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我印象中的武玉鵬先生

 微美隴西 2021-04-06


聽(tīng)武玉鵬先生授課,是在定西教育學(xué)院。其時(shí)他是為解決老婆工作(校醫(yī))問(wèn)題,特從隴西師范調(diào)到定西教育學(xué)院。

印象中先生特消瘦,可以說(shuō)面黃肌瘦,看上去病懨懨的。但他走起路來(lái)卻很快,打乒乓球很有力,特別愛(ài)殺球。課外活動(dòng),當(dāng)我和同學(xué)魚x、陳x拿著球拍到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí),先生如果路過(guò),必來(lái)殺一場(chǎng);有時(shí),先生也會(huì)特意來(lái),與我們打球。他體質(zhì)弱,打上兩三局就滿頭大汗。

先生先是教我們《古代文學(xué)作品選》,上課卻是平鋪直敘,一上講臺(tái)就對(duì)著“衛(wèi)電高師”那套課本講,不像其他老師,自己編了講義,或者找其他教材來(lái)講?;蛟S先生的研究興趣不在此,所以這門課并未給我留下深刻印象。只是,先生的考試題很特別,往往觸及文學(xué)史上精微細(xì)致的地方。一次考試,先生出的一道題是“談?wù)劽虾迫缓屯蹙S詩(shī)歌的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)”,好多人感覺(jué)很難做。其時(shí),我在自考蘭州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科課程,很快就對(duì)這道題有了答案。因?yàn)椤靶l(wèi)電高師”那套課本太簡(jiǎn)略,沒(méi)有提到,恰好游國(guó)恩所編《古代文學(xué)史》(自考教材)里有比較詳細(xì)的論述,我就得了個(gè)方便,將此題答上了。發(fā)卷子讀成績(jī)的時(shí)候,先生就注意到我了,因?yàn)槭侨嘧罡叻帧A硗?,魚x、陳x也在自考本科,也答上了,可能先生對(duì)我們幾個(gè)有了好的印象,就經(jīng)常和我們打乒乓球。先生的球技略好于我,卻打不過(guò)魚X和陳X。

《古代文學(xué)作品選》之后,第二年,先生教我們《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》,記得那本教材先生參與了編輯,先生講得如魚得水。這時(shí)候,先生給我們推薦了好多與教學(xué)法有關(guān)的書籍。從此,我開始知道了錢夢(mèng)龍、朱紹禹、魏書生……甚至,在好多年的教學(xué)生涯里,我不斷翻看那本《語(yǔ)文教學(xué)法匯編》,多時(shí)用錢夢(mèng)龍的“導(dǎo)讀法”教語(yǔ)文??上У氖?,那本非常有用的書,丟了。反正沒(méi)了蹤影,或許是不教書了,將它處理了吧,或許是誰(shuí)借去不還了吧。

我們快要畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期,先生要調(diào)到很遠(yuǎn)的煙臺(tái)去了。煙臺(tái)在海邊,待遇肯定要比定西好多了,我們都為先生高興,班里也組織大家給先生買了紀(jì)念品。這時(shí)候,一件小事卻讓我一直掛懷。一堂課上,先生提及他要走了,家里有好多學(xué)報(bào)和文學(xué)雜志,誰(shuí)要的話便宜處理。我就和幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)雨天到先生家里去取書,記得好像是三毛錢一本,我給了先生十元錢,挑著拿了好多期刊就走,也沒(méi)算到底是多少錢。星期天先生突然找到我們宿舍,說(shuō)有一些錢要找給我,上次手頭沒(méi)零錢,就……我堅(jiān)持不要,先生卻神情嚴(yán)肅起來(lái),那架勢(shì),如果我不收他找來(lái)的錢,他就會(huì)發(fā)火,于是我遲疑著接了那錢,好像是三元幾角的樣子。此后我老是想,三元幾角錢,至于嗎?但先生自有他的原則,想起這件事,我心里總有些難受!

