云：“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人，有著拿破侖一樣的身材，深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一副5英尺高、100磅重的頑童模樣?！?/strong>

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《不比外在，要比內(nèi)在》        

B.《外在誠(chéng)可貴，內(nèi)在價(jià)更高》

C.《辯證看待“外在美”》        

D.《修養(yǎng)，是成功的通行證》

E.《淡然處世，通達(dá)為人》

96. 【答案】AB

【語文匠獨(dú)家解析】第一則材料指向刻苦學(xué)習(xí)，不比外在（衣服）比內(nèi)在（精神）。第二則材料指向準(zhǔn)大學(xué)生為自己打造全新的外在形象（整容，而且是特意的塑造完美）。第三則指向成功人士馬云外在形象欠缺（形象怪異）。那么，雖然有三則材料，其實(shí)含義很清楚，就是指向“外在”這個(gè)關(guān)鍵詞，并且對(duì)這個(gè)的重要性持否定態(tài)度。AB指向了這一點(diǎn)。C不妥，這里指向明顯，不適合辯證。D這里提煉出的修養(yǎng)，容易偏題。E和材料二、三都若即若離。

100.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。

一個(gè)路人見了，對(duì)年輕人說，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。

路人說，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？

年輕人回答說，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以，才要有選擇地避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。

路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（    ）

A.《彎路乃捷徑之母》        

B.《戰(zhàn)勝障礙，成就自我》

C.《成功需要勇氣》        

D.《靈活處世，捷徑取勝》

E.《請(qǐng)做出正確的抉擇》

100. 【答案】BD

【語文匠獨(dú)家解析】這則材料里，繞開惡狗前行是一種人生智慧?？偛荒?/strong>想，人和狗大戰(zhàn)一場(chǎng)吧？材料中的“有時(shí)”，話語柔和，充滿智慧。AD就是從此立意。這是屬于語文匠書中所說的“大師型作文材料”。B反向立意，不夠好。C歸納出勇氣，屬于無中生有。E指向不明。