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今天是7月的第一天。 回顧整個(gè)六月，那是一段兵荒馬亂的日子。 重中之重，都是期末復(fù)習(xí)。所以事情都是為期末復(fù)習(xí)開道。 檢視自己的個(gè)人寫作，終于在磕磕碰碰中，完成了一個(gè)學(xué)期的寫作。 時(shí)至今日，寫作于我，不再是一個(gè)需要花費(fèi)個(gè)人太多精力的事情，不是給我的生活平添額外的負(fù)擔(dān)的事情。 反倒是在全面加速我的工作效率與生活感官。 記得在一篇講讀書的文章中看到，著名特級(jí)教師華應(yīng)龍老師講到讀書給自己帶來的一個(gè)好處，就是全面提升自己的工作效率。為什么呢。原來是為了更多看更多的書，會(huì)倒逼自己加快工作。后來讀書成習(xí)慣，為了大量閱讀，做事也就自然而然快了。 我想說的是，寫作對(duì)于我來說也是一樣。 為了能夠每天有大約30-40分鐘的寫作時(shí)間，我會(huì)提前安排好今日所有要事，先把緊急主要的事情做了。然后見縫插針，找到各種碎片時(shí)間寫作，比如每天中午午覺之前還有一點(diǎn)事情。比如每天總有一兩節(jié)空課，如果課已經(jīng)備好，就開始寫。 經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的大量頻繁寫作，關(guān)于培養(yǎng)寫作這個(gè)習(xí)慣（其他習(xí)慣也應(yīng)該有相似之處）。 我有了新的認(rèn)識(shí)。 1、坐下來就寫。 以往總是覺得，沒東西寫，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，只要坐下來，手指敲打鍵盤，有話就講。講廢話也沒有關(guān)系。 回顧今日之工作，總有話可寫?；仡櫯c女兒的相處，也總有可寫。時(shí)間長了，總能找到自己喜歡的話題。 另外，在很多時(shí)間內(nèi)，我總在糾結(jié)，寫作需要文采嗎，確實(shí)需要。但是更加重要的是，曠日持久的堅(jiān)持。 現(xiàn)在想來，專注去做一件事情，比什么都重要。很多事情，很多人，在身邊來來去去，我依然在這里。 2、當(dāng)日構(gòu)思當(dāng)日寫作。 不要把靈感殘留到明天。想到的就在今天寫吧。 如果把靈感存到備忘錄里，存放的時(shí)間越長，日后再寫，從大腦中打撈出來的難度會(huì)越來越大。 我在備忘錄中存了很多靈感，但是到現(xiàn)在能夠?qū)懗鰜恚苌佟?/span> 由于我不是專業(yè)的撰稿人，也不需要制造爆文，我的寫作重在記錄。所以我有靈感之時(shí)，基本是不打框架，直接開寫。寫到哪里算哪里。 3、不管當(dāng)日情緒如何，還是寫。 這是我這個(gè)學(xué)期最深的領(lǐng)悟。 很多事情，學(xué)校的事情繁雜，學(xué)生又是狀況頻出。很多事情又是空降的，有時(shí)我也是焦頭爛額。 我想說的是，作為一名一線教師，生活與工作從來忙碌的。那怕我把事情提前安排的如何好，更多情況下，那種忙碌感也是無力抵抗的。 人一旦忙碌起來，總會(huì)產(chǎn)生情緒。 經(jīng)過這么幾年的修煉，現(xiàn)在就是不管，情緒如何，坐下來寫?，F(xiàn)在居然寫著寫著，忘記了很多煩心的事情。 現(xiàn)在對(duì)自己也無需多說了，到了某一個(gè)時(shí)間，坐下來寫就是了。 相關(guān)文章： |
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