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各種吐槽、各種瘋狂，當(dāng)然還有各種奔潰。老師從一線教師轉(zhuǎn)變成十八線主播，每天面臨各種技術(shù)問題，估計很多老師，在經(jīng)歷過這段時間之后，還可以去教電腦了。學(xué)生家長更是，除了每天的常規(guī)聽課，還要完成各種作業(yè)打卡。雖然問題百出，但是現(xiàn)階段，線上學(xué)習(xí)是最為合適的方式。在這股浪潮中，我想最好姿態(tài)除了不斷調(diào)整自己去適應(yīng)，還有一點就是，面對問題，多想怎么辦，然后去嘗試，去試錯。正如這段時間，很多家長跟我們反饋，說每天的作業(yè)發(fā)布比較凌亂（可能是直播上課，回復(fù)的消息太多，一下子消息覆蓋了。）既然家長有呼聲，必然有內(nèi)在需求，或者說這件事情讓家長焦慮了。面對這種情況，我們幾位老師馬上商量對策，討論過后。把每天的作業(yè)在前一天晚上匯總好，第二天開課之前發(fā)布，家長孩子只要一看這張會匯總表，就知道今天需要完成哪些任務(wù)了。我們幾位老師商量，在前一天晚上8點之前，完成匯總。我們在騰訊文檔在線編輯，編輯完畢之后，直接導(dǎo)出照片。已經(jīng)安排一位提醒員，每天8點40、13點40，在群內(nèi)發(fā)布作業(yè)清單，提醒家長孩子收藏。清單的科目排序，就是按照當(dāng)天課程表中科目順序，方便大家對照。什么時候上傳，按時提交，才能減輕老師們的負擔(dān)。也提升孩子們作業(yè)提交效率。
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