據(jù)說(shuō)先生到了煙臺(tái),很快就成為全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)法研究領(lǐng)域的專家。著作等身,事業(yè)風(fēng)生水起。

可惜的是,先生去了煙臺(tái),再也未曾與他聯(lián)系。幾十年來(lái),不知他生活如意否?對(duì)人對(duì)事,還是那么認(rèn)真?想起給先生連一封信也沒(méi)寫,我覺(jué)得很是愧怍。

前些天,看到先生回憶隴西師范教書生涯的文章,署名“致遠(yuǎn)”,眼前不覺(jué)有些濕潤(rùn),就又想起了他——面容消瘦,講起課來(lái)明顯氣力不足,很是低調(diào),但很認(rèn)真……

武玉鵬,男,1955年11月生,甘肅省會(huì)寧縣人。1982年畢業(yè)于西北師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),獲文學(xué)學(xué)士。

人物經(jīng)歷

1982--1994年先后在甘肅省隴西師范學(xué)校和甘肅省定西教育學(xué)院任教。1995年調(diào)入魯東大學(xué)(原煙臺(tái)師范學(xué)院)中文系任教?,F(xiàn)為魯東大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)論專業(yè)教授、碩士研究生導(dǎo)師,中國(guó)高等教育教育專業(yè)委員會(huì)理事,[1]中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員。

主講課程

主講本科必修課程“語(yǔ)文教學(xué)論”,選修課程“中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展史”、“語(yǔ)文名師研究”、“作文教學(xué)研究”等。

研究方向

主要研究方向是語(yǔ)文課程與教學(xué)論及現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文教育史。

主要貢獻(xiàn)

專著

《名師研究》,中國(guó)文聯(lián)出版社2001、4。

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文教育思想研究》(二人合著),中國(guó)海洋大學(xué)出版社2003、10。

《語(yǔ)文課程教學(xué)問(wèn)題史論》 (合著),中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2012.12.

《語(yǔ)文課程與教學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》 (合著),北京大學(xué)出版社2017.1.

《語(yǔ)文名師名課案例研究》 (合著),北京大學(xué)出版社2018.9.

《語(yǔ)文教師專業(yè)技能訓(xùn)練與教育實(shí)習(xí)》 (主編)高等教育出版社2007.8.

《會(huì)寧教育》 (合著),甘肅教育出版社2020.3.

論文

《從信息量看中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》 ,西北師大學(xué)報(bào)2003.1.

《略論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的控制問(wèn)題》 ,西北師大學(xué)報(bào)1995.1

《從信息儲(chǔ)存角度談文選型語(yǔ)文教科書的改革》 ,當(dāng)代教育科學(xué)1996.6

《于漪語(yǔ)文教育思想述要》,煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)1999年2期。

《回歸傳統(tǒng)不是語(yǔ)文課的出路——兼論傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的當(dāng)代轉(zhuǎn)換》,課程教材教法2010.5.

《是現(xiàn)代化,還是回歸傳統(tǒng)——也談現(xiàn)代語(yǔ)文教育的出路》,教育研究2011.1

《我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教科書選文標(biāo)準(zhǔn)的歷史考察及思考》 ,魯東大學(xué)學(xué)報(bào)2012.4.

《為教而考,還是為考而教》,魯東大學(xué)學(xué)報(bào)2014.1.

《現(xiàn)代中小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)問(wèn)題研究四題》,魯東大學(xué)學(xué)報(bào)2014.4.

《李廉方小學(xué)語(yǔ)文教育思想初探》,課程教材教法2013.9.

《我國(guó)現(xiàn)代中小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)問(wèn)題史論綱》 ,中國(guó)教育科學(xué)2015。2.

科研項(xiàng)目

承擔(dān)煙臺(tái)師范學(xué)院“新世紀(jì)教學(xué)改革計(jì)劃”項(xiàng)目一項(xiàng)。

獲獎(jiǎng)記錄

1、專著《名師研究》獲煙臺(tái)市第十五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

2、專著《名師研究》獲山東省教育廳社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)成果“構(gòu)建語(yǔ)文教育學(xué)課程體系實(shí)驗(yàn)研究”獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

4、教學(xué)成果“語(yǔ)文學(xué)科教育課程、教材、教法配套改革研究”獲三等獎(jiǎng)。

(以上資料來(lái)自“搜狗百科”)


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