我們（小學1-3年級）那時，正值“學雷鋒”的熱潮，每人每天爭取要做一件好事，特別是每年的3月5日，更是學習雷鋒的高潮。同學們主動為班級教室打掃衛(wèi)生，修桌椅、出版報，還用碎粉筆頭壓碎了做粉筆呢！慰問軍烈屬，幫助軍屬老奶奶家干活兒……。我是班里的衛(wèi)生員，家離學校又很近，班里的笤帚、簸箕等勞動工具每天我都要拿回家（因為那時是兩個班共用一個教室，上下午倒著上課）。記得有一天是周日，班里的幾個同學約我一起到學校修桌椅、寫板報。匆匆吃過午飯，我們就興高采烈地帶著自己準備好的釘子、榔頭、笤帚、墩布等來到了學校?？僧斘覀冏叩浇淌议T口時，看到了門用一把鎖頭鎖上了（平時都是不鎖的）。這下可把我們急壞了，肯定是另一個班同學鎖的。這時有個同學急中生智說：咱們用榔頭砸開吧！其他人一想：也對呀！于是，“鐺、鐺、鐺”幾下，鎖頭真的打開了。我們都興奮極了，進到教室后釘桌椅的釘桌椅，寫板報的寫板報，開始了一場大干。我當時畫的是天安門城樓可漂亮了，燈籠、紅旗，天空上飄著彩色的氣球標語……，哦，還寫了班級的好人好事、雷鋒叔叔的格言等等。還有的同學在制作粉筆，用水和好了粉筆泥，用手再把它搓成長條，一支一支地擺在窗臺的太陽下面晾曬。最后，我們把教室打掃得干干凈凈，看著我們的勞動成果，心中充滿了勝利的喜悅！想著，明天一定會給老師和同學們一個驚喜。我們把那個打開的鎖頭掛在了門鼻兒上，愉快地離開了學校?？蓻]想到的是，轉(zhuǎn)天，我們被老師叫到辦公室，挨了批評，還讓我們幾個人賠鎖頭。那時，同學們的家里生活都不太富裕，要是交錢賠鎖頭這事讓家長知道了肯定會挨一通批（我們心里好委屈、好不服氣）。這天放學回到家，我一臉不高興的樣子。姥姥一下子就看出了我心里有事，問我怎么回事？我再也忍不住大聲哭了起來，此時一肚子的委屈似乎都傾瀉了出來，一邊哭，一邊講了學校里發(fā)生的事。姥姥趕緊安慰我，用溫熱的毛巾給我擦掉眼淚，說：“不要緊、不要緊，你們沒有做壞事?！蓖砩希瑡寢屜掳嗷貋砹?，耐心幫我分析了原委：你們學雷鋒做好事出發(fā)點是好的、是對的，應該提出表揚；可現(xiàn)在教室的鎖頭不是壞了嗎？我們該賠也要賠的。就這樣，轉(zhuǎn)天我?guī)еI的新鎖頭給了老師，沒有讓其他同學交賠鎖頭的錢，幾個小伙伴都非常感激我，這事當然也沒有讓他們的家長知道。老師（班主任）始終也沒有表揚我們幾個做了好事的同學。

哦，對了，還是這個老師。有一次，同班的幾個男生在班里亂起外號，還竟然也給我起了外號，我開始并沒有理他們。可他們覺得不過癮，下課跑到我身邊瞎喊，我真的又氣又煩，朝著其中的一個狠狠地打了一巴掌。他也不示弱，和我扭打起來。這時上課鈴聲響了，老師看到了說：你們兩個還都是紅小兵，紅領巾別戴了。說著就要把我倆的紅領巾摘下來。我一看不行啊，憑什么摘我的紅領巾，我死死地用手抓住，任憑老師用勁兒。她把那男生的紅領巾摘下后說：你們倆別上課了，到紅小兵團去！我硬是不去，后來老師把紅小兵團的李老師找來，把我們倆帶到了辦公室。李老師問明緣由，對我說：起因雖然不在你，但是打架是不對的。鈴聲就是命令！上課了應該快速回到自己的座位，懂不懂？我使勁地點著頭，表示以后絕不再犯。而后，李老師把紅領巾遞給了那個男生，讓他寫了認識檢查（那時我還是頭一次知道犯了錯誤要寫檢查），并對他進行了幫助教育。這件事過了好幾天，我才告訴媽媽，從此事中我也吸取了教訓，學會了正確處理問題的方式。后來經(jīng)過聽爸爸講紅領巾是少年先鋒隊的標志，你們以后還要加入中國共青團、中國共產(chǎn)黨，我才知道，紅領巾是絕對不能隨隨便便地摘下來的。我也期待著快快長大，做一名共青團員、共產(chǎn)黨員。（現(xiàn)在我也做了一名教師，我時常反思老師的教育行為對孩子們一生的影響是多么的至關(guān)重要?。。?/p>