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挑戰(zhàn)壓軸題:圖形的旋轉(zhuǎn)-幾何證明題

 中學(xué)解題思維 2021-04-28

    這道題是昨天讓兩名學(xué)生做過的,但是她們只將第一問解出,第二問成功入坑,好吧,畢竟經(jīng)驗不足。

    記得這道題應(yīng)該是某一年的中考真題,具體是哪里的不記得了,但是好像平時大家也能遇到這個題,老師記得這道題很常見的。

    想要提升自己的能力,同學(xué)們就先自行分析,試著自己作答,然后再對照老師的方法吧。如果同學(xué)們10分鐘之內(nèi)仍然找不到方法解答,就直接往下看吧,因為盯著圖形一直看卻又一直看不出來,會讓自己變傻的。

(1)第一問相當(dāng)容易,過B作EF的高BG,證明△BCF≌△BAE,隨后得到BF=BE,然后△BEF為等腰,所以可以再利用全等或角平分線的性質(zhì)證明CF=FG,EF=AE,隨機(jī)結(jié)論就有了;

(2)這一問要看清楚題,如果結(jié)論成立是需要證明出來的,如果不成立可以直接寫出新的結(jié)論而不用證明,同學(xué)們可別傻乎乎地直接回答一個成立就完事兒了。

    如圖2,如果我們再過B作EF的垂線BG,雖然看著確實有兩組三角形全等,但是條件不足,是證明不出來的,而昨天兩名同學(xué)就是陷入了這個困境。那么,遇到這種題的時候,如何入手?根據(jù)AB=BC,∠A=∠C=90°,而需要得到AE+CF等于什么,既然這道題是旋轉(zhuǎn),我們?yōu)槭裁床蝗バD(zhuǎn)呢?將△BAE順時針旋轉(zhuǎn),使BA和BC重合,這樣不就湊出來了個AE+CF嗎,我們只需要再利用全等證明其等于EF即可;

    如圖3,只要圖2大家掌握住方法,那么圖3只要仿照圖2的方法,仍然旋轉(zhuǎn)△BAE使BA和BE重合,這個時候就會發(fā)現(xiàn)AE和CF重疊了一部分,那么我們是不是可以假設(shè)一下AE-CF=EF呢,隨后的證明仍然利用三角形的全等去證明即可。具體過程不再給了,相信同學(xué)們知道方法后就能自行解決了。

    圖形的旋轉(zhuǎn)主要就是考察大家對全等的掌握情況,既然是旋轉(zhuǎn),肯定就容易出現(xiàn)相等的線段,相等的角,同學(xué)們一定要善于觀察細(xì)節(jié)問題。并且在遇到死胡同的時候一定不要坐以待斃,在這個時候已經(jīng)說明方法不對了,所以就要趕快從其他途徑入手,否則時間也浪費(fèi)掉了,題也沒有解答出來。

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