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蔣欣把孩子逼到抑郁,今年最扎心的國產(chǎn)??!

 影視侃客 2021-04-29
最近學(xué)到了一個新詞:雞娃。

指的是那些望子成龍,望女成鳳的虎媽狼爸們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書,不斷的給孩子安排學(xué)習(xí)和活動,不停地讓孩子去拼搏,

給娃打雞血式的培養(yǎng)娃的一種現(xiàn)象。

這個詞在最近正在熱播的國產(chǎn)劇《小舍得》中被大家熟知。


“小系列”劇集,大家都很熟悉。

前有講初升高的《小別離》,后有聚焦高考的《小歡喜》,

現(xiàn)在又來了部“卷”起小升初的《小舍得》。

為了孩子的教育,家長真是每個階段都在發(fā)愁和焦慮。

這部劇還是利用大家都承認(rèn)普遍存在的矛盾點(diǎn),在劇中主角身上以夸張手法集中呈現(xiàn),

激發(fā)觀眾怒氣制造話題,創(chuàng)造收視。


《小舍得》中主要有三個家庭。

田雨嵐(蔣欣 飾)是個把自己生活重心全部放在孩子顏?zhàn)佑频膶W(xué)習(xí)上的人。

她的教育理念可以說是當(dāng)代雞娃家長的代表,

家里擺滿了兒子的獎杯獎狀,

在她眼里成績就是一切。


南儷(宋佳 飾)是品牌營銷總監(jiān),南儷的丈夫夏君山(佟大為 飾)是教授,

從小衣食無憂生活優(yōu)越,

她對兒子女兒的教育模式也是以崇尚快樂為主。

他們兩口子講究的是讓孩子全面發(fā)展,素質(zhì)教育。


從來不給孩子壓力,

閨女上五年級了,還沒上過培訓(xùn)班。

知道歡歡成績下降,才開始思考培訓(xùn)班這個問題。


這兩個家庭原本是八竿子打不著的。

直到南儷的父親南建龍生病住院請了一個護(hù)工,卻和護(hù)工產(chǎn)生了感情。

而這個護(hù)工就是田雨嵐的媽媽,在護(hù)理過程中“小三兒上位”

于是田雨嵐和南儷就成了異父異母的姐妹。


如此尷尬的關(guān)系讓南儷與田雨嵐之間頻頻爆發(fā)矛盾。

田雨嵐從小居無定所,只能看人臉色過活,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的過日子,

在娘家挺不起腰板,婆家也看不起她。

在這樣的情況下,她只能把希望寄托在她兒子身上。


為了孩子學(xué)習(xí)田雨嵐可以說是拼盡了一切,

不讓孩子有任何興趣愛好,隨時炫耀孩子的成績,

讓孩子背圓周率背到將近2000位,四處走動拉關(guān)系讓兒子競選班長,

孩子數(shù)學(xué)考試丟了幾分就如臨大敵,

即使不要自己的面子自己低頭給老師道歉也要給孩子最好的教育。


就連兒子飯前吃個水果也要管。

說是糖分太高,會導(dǎo)致肥胖,影響智力。


整天把“唯分?jǐn)?shù)論”掛在嘴邊,把觀眾焦慮得恐婚恐育,令人窒息。

即便是信奉快樂教育的南儷,看到田雨嵐這樣,心里也難免著急。

“一個劇場,大家都在看演出呢,突然一個觀眾站起來了,其他觀眾為了能看演出,也不得不站起來,最后大家都從坐著看戲變成站著看了。”

真是可憐天下父母心。


整部劇描繪的就是家長們?yōu)榱撕⒆拥慕逃梢杂枚啻蟮牧猓?/span>

找關(guān)系進(jìn)培訓(xùn)班,為了名校門檻選當(dāng)班干部,

在周末開車幾小時接送孩子補(bǔ)課,為了能提高孩子的成績,削尖了腦袋搶學(xué)區(qū)房,報價格最高的補(bǔ)習(xí)班,

甚至還有人出省出國陪讀,為了孩子的教育花了無數(shù)的心思。

這個劇看到這里發(fā)現(xiàn)最根本的問題好像又回歸到那個哲學(xué)問題上:

你想讓你的孩子成為什么樣的人?


劇中還有米桃一家。

米桃母親是田雨嵐和南儷家的小時工,父親開了家小店,米桃跟著他們來到了大城市讀書。

米桃學(xué)習(xí)好,班主任給她報了金牌班測試,結(jié)果米桃考了第一名。


多少人都削尖了腦袋想進(jìn)金牌班,但米桃家卻犯了難,

金牌班五千塊錢的學(xué)費(fèi),他們負(fù)擔(dān)不起......


最近幾天,一段來自中國科學(xué)院博士黃國平的畢業(yè)論文最后的《致謝》部分火了。

“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你面前?!?/span>

路有多遠(yuǎn)多難走呢?

12歲,母親離開,自己生重病沒人管,17歲,父親車禍身亡,同年,照顧自己17年的婆婆也病故。

等他終于拿到錄取通知書時,

親如兄長的啟蒙老師,和對他照顧有加的師母,已在不惑之年匆匆離開人世。

他記不清自己有多少次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力覺得快扛不下去了,

支撐他一直走下去的信念很簡單:

把書念下去,然后走出去,不枉活一世。

在《小舍得》里有位老師說大部分孩子最后都是歸于平庸,都是普通人,把孩子當(dāng)天才一樣要求真沒必要。

這話沒錯。

做家長的要把握好分寸,比起壓榨孩子,更該學(xué)習(xí)如何喚醒孩子主動學(xué)習(xí)的積極性。

但對于大部分普通甚至貧窮家庭來說學(xué)習(xí)可以說是最便捷的改變自身命運(yùn)的途徑了,

努力學(xué)習(xí)從來不該被嘲諷,永遠(yuǎn)不應(yīng)該。

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